團(tuán)隊(duì)賽

　　【時(shí)越、羋昱廷、唐韋星、陳耀燁和周睿羊5人VSAlphaGo相談棋】

　　定義解釋?zhuān)合嗾勂逯笌酌迨旨w討論研究進(jìn)行對(duì)局，在職業(yè)棋界不算是正式比賽，但作為一種聯(lián)誼交流的手段曾經(jīng)多次采用。典型的案例是2015年的金龍城杯第2屆世界圍棋團(tuán)體錦標(biāo)賽，中日韓三國(guó)各派三位高手以三人研討的相談棋模式進(jìn)行比賽，韓國(guó)的組合笑到了最后。

勝負(fù)計(jì)算：采用中國(guó)規(guī)則的數(shù)子法計(jì)算勝負(fù)

用時(shí)規(guī)則：每方2.5小時(shí)自由思考時(shí)間，用完以后60秒一步讀秒。

特點(diǎn)：圍棋作為個(gè)人競(jìng)技項(xiàng)目，并不是人多力量就大的。相談棋如果組合的不好，很可能發(fā)揮的水平還不如單個(gè)選手，相談棋要想發(fā)揮出最大威力，有如下幾個(gè)方面的要點(diǎn)：

　　1、組隊(duì)選手年齡、身份相近，關(guān)系友好，可充分展開(kāi)討論；反例：在2015年的金龍城杯第2屆世界圍棋團(tuán)體錦標(biāo)賽中，日本的組合發(fā)揮不佳，其原因之一就是組隊(duì)的三位棋手輩分不同，其中有一位是棋界前輩（依田紀(jì)基），而日本棋界論資排輩現(xiàn)象很?chē)?yán)重，所以后輩很難和前輩展開(kāi)充分交流，基本只能以前輩的意見(jiàn)為主，所以名義上是三人討論，實(shí)際上是身份高的人主導(dǎo)全局。

　　2、組隊(duì)選手的棋風(fēng)差異不能過(guò)大，以免對(duì)局面的理解產(chǎn)生較大差異，難以達(dá)成共識(shí)；反例：對(duì)于相談棋，曾有記者采訪(fǎng)過(guò)趙治勛九段，假如請(qǐng)他和武宮正樹(shù)九段、小林光一九段組隊(duì)下相談棋結(jié)果如何？趙治勛九段當(dāng)即表示“我們?nèi)齻€(gè)人肯定會(huì)自己先打起來(lái)”。眾所周知武宮正樹(shù)的風(fēng)格和趙治勛截然不同，一個(gè)是志在中腹的宇宙流，一個(gè)是邊角必爭(zhēng)的地鐵流，針?shù)h相對(duì)。要想兩人對(duì)同一個(gè)局面的理解達(dá)成共識(shí)那太難了。

3、組隊(duì)選手之間要有明確的分工協(xié)作；組織通過(guò)分工協(xié)作發(fā)揮最佳組織效能，相談棋的棋手團(tuán)隊(duì)也一樣。必須確定幾個(gè)關(guān)鍵角色：1、整體思路、方向的把控者，對(duì)局用時(shí)的管理者，確保對(duì)局風(fēng)格的連貫與統(tǒng)一，最大限度避免前后矛盾，同時(shí)管理好比賽時(shí)間的分配。2、具體手段的研究小組，避免出現(xiàn)低級(jí)別的失誤，確保戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行手段的準(zhǔn)確性。3、藍(lán)軍，也就是專(zhuān)門(mén)唱反調(diào)、站在對(duì)手角度提出難題的。對(duì)局的時(shí)候很容易陷入想當(dāng)然的思維誤區(qū)，有一個(gè)站在對(duì)手角度提出難題的人對(duì)于思考的全面性至關(guān)重要。以上三個(gè)角色可以兼任，比如整體思路和方向的把控者也可以是具體手段研究小組的一員。一個(gè)重要的結(jié)論是，組隊(duì)選手的數(shù)量越多，分工協(xié)作的重要性越顯著 。

結(jié)合本次相談棋的參與棋手來(lái)看：

　　1、參加人員都是中國(guó)90后世界冠軍成員（陳耀燁89年，也算同一輩），都是國(guó)家隊(duì)隊(duì)友，經(jīng)常一起擺棋、比賽，不存在身份上的隔閡，展開(kāi)充分研討交流沒(méi)有問(wèn)題。

　　2、5位棋手中時(shí)越屬于力戰(zhàn)派，陳耀燁、羋昱廷偏好實(shí)地、唐韋星擅長(zhǎng)逆境中尋找機(jī)會(huì)，周睿羊人稱(chēng)“人間阿法羊”對(duì)AlphaGo的棋有較深刻的理解。整體上來(lái)說(shuō)這5人的棋風(fēng)差異不大，不會(huì)出現(xiàn)趙治勛和武宮正樹(shù)那樣的完全對(duì)立。

　　3、分工協(xié)作；這一點(diǎn)是這次相談棋人類(lèi)面臨的最大挑戰(zhàn)，人類(lèi)棋手有5人之多，而思考時(shí)間只有2.5小時(shí)，這就要求這5位棋手必須達(dá)成高效協(xié)作，才能將團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力最大化。否則在無(wú)謂的地方浪費(fèi)太多時(shí)間，在關(guān)鍵的決策點(diǎn)不能達(dá)成一致找到最佳應(yīng)對(duì)，反而會(huì)造成5<1的情況。

　　根據(jù)這5位棋手的特點(diǎn)，建議分工如下：羋昱廷九段作為整體把控者，因?yàn)榱d九段雖然也偏好實(shí)地，但相對(duì)陳耀燁沒(méi)有那么極端。電腦是無(wú)棋風(fēng)或者說(shuō)是均衡型的，如果以一種偏好特別明顯的風(fēng)格作為主導(dǎo)與電腦對(duì)戰(zhàn)很可能被抓住棋風(fēng)的弱點(diǎn)痛打。陳耀燁、時(shí)越、唐韋星組成具體手段研究小組，陳耀燁九段作為組長(zhǎng)。這三人中唐韋星對(duì)于局部的手段非常敏銳，時(shí)越對(duì)于戰(zhàn)斗的時(shí)機(jī)嗅覺(jué)靈敏，陳耀燁對(duì)于實(shí)地非常敏感，這三人組合在中盤(pán)作戰(zhàn)和官子收束的研究中可發(fā)揮最大作用。周睿羊九段由于對(duì)AlphaGo的棋理解深刻，嘗試較多，可作為藍(lán)軍，研究的時(shí)候盡量不按套路出牌給前面兩個(gè)角色制造難題。以上分工并不是指相應(yīng)棋手只參與自己負(fù)責(zé)的模塊，比如討論行棋方向的時(shí)候，其他人都要積極參與給出意見(jiàn)，但最后的決策者是羋昱廷九段。