小學(xué)德育課不留書面作業(yè),中學(xué)德育課采用筆試、撰寫小論文和行為表現(xiàn)考評等方式,大學(xué)思想政治理論課采用撰寫調(diào)研報告和舉辦德育問題研討、德育答辯等形式……近日,省委教育工委、省教育廳就整體推進(jìn)我省大中小德育一體化建設(shè)提出了意見。
《意見》明確指出,小學(xué)德育課不留書面作業(yè),學(xué)業(yè)評價倡導(dǎo)采用多主體、開放性的評價,實行行為觀察記錄、描述性評語、作品評析、行為表現(xiàn)自評和互評等,也可根據(jù)社會主義核心價值觀教育的基本要求,以測驗的方式進(jìn)行認(rèn)知評價。中學(xué)德育課采用筆試、撰寫小論文和行為表現(xiàn)考評等方式,重點考察學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行案例分析和道德判斷能力,評價綜合素質(zhì)。大學(xué)思想政治理論課采用撰寫調(diào)研報告和舉辦德育問題研討、德育答辯等形式,著力提升分析解決問題的能力。