閩南網(wǎng)2月13日訊（閩南網(wǎng)記者 周怡楠）近日，漳州市教育局聯(lián)合多部門發(fā)布《漳州市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)方案》，旨在推動(dòng)漳州市特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)殘疾兒童青少年自尊、自信、自強(qiáng)、自立，實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

　　根據(jù)方案，20萬人口以上縣（區(qū)）應(yīng)至少建設(shè)1所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制特殊教育學(xué)校。20萬人口以下的縣（區(qū)）要因地制宜合理配置特殊教育資源，鼓勵(lì)在九年一貫制學(xué)?；蚣乃拗茖W(xué)校設(shè)立特殊教育班。未建立特殊教育學(xué)校的縣（區(qū)）要通過在普通學(xué)校開設(shè)特殊教育班的方式，保障轄區(qū)內(nèi)應(yīng)安置到特殊教育學(xué)校就讀的殘疾兒童入學(xué)。完善隨班就讀基地學(xué)校布點(diǎn)，原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少建設(shè)隨班就讀小學(xué)、初中基地學(xué)校各1所，在校殘疾學(xué)生5人以上的普通學(xué)校建設(shè)特殊教育資源中心（教室）和無障礙設(shè)施。

　　義務(wù)教育階段，要完善殘疾兒童篩查鑒定及“一人一案”安置機(jī)制，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童入學(xué)“應(yīng)入盡入”。建立健全殘疾兒童隨班就讀工作長效機(jī)制，義務(wù)教育階段普通學(xué)校不得隨意拒收能夠隨班就讀的殘疾學(xué)生，確保適齡殘疾兒童應(yīng)隨盡隨、就近就便優(yōu)先入學(xué)。

　　學(xué)前特殊教育階段，要引導(dǎo)和支持普通幼兒園積極接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀，鼓勵(lì)有條件的地方獨(dú)立設(shè)置專門招收殘疾兒童的特殊教育幼兒園（班），盡早為殘疾兒童提供適宜的保育、教育、康復(fù)、干預(yù)服務(wù)。

　　高中特殊教育階段，堅(jiān)持以職業(yè)教育為主，推動(dòng)特殊教育學(xué)校增設(shè)職教部（班），鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)特教部（班），到2025年實(shí)現(xiàn)市本級和有條件的縣（區(qū)）都有1個(gè)殘疾人中等職教部（班）。特教學(xué)校中等職教部（班）學(xué)生可注冊中職學(xué)籍。

　　不僅如此，還要落實(shí)特殊教育教師津貼等工資傾斜政策，特殊教育學(xué)校（班）應(yīng)按不低于普通學(xué)校20%的比例核增績效工資總量。對普通學(xué)校承擔(dān)隨班就讀教學(xué)和管理任務(wù)的教師，在績效工資分配上給予傾斜。鼓勵(lì)各院校增設(shè)特殊教育專業(yè)，優(yōu)化公費(fèi)師范生招生結(jié)構(gòu)，傾斜支持特殊教育公費(fèi)師范生培養(yǎng)，及時(shí)補(bǔ)充特殊教育教師。

　　方案還明確了，從2023年起，漳州市級財(cái)政將漳州市屬特教學(xué)校（班）寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每生每年3000元（每年按10個(gè)月計(jì)算），寄午的學(xué)生按寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的一半給予補(bǔ)助。鼓勵(lì)各縣（區(qū)）結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。適時(shí)研究普通幼兒園隨園就讀殘疾幼兒免保教費(fèi)具體辦法。