閩南網(wǎng)6月10日訊（通訊員 莊穎 閩南網(wǎng)記者 柯嘉進(jìn) 文/圖）為深化技能教育內(nèi)涵，弘揚(yáng)工匠精神，激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技能的興趣。近日，南靖縣南坑中心小學(xué)與漳州技師學(xué)院聯(lián)合開展技能大師進(jìn)校園活動(dòng)，為學(xué)生們帶來一場(chǎng)技藝與創(chuàng)新的盛宴。

非遺傳承，剪紙藝術(shù)浸潤(rùn)童心

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，漳浦剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人曾芳芳老師創(chuàng)新地將傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代科技元素結(jié)合，向?qū)W生們展示了剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力。作為第一屆“中華十大絕技”獲得者、福建省金牌工人，曾老師不僅展示了經(jīng)典“福”字剪紙作品，還引導(dǎo)孩子們用紅紙剪出“太空火箭”“磁懸浮動(dòng)車”等科技圖案，巧妙地將航天器結(jié)構(gòu)、高鐵流線型設(shè)計(jì)融入剪紙技法中。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們手持剪刀親身體驗(yàn)剪紙創(chuàng)作，于傳統(tǒng)技藝中勾勒未來科技圖景，一幅幅充滿童趣的作品讓非遺文化在稚嫩的心中生根發(fā)芽。

科技啟蒙，電氣智慧激發(fā)探索

　　電氣工程領(lǐng)域的兩位技能大師翁錦華和林燕芬則帶來了現(xiàn)代科技的奇妙體驗(yàn)，打造了一場(chǎng)“科技魔法秀”。翁錦華老師作為“全國(guó)模范教師”及省級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人，帶領(lǐng)學(xué)生組裝智能小機(jī)器人，讓他們操控機(jī)器人完成簡(jiǎn)單任務(wù)；林燕芬老師則用“發(fā)光積木電路板”讓孩子們親手搭建簡(jiǎn)易電路，完成“七彩風(fēng)扇”“光纖燈”“警報(bào)電路”“FM收音機(jī)”等創(chuàng)意作品?；顒?dòng)通過玩具化教具，將抽象的電子電路原理轉(zhuǎn)化為可感知的趣味實(shí)踐，激發(fā)了孩子們對(duì)電氣工程技術(shù)的濃厚興趣。

匠心精神，跨越時(shí)代的對(duì)話

　　活動(dòng)尾聲，孩子們與技能大師們親密合影，小手與匠心同框，為這場(chǎng)活動(dòng)畫上溫暖注腳，孩子們的每一件手工作品都凝聚著技能啟蒙的溫度，為技能教育注入青春活力。從傳統(tǒng)工藝到現(xiàn)代技能，詮釋了“工匠精神”的永恒價(jià)值。這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生觸摸到技能之美，更在他們心中埋下了“大國(guó)工匠”的種子。

　　據(jù)介紹，漳州技師學(xué)院與南坑中心小學(xué)將始終秉持資源共享、協(xié)同發(fā)展的理念。未來，兩校將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通交流，圍繞課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、學(xué)生素養(yǎng)提升等方面開展深度合作，持續(xù)開展更多豐富多元的共建活動(dòng)。通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同打造更優(yōu)質(zhì)的教育平臺(tái)，為南坑中心小學(xué)的學(xué)子們提供更多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力孩子們?cè)谥R(shí)的沃土上茁壯成長(zhǎng)，讓共建之花綻放出更加絢爛的光彩！