福州大學盧嘉錫教育館的學生講解員為小學生講述科學家故事。

校園文化的“風景線”

　　原始人骨柄石刀、馬家窯彩陶、半山巨人骨骼、吐谷渾王族木乃伊、漢代青銅勺、清代藏醫(yī)手術器械、清代藏醫(yī)曼唐、清代婦科診斷模型、清代串鈴……走進福建中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥文化博物館，館內(nèi)1萬余件（套）珍貴醫(yī)史文物五花八門，訴說著中醫(yī)藥學的發(fā)展歷史。

　　“福建中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥文化博物館是我省第一個以展示中醫(yī)藥文化與發(fā)展史為主要內(nèi)容的專題性博物館。根據(jù)福建地域特色，我們正在策劃一個閩臺中醫(yī)藥文化展區(qū)，預計年內(nèi)展出。”館長邱崖介紹說。

　　據(jù)介紹，中醫(yī)藥文化博物館設有醫(yī)史館、中藥館、人體生命科學館、中央蘇區(qū)（福建）醫(yī)藥館、校史館等基本陳列廳，并涵蓋戶外藥用植物園“時珍園”100畝，現(xiàn)有館藏醫(yī)史文物、圖片、各種動植物標本、礦物標本、中藥飲片、中成藥等1萬余件（套）。

　　課余時間，福建中醫(yī)藥大學中醫(yī)學專業(yè)大二學生尹承剛常常穿梭于博物館的各個展廳，為絡繹不絕的游客深入淺出地講解中醫(yī)藥知識。

　　擔任文博志愿講解員兩年，尹承剛對于傳播中醫(yī)藥文化已有很深的感觸：“欣賞本草標本、研究精巧器具、探索文物背后的故事，這份工作不是簡單的知識傳遞，而是用當代話語架起古今對話的橋梁，讓千年中醫(yī)藥文化活起來、走出去。這是當代中醫(yī)人的使命。”

　　“博物館的主要功能之一是服務教學單位，例如配合中醫(yī)學院、藥學院在館內(nèi)完成中醫(yī)、中國醫(yī)學史、中藥學以及中藥實訓等課程的實訓教學，實現(xiàn)展館育人。”邱崖說。

　　在福州大學，依托福州大學紫金地質(zhì)與礦業(yè)學院地礦類特色專業(yè)興建的地礦博物館也是學生們偏好的打卡地。館內(nèi)設置了古生物廳、礦物廳、巖石廳和寶玉石廳等4個室內(nèi)展廳，展出標本1500余件，每件標本上標有名稱、特征、產(chǎn)地等信息，構建起有系列的地學知識介紹。

　　“地礦博物館的資源為普通地質(zhì)學、礦物學、古生物學等課程提供了兼具多樣性與個性化的教學內(nèi)容。通過開展專業(yè)課程實地授課，可以加強學生對于同一理論不同地質(zhì)現(xiàn)象的認識，在實踐中激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。”福州大學紫金地質(zhì)與礦業(yè)學院副教授林木森介紹說。

　　福建醫(yī)科大學生命科學博物館、閩江學院閩都歷史文化陳列館、福建江夏學院貨幣博物館……依托各自學科優(yōu)勢與歷史底蘊，省屬各高校的博物館不僅收藏了眾多珍貴獨特的文物、標本及資料，近年來還進行了精心展陳，打造高校校園文化的獨特風景線。

融入思政教育

　　“120多年歷經(jīng)風雨，福建理工大學始終與祖國和民族同呼吸、共命運，涌現(xiàn)出英雄模范鄒韜奮、革命先驅(qū)馬立峰、全國勞模鄭代雨等一大批杰出楷模，他們的精神引領著我們一代又一代的福工人接續(xù)奮斗……”

　　近日，在福建理工大學新建成的紅色基因館內(nèi)，一場面向?qū)W生講解員的培訓正在開展。這是該校師生正在為即將到來的清明節(jié)參觀高峰所作的準備。

　　“在清明節(jié)前后開展追憶先輩、緬懷英烈紀念活動，已經(jīng)成為學校弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、開展愛國主義教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。”講解員告訴記者，開館僅3個多月，紅色基因館就已接待校友、退休教師、在校師生及社會各界參觀60多場次。

　　“場館不僅是物理空間，更是育人平臺，蘊含豐富的思政元素。”福建理工大學黨委宣傳部副部長張巍介紹說，近年來，該校探索將靜態(tài)檔案史料轉(zhuǎn)化為動態(tài)育人資源，持續(xù)構建“1＋2＋N”場館育人工作矩陣。目前，以紅色基因館為核心場館，該校已建設南島語族展示館、琴南書院、林紓特藏館、e設計·蒼霞藝術創(chuàng)意中心等多個文化場館，培育了2支師生講解員隊伍，初步在場館育人上形成合力。

　　在福州大學，凝聚著福大“三種精神”的盧嘉錫教育館也成為福州大學開展思政教育的具體落點。展館分為嘉錫精神孕育區(qū)、嘉錫精神傳承區(qū)，用書信、手稿、圖紙、照片等珍貴實物以及圖文展板、多媒體展示等形式還原了盧嘉錫先生在福州大學艱苦奮斗、嚴謹治學的場景，同時也展現(xiàn)了福州大學化肥催化劑國家工程研究中心、能源與環(huán)境光催化國家重點實驗室的研究成果。

　　自盧嘉錫教育館建成，福大化學學院輔導員吳露莎就負責講解工作，今年她開始攻讀研究生學位。“講解員隊伍包含了來自化學學院和化工學院的本科生、碩士生和博士生。在講解的過程中，盧嘉錫先生的精神一直是我們寶貴的精神指引，讓大家更有勇氣在科研道路上不斷前行。”吳露莎說。

　　“近年來，新校史館、盧嘉錫教育館等一系列彰顯福大歷史與福大精神的校園文化高地陸續(xù)建成，鼓勵和引導我校學子在觸摸歷史、尋根溯源、感悟先賢的過程中接受精神洗禮，汲取拼搏奮進的智慧和力量。”福州大學黨委宣傳部部長施衛(wèi)華說。

拓展育人陣地

　　近日，教育部公布2024年高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動結果，“創(chuàng)承文脈”高校主題數(shù)字微展覽聯(lián)展組織高校結合文博數(shù)字展廳建設和數(shù)字文物開發(fā)，設計策劃數(shù)字微展覽。廈門大學人類博物館館藏貨幣數(shù)字化展覽、福建師范大學中國釣魚島數(shù)字博物館入圍名單。

　　作為集人類學、考古學、民族學于一體的?？菩圆┪镳^，廈門大學人類博物館是聯(lián)合國教科文組織認定的著名博物館（中國共有137所博物館入選）。該館藏品門類豐富、時間跨度長、品質(zhì)精良。一直以來，館內(nèi)開設的各主題展覽熱度都很高。

　　“線下展覽是有限的，而線上展覽可以是無限的。”廈門大學檔案館館長兼文博管理中心主任王瑛慧介紹，“滄浪濯金——人類博物館館藏貨幣展”自去年開展至今已接待觀眾超21萬人次，該展的數(shù)字化展覽運用全景三維建模等先進技術打造，參觀者人數(shù)不受限制，并且可以讓觀眾隨時隨地沉浸式感受貨幣文化的魅力。

　　記者掃描二維碼后即進入了數(shù)字化展館，發(fā)現(xiàn)“中國古代·先秦貨幣”“中國古代·秦至清貨幣”“近現(xiàn)代貨幣”等3個主要單元的近500件文物都栩栩如生。包括貝幣、布幣、刀幣、圜錢、銅錢、銀幣、紙幣等多種類型的貨幣文物讓人大開眼界，展覽同時還輔以互動游戲和多媒體視頻等多種互動展覽模式。

　　為了提升傳播效果，各高校博物館也在不斷創(chuàng)新展陳手段，提升育人成效。2020年，由福建師范大學釣魚島研究團隊設計創(chuàng)建的中國釣魚島數(shù)字博物館在釣魚島專題網(wǎng)站上線，并陸續(xù)上線了英語、日語等其他語言版本。

　　數(shù)字博物館由序廳和三個展廳組成，展陳內(nèi)容包括歷史圖片、視頻資料、文獻資料、法律文件、實物模擬、各類模型、動畫故事、新聞報道和學者論著等，并設有講解員、館長問答等互動環(huán)節(jié)，形象地展示了釣魚島主權屬于中國的法律和歷史依據(jù)。

　　“中國釣魚島數(shù)字博物館項目是福建師大閩臺區(qū)域研究中心在長期歷史積淀和科研基礎上推進的，我們希望借此把理論研究成果更多地推向公眾。”福建師大閩臺區(qū)域研究中心副主任、圖書館館長吳巍巍介紹，訪問者累計已超過1億人次，來自100多個國家和地區(qū)。

　　“數(shù)字博物館突破時空的限制，向受眾展示正確的歷史知識，同時我們的學生在參與博物館建設的過程中，通過史料整理、建設數(shù)據(jù)庫等環(huán)節(jié)，也提升了相應的學科研究能力，由此延伸開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學術項目等。”吳巍巍說。（福建日報記者 蔣豐蔓 文／圖）