平潭各小學(xué)教師同堂交流共同研討教學(xué)

來源:平潭時(shí)報(bào) 2016-11-15 10:33 http://www.ghqlgyb.cn/

　　在數(shù)學(xué)課堂中，如何把課上得既有趣又生動(dòng)?10日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)多媒體室里，舉辦了一場(chǎng)“交流互動(dòng).聚焦核心素養(yǎng)”教學(xué)研討活動(dòng)，莆田徐國(guó)裕名師工作室與平潭陳敬文名師工作室同堂交流與教學(xué)，吸引我區(qū)各小學(xué)近160名教師共同研討教學(xué)。

　　“用流水洗手30秒以上，可清除80%的細(xì)菌，怎樣用一幅簡(jiǎn)單示意圖表示80%?”陳敬文名師工作室的高正老師向?qū)W生提出了這樣一個(gè)問題后，便讓學(xué)生在本子上畫圖，在學(xué)生畫圖的過程中，高老師還一一走到學(xué)生面前指導(dǎo)。而后，高正老師用一道相同的題型來對(duì)比分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)，引得學(xué)生們激烈地討論。這不，臺(tái)上的學(xué)生正在專注聽課，而臺(tái)下聽課老師也認(rèn)真地在本子上記錄著。為了加深同學(xué)們對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，高正還出了一道元旦抽獎(jiǎng)活動(dòng)題。不一會(huì)兒，學(xué)生們就輕松說出答案。來自北門小學(xué)數(shù)學(xué)老師高若雁說：“第一次接觸這么有趣的課堂，高正老師的教學(xué)風(fēng)格很幽默，這種教學(xué)模式值得我學(xué)習(xí)。不過，今天有點(diǎn)可惜，不能聽到同課異構(gòu)的教學(xué)，但還是讓我收獲頗多。通過今天的教學(xué)研討活動(dòng)，讓我有了數(shù)學(xué)教學(xué)的新導(dǎo)向。”

　　隨后，6位陳敬文名師工作室老師分享了觀課分析與報(bào)告。莆田徐國(guó)裕名師工作室領(lǐng)銜人徐國(guó)裕說：“通過聽課的方式，發(fā)現(xiàn)高老師課堂掌控能力和專業(yè)素養(yǎng)，都表現(xiàn)出相當(dāng)高的水平。由于以往名師工作室都局限于地域性，現(xiàn)在我們應(yīng)該要同區(qū)域進(jìn)行交流，共享資源，讓工作室成員走出去，從而共同探討當(dāng)前教學(xué)問題。”

　　同時(shí)，徐國(guó)裕也帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的《有效課堂從研讀教材起步》專題講座。“工作室不但要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究，也要通過送教、橫向聯(lián)系等方式加強(qiáng)溝通交流，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。這種交流的方式，不僅可以分享團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，而且也能不斷提升兩個(gè)工作室的互動(dòng)和成長(zhǎng)。”陳敬文名師工作領(lǐng)銜人陳敬文說道。(記者馮榮)

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