每個(gè)人的心中一定都有一首羅大佑與陶喆的經(jīng)典主題曲，無(wú)論是80年代《鹿港小鎮(zhèn)》到90年代《小鎮(zhèn)姑娘》;還是從《童年》到《22》、從《未來(lái)的主人翁》到《黑色橙子》，這些細(xì)膩與溫情、憤怒與熱血，曾經(jīng)陪伴無(wú)數(shù)人度過(guò)多少人生中最重要的時(shí)刻。

　　羅大佑、陶喆這兩位在華語(yǔ)流行樂(lè)壇的教父級(jí)大師，在圣誕節(jié)受亞洲流行音樂(lè)研究暨產(chǎn)學(xué)發(fā)展辦公室邀請(qǐng)，由金牌制作人朱敬然擔(dān)綱引言人，于臺(tái)灣師范大學(xué)以“音樂(lè)作品如何被聽(tīng)見(jiàn)”為題開(kāi)講，盼能提供年輕創(chuàng)作者在迷茫的音樂(lè)大海中找尋創(chuàng)作的新方針。

　　傳授莘莘學(xué)子“音樂(lè)作品如何被聽(tīng)見(jiàn)” 直指Live house重要性

　　兩位殿堂級(jí)大師一出馬，即便是在圣誕節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)也座無(wú)虛席，還吸引不少業(yè)界、外校人士到場(chǎng)旁聽(tīng)。

　　兩代音樂(lè)教父特別強(qiáng)調(diào)Live music跟Live house對(duì)年輕音樂(lè)人的重要性，陶喆以英國(guó)樂(lè)團(tuán)“披頭士”為例，“披頭士還沒(méi)有發(fā)專輯之前，已經(jīng)跑遍L(zhǎng)ive house幾千幾百場(chǎng)，他們從中去建立自信、實(shí)驗(yàn)臺(tái)風(fēng)，對(duì)于一個(gè)歌手而言，Live music的鍛煉與機(jī)會(huì)是非常重要的。”羅大佑也提出建言，“年輕音樂(lè)人應(yīng)該多去Live house演出磨練舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，這些將來(lái)都是通往大場(chǎng)地如小巨蛋的基石，只有透過(guò)面對(duì)面小場(chǎng)的演出，才知道臺(tái)下觀眾的反應(yīng)，臺(tái)上的人會(huì)很敏感。”

　　羅大佑：音樂(lè)是眾樂(lè)樂(lè)而不是獨(dú)樂(lè)樂(lè) 鼓勵(lì)年輕人“勇敢唱”

　　羅大佑強(qiáng)調(diào)：“音樂(lè)是眾樂(lè)樂(lè)，而不是獨(dú)樂(lè)樂(lè)。”一個(gè)創(chuàng)作歌手最重要的是要跟聽(tīng)者溝通、建立聯(lián)結(jié)引起共鳴，應(yīng)該帶著音樂(lè)作品走出去與人互動(dòng)，而不是躲在家里摸黑寫(xiě)歌。縱然網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)流行音樂(lè)造成各式各樣的沖擊，但他直言：“音樂(lè)還是必需貼近人心、跟人的生活發(fā)生關(guān)系，而非只活在網(wǎng)絡(luò)世界。”

　　陶喆也回想起高中在美國(guó)念書(shū)時(shí)，星期五的中午都會(huì)到學(xué)校廣場(chǎng)做演出，甚至到好萊塢club做表演，強(qiáng)調(diào)小場(chǎng)地的重要性，他透露如果現(xiàn)在的年輕人不去聽(tīng)Live music，對(duì)那些想一展音樂(lè)長(zhǎng)才的年輕音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，是一件令人難過(guò)的事。

　　陶喆自曝年輕時(shí)唱歌遭父調(diào)侃 強(qiáng)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)作跟著社會(huì)情境反應(yīng)當(dāng)下心境

　　其實(shí)，兩代音樂(lè)教父的音樂(lè)從來(lái)都是跟著人生腳步、社會(huì)情境真實(shí)呈現(xiàn)當(dāng)下心境。創(chuàng)作從來(lái)不以“賣(mài)錢(qián)”為考慮，就如同陶喆被問(wèn)到從第一張同名專輯《陶喆》到《I"m OK》，乃至于充滿社會(huì)意識(shí)型態(tài)的《黑色橙子》，會(huì)不會(huì)擔(dān)心不寫(xiě)情歌不賣(mài)錢(qián)？他展現(xiàn)教父級(jí)風(fēng)范，侃侃而談地說(shuō)：“從小我就受父親及大佑哥的影響，做音樂(lè)一定要對(duì)大環(huán)境展現(xiàn)絕對(duì)的敏銳度及關(guān)心。”他透露在創(chuàng)作《黑色橙子》時(shí)正巧是美國(guó)911恐怖攻擊，“當(dāng)時(shí)我在美國(guó)，看到的時(shí)候心想這是電影嗎？后來(lái)整個(gè)嚇到、崩潰，才寫(xiě)出這張專輯的歌。音樂(lè)是很social的，除了跟愛(ài)之外，跟社會(huì)還有很大連結(jié)性。”

　　短短一小時(shí)的對(duì)談中，現(xiàn)場(chǎng)也開(kāi)放學(xué)生提問(wèn)，有學(xué)生害羞自己歌聲唱不好，陶喆更以自身經(jīng)歷勉勵(lì)對(duì)方，自曝13歲開(kāi)始玩音樂(lè)時(shí)，一度也覺(jué)得自己唱歌不好聽(tīng)，甚至在高中玩樂(lè)團(tuán)還是吉他手而不是主唱大人的身份，當(dāng)時(shí)還遭陶爸調(diào)侃“你是要做演奏類(lèi)專輯嗎？”引起現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。他透露一直到17歲時(shí)，才開(kāi)始在自己也舒服的空間下慢慢創(chuàng)作音樂(lè)、肯定自己的歌聲。不過(guò)，這個(gè)話題換到羅大佑身上，他用一種超乎絕對(duì)的肯定句說(shuō)：“絕大部份的人都不習(xí)慣聽(tīng)自己的聲音，不要只相信錄音室錄出來(lái)的音樂(lè)，唱就對(duì)了，就是要一直唱給別人聽(tīng)才知道問(wèn)題在哪。”

　　最后兩位殿堂級(jí)大師也與全場(chǎng)學(xué)生合影留念，為這次難能可貴的大師講座畫(huà)下完美的句點(diǎn)。