多年來，福建農(nóng)林大學(xué)發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，不斷提高辦學(xué)治校水平，在學(xué)科建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)孵化等方面取得突破，把更多好技術(shù)送到田間地頭——

深耕八閩沃土 賦能鄉(xiāng)村振興

　　金秋九月，八閩大地稻菽飄香。

　　武夷山下的生態(tài)茶園、閩江河口濱海濕地、漳州平原的果蔬大棚，福建農(nóng)林大學(xué)師生的身影活躍在希望的田野間：他們?cè)蟮亻_展前沿基礎(chǔ)研究，更將自主培育的優(yōu)質(zhì)品種、創(chuàng)新研發(fā)的農(nóng)業(yè)技術(shù)、科學(xué)優(yōu)化的生產(chǎn)模式，播撒在阡陌縱橫的鄉(xiāng)野，讓科研成果在泥土中生根，于豐收里綻放。

　　從“一枝獨(dú)秀”的菌草技術(shù)到“萬物互聯(lián)”的智慧農(nóng)林，從“科技小院”的點(diǎn)點(diǎn)星火到“頭雁領(lǐng)航”的群雁齊飛，這所扎根東南的省屬農(nóng)林高校，用一組組鮮活數(shù)據(jù)“把論文寫在大地上，把成果留在百姓家”。

辦學(xué)：讓“立德樹人”成為“校之大計(jì)”

　　自1936年福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)科點(diǎn)燃福建農(nóng)業(yè)高等教育薪火、1940年福建省立農(nóng)學(xué)院開啟我省本科農(nóng)林高校獨(dú)立設(shè)置新篇，到1952年福建農(nóng)學(xué)院正式成立，再到2000年福建農(nóng)業(yè)大學(xué)與福建林學(xué)院合并組建福建農(nóng)林大學(xué)，福建農(nóng)林大學(xué)的發(fā)展足跡鐫刻在福建農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展歷史中。

　　在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，學(xué)校不斷深化以知識(shí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)的學(xué)科建設(shè)，成為福建省農(nóng)林科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的重要知識(shí)創(chuàng)新力量。

　　寧德福安“科技小院”對(duì)應(yīng)茶學(xué)，南平光澤“白羽肉雞產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)”對(duì)接動(dòng)物醫(yī)學(xué)，莆田秀嶼“鄉(xiāng)村振興研究院”牽手作物學(xué)……在福建農(nóng)林大學(xué)，“專業(yè)設(shè)在鄉(xiāng)村振興一線”不是口號(hào)，而是遍布八閩的清晰足跡。

　　近年來，福建農(nóng)林大學(xué)以建設(shè)“農(nóng)林特色鮮明全國(guó)一流大學(xué)”為牽引，實(shí)施“一體兩翼”學(xué)科戰(zhàn)略：以林學(xué)、植物保護(hù)兩個(gè)國(guó)家急需學(xué)科群為“主干”，并交叉融合了多個(gè)相關(guān)特色學(xué)科，形成“1+N”雁陣。學(xué)校10個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，其中植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)2個(gè)學(xué)科躋身全球前1‰，穩(wěn)居全國(guó)農(nóng)林類高校前列。2024年，學(xué)校22個(gè)學(xué)科入選泰晤士中國(guó)學(xué)科評(píng)級(jí)。碩博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)也取得長(zhǎng)足進(jìn)展：博士點(diǎn)由2000年的2個(gè)增長(zhǎng)至16個(gè)，碩士點(diǎn)由2個(gè)增長(zhǎng)至50個(gè)，構(gòu)建起以農(nóng)林科學(xué)和生命科學(xué)為核心，農(nóng)工、農(nóng)理、農(nóng)文、農(nóng)醫(yī)融合發(fā)展的學(xué)科體系。

　　從虛擬仿真實(shí)驗(yàn)到田間地頭畢業(yè)論文，福建農(nóng)林大學(xué)把教育教學(xué)質(zhì)量提升與鄉(xiāng)村振興需求深度耦合，讓每一門課程、每一本教材、每一項(xiàng)成果，都成為“把論文寫在大地上”的生動(dòng)注腳，為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)源源不斷輸送人才——

　　“十三五”以來，學(xué)校新增國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)23個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬教研室2個(gè)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)（含聯(lián)合）；學(xué)校71門課程入選國(guó)家級(jí)一流本科課程，居全國(guó)農(nóng)林高校第2位；牽頭編寫全國(guó)新農(nóng)科教材35部。

　　與此同時(shí)，人才培養(yǎng)模式也面臨系統(tǒng)重塑。面向鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)，福建農(nóng)林大學(xué)開設(shè)全國(guó)首個(gè)“鄉(xiāng)村振興”本科實(shí)驗(yàn)班——嚴(yán)家顯實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行“本科—碩士”貫通培養(yǎng)；設(shè)立“頭雁”項(xiàng)目導(dǎo)師團(tuán)，為每一位鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人配備高校教授、行業(yè)專家、企業(yè)CEO“三導(dǎo)師”；打造“科技小院+產(chǎn)業(yè)研究院+縣域鄉(xiāng)村振興院”三級(jí)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)，把課堂搬到田間，把作業(yè)寫在大地。近5年，畢業(yè)生基層就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上，一大批“留得住、用得上、帶得動(dòng)”的“新農(nóng)人”成長(zhǎng)為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興“領(lǐng)頭雁”。

攻關(guān)：讓“紙面創(chuàng)新”走向“地面突破”

　　8月25日，第七屆“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉。福建農(nóng)林大學(xué)教授徐通達(dá)不僅成為福建省唯一的獲獎(jiǎng)?wù)撸侨珖?guó)農(nóng)林高校中唯一獲此殊榮的學(xué)者。

　　“科學(xué)探索獎(jiǎng)”由14位知名科學(xué)家與騰訊公司聯(lián)合發(fā)起，核心定位是資助基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀青年科技工作者。此刻的實(shí)驗(yàn)室里，徐通達(dá)正熟練操控移液槍在培養(yǎng)皿間精準(zhǔn)起落，專注于在幼苗芽尖捕捉植物中的神秘信號(hào)分子。這份榮譽(yù)，既是對(duì)他過往科研成果的高度肯定，更是福建農(nóng)林大學(xué)科研征程上又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

　　作為聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高校，福建農(nóng)林大學(xué)始終以突破產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵技術(shù)難題為核心，不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)科學(xué)研究，突出原始創(chuàng)新能力。這一堅(jiān)持，最終轉(zhuǎn)化為在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)舞臺(tái)上的持續(xù)突破——在《細(xì)胞》（Cell）、《自然》（Nature）和《科學(xué)》（Science）（三大期刊合稱CNS）上，學(xué)校以第一作者或通訊作者單位累計(jì)發(fā)表19篇高水平論文。

　　回溯科研歷程，2015年是福建農(nóng)林大學(xué)的“破局之年”：學(xué)校首次在《細(xì)胞》與《自然》各發(fā)表1篇論文，實(shí)現(xiàn)了CNS頂刊發(fā)表的歷史性突破。此后10年間，學(xué)校保持著年均至少1篇CNS論文的產(chǎn)出節(jié)奏，并成功實(shí)現(xiàn)CNS三大頂刊“大滿貫”，成為農(nóng)林領(lǐng)域基礎(chǔ)研究的重要力量。

　　成果的持續(xù)涌現(xiàn)，離不開學(xué)校對(duì)高層次人才的重視與培育。近年來，福建農(nóng)林大學(xué)深入實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，累計(jì)吸引并培育省級(jí)及以上高層次人才681人（1109人次），其中國(guó)家級(jí)人才91人（185人次），形成了一支以植物科學(xué)為核心、多學(xué)科交叉融合的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　“我們的目標(biāo)不僅是發(fā)表論文，更要解決‘卡脖子’問題，服務(wù)國(guó)家糧食安全和生態(tài)安全。”福建農(nóng)林大學(xué)校長(zhǎng)蘭思仁表示。

　　扎根八閩大地，福建農(nóng)林大學(xué)圍繞農(nóng)業(yè)領(lǐng)域“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)持續(xù)攻關(guān)，在多領(lǐng)域取得累累碩果，實(shí)現(xiàn)“紙面創(chuàng)新”向“地面突破”的跨越——

　　學(xué)校率先破譯甘蔗、龍眼、四倍體花生等10個(gè)特色作物基因組，培育新品種124個(gè)，推廣面積超2000萬畝。

　　依托“農(nóng)林生物安全全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”——福建省屬高校牽頭建設(shè)的唯一一所全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，福建農(nóng)林大學(xué)森林保護(hù)學(xué)科持續(xù)針對(duì)松材線蟲病防治中存在的問題，在疫情早期監(jiān)測(cè)預(yù)警、新型生防工程菌研發(fā)、松天牛小首螨新天敵開發(fā)利用、新型殺線劑研制等方面取得突破性進(jìn)展。

　　科研成果背后，是學(xué)校完善的平臺(tái)支撐與長(zhǎng)期的技術(shù)積累。目前，福建農(nóng)林大學(xué)擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)與45個(gè)部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，為科研攻關(guān)提供了優(yōu)質(zhì)硬件保障。由此，福建農(nóng)林大學(xué)在多個(gè)農(nóng)林關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)耀@突破：近十年以來，在杉木遺傳改良、細(xì)菌農(nóng)藥、蔬菜害蟲防治、竹纖維制備、蘭科植物保育、食用菌種質(zhì)創(chuàng)新、竹資源高效培育等領(lǐng)域，獲得國(guó)家、部、省級(jí)科技獎(jiǎng)186項(xiàng)，其中主持126項(xiàng)。

服務(wù)：讓“科技之花”結(jié)出“產(chǎn)業(yè)之果”

　　“既要讓論文寫在期刊上，也要讓技術(shù)長(zhǎng)在土地里。”福建農(nóng)林大學(xué)根系生物學(xué)研究中心主任廖紅教授的這句話，不僅道出了農(nóng)業(yè)科技教育工作者的初心，更道出了農(nóng)業(yè)科技教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的真諦。

　　深耕根系生物學(xué)研究30年，廖紅是全國(guó)“最美教師”，是實(shí)驗(yàn)室里的女科學(xué)家，更是田間地頭的科技特派員，用科研成果架起教育、科技與鄉(xiāng)村振興的橋梁。目前，廖紅團(tuán)隊(duì)已在我省多個(gè)茶葉主產(chǎn)區(qū)建立優(yōu)質(zhì)高效生態(tài)茶園示范點(diǎn)，輻射面積十幾萬畝。

　　近年來，福建農(nóng)林大學(xué)深入實(shí)施服務(wù)鄉(xiāng)村振興“八大工程”“十大行動(dòng)”，持續(xù)深化科技特派員工作，累計(jì)選派科特派2500多人和科特派團(tuán)隊(duì)600多支。

　　同時(shí)，圍繞茶葉、蔬菜、食用菌、再生稻等產(chǎn)業(yè)開展重大農(nóng)技推廣試點(diǎn)，學(xué)校在全省建設(shè)5個(gè)科研試驗(yàn)基地、37個(gè)產(chǎn)業(yè)區(qū)域示范基地、69個(gè)基層農(nóng)技推廣站點(diǎn)，引育新品種800余個(gè)，推廣本土栽培新品種80余個(gè)、新技術(shù)100余項(xiàng)。

　　其中，菌草技術(shù)不僅為脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興作出了積極貢獻(xiàn)，還走向海外，為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)中國(guó)方案和中國(guó)智慧。菌草技術(shù)是福建農(nóng)林大學(xué)教授林占熺在1986年發(fā)明的創(chuàng)新項(xiàng)目。該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“以草代木”的突破，從而減少了人類對(duì)森林資源的破壞。目前，菌草技術(shù)已經(jīng)在全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）的586個(gè)縣（市）和全球107個(gè)國(guó)家應(yīng)用推廣，被列為聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，成為我國(guó)農(nóng)業(yè)援外和減貧合作“國(guó)家名片”。

　　面向“三農(nóng)”主戰(zhàn)場(chǎng)，福建農(nóng)林大學(xué)立足八閩，輻射全國(guó)，讓“科技之花”在實(shí)踐的沃土中絢爛綻放，“結(jié)”出濃濃鄉(xiāng)土情懷——

　　與地方政府共建食用菌、茶、蘭花、竹等12個(gè)產(chǎn)業(yè)研究院、10個(gè)縣域鄉(xiāng)村振興研究院和75家科技小院；聚焦鄉(xiāng)村振興和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，承擔(dān)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目，累計(jì)培育學(xué)員1000余名；做好東西部協(xié)作和對(duì)口支援工作，服務(wù)足跡遍布寧夏、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海等10多個(gè)西部省區(qū)；發(fā)揮對(duì)臺(tái)區(qū)位優(yōu)勢(shì)與農(nóng)林學(xué)科特色，持續(xù)深化閩臺(tái)教育和農(nóng)業(yè)融合發(fā)展，共建19個(gè)省部級(jí)閩臺(tái)農(nóng)業(yè)科技交流平臺(tái)……

　　今年夏天，學(xué)校228支“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)，萬余名實(shí)踐隊(duì)員在465名實(shí)踐導(dǎo)師全程指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)村振興的最前沿，解碼農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基因；于科技創(chuàng)新的試驗(yàn)場(chǎng)，探索綠色發(fā)展的密碼，將職業(yè)生涯與廣袤的大地緊密相連。

　　“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)林院校必須發(fā)揮科技的第一生產(chǎn)力作用、創(chuàng)新的第一動(dòng)力作用、人才的第一資源作用、教育的基礎(chǔ)性支撐作用，為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)大動(dòng)力、有力支撐和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”福建農(nóng)林大學(xué)黨委書記賴海榕表示，面向未來，福建農(nóng)林大學(xué)將錨定習(xí)近平總書記親自擘畫的“四個(gè)基地”宏偉藍(lán)圖，努力建成農(nóng)林特色鮮明的全國(guó)一流大學(xué)。（福建日?qǐng)?bào)記者記者 蔣豐蔓 肖榕）