“現(xiàn)在搞教育，想做一件事太難了。”電話那頭，唐立軍的語(yǔ)氣里透著些許失望。

　　近日，一則新生被取消國(guó)慶長(zhǎng)假的新聞將長(zhǎng)沙理工大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“物電學(xué)院”）推上風(fēng)口浪尖，院長(zhǎng)唐立軍為此頗受質(zhì)疑。

　　10月1日，唐立軍向澎湃新聞解釋，“取消”一說(shuō)不屬實(shí)，畢竟學(xué)院不上課，而且也沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生留在學(xué)校。

　　“我院（物電學(xué)院）要求2015級(jí)新生無(wú)特殊情況，國(guó)慶長(zhǎng)假期間不離校，參加班級(jí)組織的系列活動(dòng)。若需離校，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，須履行正常的請(qǐng)假手續(xù)。”他表示，截至10月1日下午3點(diǎn)，學(xué)院335名新生中，有13名學(xué)生履行正常請(qǐng)假手續(xù)離校回家，此外，也有學(xué)生離校外出游玩。

　　對(duì)于媒體的關(guān)注，當(dāng)了10年院長(zhǎng)的唐立軍想不通爭(zhēng)議點(diǎn)在哪兒，他覺(jué)得自己的出發(fā)點(diǎn)很單純：“其一，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；其二，物電學(xué)院大一的某些課程基礎(chǔ)性很強(qiáng)也比較難，比如力學(xué)、高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)，學(xué)院想讓學(xué)生趁著假期做一些前期的準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”假期伊始，他去宿舍找學(xué)生聊天，“感覺(jué)自己挺高興的”，不過(guò)聽(tīng)聞報(bào)道引發(fā)的爭(zhēng)議，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)了勁兒。

　　長(zhǎng)沙理工大學(xué)宣傳部副部長(zhǎng)邱國(guó)良認(rèn)為，此次物電學(xué)院引發(fā)爭(zhēng)議是因?yàn)楣ぷ魃细议L(zhǎng)、學(xué)生溝通不充分，造成信息不對(duì)稱所致。“據(jù)我現(xiàn)在了解，留校學(xué)生沒(méi)有不滿情緒，因?yàn)檫@個(gè)是開(kāi)放式選擇。一開(kāi)始可能由于信息不對(duì)等，學(xué)生對(duì)學(xué)院有些誤會(huì)。”9月30日，唐立軍在接受《瀟湘晨報(bào)》采訪時(shí)表示：“至少50%以上的學(xué)生表示有意見(jiàn)。”

　　邱國(guó)良表示，學(xué)校支持唐立軍的安排，“我們私下里都說(shuō)唐立軍是一個(gè)‘傻’院長(zhǎng)，只知道工作。這回得知爭(zhēng)議，他說(shuō)去學(xué)生宿舍的時(shí)候心拔涼拔涼的，不過(guò)回來(lái)還是跟我說(shuō)了一句‘誰(shuí)家的孩子誰(shuí)家?guī)?rsquo;。”

　　“我還是堅(jiān)持該管還得管，但我并沒(méi)有取消長(zhǎng)假。”唐立軍對(duì)自己的做法頗為堅(jiān)定，“我干教育干了一輩子，我一直說(shuō)老師少花一點(diǎn)心思，學(xué)生就會(huì)受影響。人家國(guó)外大學(xué)學(xué)生晚上自習(xí)得很晚，如果我們的教育就限于上課幾個(gè)小時(shí)，老師上完課就走，不問(wèn)學(xué)生學(xué)得好不好，對(duì)他們的課后假期生活不理不睬，讓他們愛(ài)去哪兒就去哪兒，一旦形成這種氛圍，我估計(jì)我們的高等教育就有問(wèn)題了。以后你讓他們做作業(yè)都可以告你。”

　　當(dāng)澎湃新聞問(wèn)及邱國(guó)良，以后學(xué)校是否會(huì)推廣這種做法，他有些猶豫：“會(huì)考慮。”

對(duì)話唐立軍：

澎湃新聞：你對(duì)學(xué)院假期的安排引起了不少關(guān)注和爭(zhēng)議，你怎么看？

唐立軍：說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在教育這塊想要多做一點(diǎn)事，壓力蠻大。本來(lái)我挺高興，下午還去學(xué)生宿舍跟學(xué)生們聊天，了解情況，結(jié)果看到報(bào)道說(shuō)我取消假期，弄得我心里很不爽，感覺(jué)很無(wú)奈。

澎湃新聞：作為一所大學(xué)，這番安排有無(wú)必要，是否管得有點(diǎn)多？

唐立軍：現(xiàn)在的學(xué)生不管真不行。他們來(lái)學(xué)校軍訓(xùn)20來(lái)天，上課才兩周，大學(xué)的知識(shí)怎么學(xué)都不太清楚。我檢查了一下他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。上課教室在哪，圖書(shū)館有什么功能，實(shí)驗(yàn)室在哪，他們都不太清楚。學(xué)生確實(shí)比較糊涂，學(xué)院對(duì)學(xué)生的各種素質(zhì)都要訓(xùn)練，所以我們讓各個(gè)班級(jí)自己組織活動(dòng)，盡快讓學(xué)生把大學(xué)寢室關(guān)系搞好，了解所學(xué)專業(yè)知識(shí)，以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

澎湃新聞：各個(gè)班級(jí)組織了哪些活動(dòng)？

唐立軍：每個(gè)班級(jí)都安排了活動(dòng)，比如設(shè)計(jì)班服，開(kāi)展寢室小組活動(dòng)，組織去橘子洲頭和岳麓書(shū)院，班級(jí)聚餐晚會(huì)，開(kāi)班會(huì)討論學(xué)習(xí)方法，自習(xí)、預(yù)習(xí)，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)等。

澎湃新聞：短短7天會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生多大影響？

唐立軍：在我們這個(gè)學(xué)院，第一學(xué)期的課非常重要，像力學(xué)、高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)這些課基礎(chǔ)性很強(qiáng)，如果學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，不費(fèi)時(shí)間，不花精力就會(huì)感到比較難學(xué)。以前很多學(xué)生長(zhǎng)假一回來(lái)，前面的課要補(bǔ)后面的要新學(xué)，我們講課進(jìn)度又快，結(jié)果就導(dǎo)致學(xué)生這幾門(mén)課學(xué)得不太好。

澎湃新聞：你認(rèn)為這個(gè)安排能起到什么作用？

唐立軍：這個(gè)安排就是讓學(xué)生在假期把前兩周摸不著頭腦的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，然后進(jìn)一步預(yù)習(xí)功課。這樣長(zhǎng)假一結(jié)束學(xué)生就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，第一學(xué)期學(xué)好了，基礎(chǔ)就打好了。學(xué)生一進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們就不用管了。

　　我這個(gè)學(xué)院的學(xué)生質(zhì)量特別高，就是因?yàn)槲覀兒苜M(fèi)心。媒體這樣一搞，（引發(fā)爭(zhēng)議），學(xué)生還以為院長(zhǎng)怎么了，搞得我很惱火。

澎湃新聞：學(xué)院不應(yīng)多關(guān)注一些自覺(jué)性方面的培養(yǎng)嗎？

唐立軍： 說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的學(xué)生不太懂事。如果放任自流，不給他營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，他不會(huì)就不會(huì)，不及格就不及格，你有什么辦法？長(zhǎng)期這樣下去，對(duì)學(xué)生是很不利的。而且，我根本沒(méi)有要取消長(zhǎng)假，確實(shí)是為了讓學(xué)生熟悉環(huán)境，為以后成才打下基礎(chǔ)。

澎湃新聞：有沒(méi)有問(wèn)過(guò)學(xué)生的感受，比如新生初來(lái)乍到可能會(huì)想家？

唐立軍 ：我們安排了班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余的生活更加充實(shí)。這樣他們就不會(huì)想家，新生渡過(guò)想家這個(gè)難關(guān)，全心鉆研自己的學(xué)問(wèn)，這對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)是有好處的。