4月26日晚上10點多晚自習(xí)下班后,泰寧一中湯英老師拖著疲憊的身軀冒著細(xì)雨走路回家。就在快要跨過斑馬線的一剎那,一輛快速駛來的小轎車將她撞倒在地。湯老師被送到縣醫(yī)院后,醫(yī)生確診其左腿筋斷裂,為她做了手術(shù),在筋骨處打上夾板,并要求她“住院一個月,在家靜養(yǎng)兩個月。”
“聽到醫(yī)生的話,我急得眼淚都下來了。”湯老師腦海中冒出的第一想法就是:我是高三畢業(yè)班班主任,還承擔(dān)著兩個班的歷史課,學(xué)生們已經(jīng)進入高考沖刺的關(guān)鍵時期,我怎能在這節(jié)骨眼上缺位?
一星期后,她不顧醫(yī)生和家人的反對,主動打電話要求上班。5月5日上午7點30分,清脆的上課鈴響起,一中毓秀樓出現(xiàn)了一個特別的身影,身材有些瘦弱的湯老師拄著拐杖,吃力地向上挪移,一位學(xué)生從旁邊扶著她,艱難地從一樓走上五樓,重新回到了熟悉的講臺。
湯老師的行為深深感動了她的學(xué)生,他們主動輪流背湯老師上下樓。學(xué)校也給予人性化的關(guān)懷,安排兩名老師負(fù)責(zé)用車接送湯老師上下班。
泰寧一中還有很多這樣的老師,高三(4)班的班主任、數(shù)學(xué)老師李小平也帶病堅持上班。
還有20多天就要高考了,這時候畢業(yè)生們不能掉隊,老師們更不能掉隊。正是基于這種認(rèn)識,我們身邊這些可敬的園丁做出了很多犧牲,甚至是忍受著巨大的病痛堅守崗位,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的教師風(fēng)采。(一中)