不要那么認(rèn)真啊老師,倫家才三年級(jí),倫家還是個(gè)孩子。
據(jù)老師講,這小男孩性格開(kāi)朗,就是有點(diǎn)調(diào)皮。“語(yǔ)文閱讀能力很強(qiáng),為啥寫(xiě)作文寫(xiě)成這樣……”
不過(guò),這片作文有思想(我后悔沒(méi)我沒(méi)認(rèn)真寫(xiě),你們不要學(xué)我,學(xué)我也是一樣的下場(chǎng)),有哲理(煩惱是成長(zhǎng)道路上的一塊石頭,必須搬走它我們才能順利前行),就差行文啦……
把學(xué)習(xí)當(dāng)成煩惱,還想抄別人的,小家伙,回家有沒(méi)有被父母打?
不禁想到了之前的一些“典型作文”。
作文中有字不會(huì)寫(xiě)不要緊,但一定得注意拼音??!