兒童被虐致死案頻發(fā) 省婦聯(lián)稱目前兒童保護(hù)“紙上談兵” 應(yīng)設(shè)兒童權(quán)益代言人

　　時(shí)隔不到4個(gè)月，番禺連發(fā)兩起虐子致死的倫常慘案。今年3月10日，番禺廣州碧桂園，11歲男童鄧天威被其父虐打致死。7月6日，番禺南村鎮(zhèn)草堂村，9歲女童小蓉被親生父母打死(見(jiàn)本報(bào)7月8日A21版《9歲女童被親生父母打死》)。昨天，在廣州首個(gè)社區(qū)關(guān)愛(ài)兒童中心碧桂園虐兒慘案之后成立的廣碧關(guān)愛(ài)兒童中心，家長(zhǎng)們召開(kāi)討論會(huì)，要保護(hù)兒童免遭虐打，路在何方? 文/ 記者石善偉

　　“剛剛過(guò)去幾個(gè)月，番禺又一個(gè)孩子被父母打死，我只有一種強(qiáng)烈的無(wú)力感?！睆V碧關(guān)愛(ài)兒童中心發(fā)起人斯文搖頭嘆氣。

　　碧桂園虐兒慘案一時(shí)滿城皆知。之后，斯文和另一業(yè)主陶江梅在網(wǎng)上社區(qū)發(fā)動(dòng)，號(hào)召業(yè)主在碧桂園小區(qū)成立了廣碧關(guān)愛(ài)兒童中心，目前正在民政局登記注冊(cè)，這也是廣州首個(gè)社區(qū)關(guān)愛(ài)兒童中心。幾個(gè)月來(lái)，中心辦沙龍、開(kāi)講座、組織案例討論，并向業(yè)主派發(fā)兒童保護(hù)手冊(cè)，號(hào)召鄰里監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)打孩子立即報(bào)告，并組織成員上門調(diào)解勸說(shuō)。幾個(gè)月下來(lái)，中心已有130多名義工，還有效勸止了小區(qū)里幾位打罵孩子的父母。

問(wèn)題家庭抗拒難進(jìn)門

　　這次慘案發(fā)生在番禺農(nóng)村，涉及外來(lái)工和留守兒童，讓中心成員們更覺(jué)棘手。

　　“慘劇接二連三發(fā)生，究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題?”斯文的意見(jiàn)和其他人基本保持一致：別人家打孩子，鄰居不方便插手，警察也只能勸阻，卻沒(méi)權(quán)帶走孩子;即使帶走了孩子，也沒(méi)有單位接收。在家長(zhǎng)們看來(lái)，這里面一環(huán)套一環(huán)，最終還是要靠政府介入，搭建一個(gè)救助系統(tǒng)，才是治本之策。

　　“社會(huì)并不缺少愛(ài)心人士和愛(ài)心組織，但這只能是一個(gè)軟性補(bǔ)充。”發(fā)起人陶江梅介紹，中心的作用更多是在小區(qū)構(gòu)建一種關(guān)愛(ài)兒童的氛圍，對(duì)解決具體問(wèn)題能力有限。

　　讓人無(wú)奈的是，中心目前雖然成員過(guò)百，但那些真正存在家庭暴力等問(wèn)題的家庭，卻對(duì)中心的幫助十分抗拒，成員們有時(shí)連對(duì)方的家門都進(jìn)不去。

　　“不少家長(zhǎng)打完孩子理直氣壯，不覺(jué)得自己有錯(cuò)，在他們眼中，這就是愛(ài)孩子。”業(yè)主“水晶葫蘆”在會(huì)上說(shuō)，打是親，罵是愛(ài)，棍棒底下出孝子這些觀念其實(shí)都已經(jīng)過(guò)時(shí)了。中心旨在關(guān)愛(ài)兒童，更需要關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)母親，首先要讓習(xí)慣動(dòng)手的家長(zhǎng)們懂得，“什么才是真正的愛(ài)”。

省婦聯(lián)：執(zhí)法可操作性不強(qiáng)

　　“這起家庭暴力事件中，鄰居、醫(yī)生都報(bào)警了，警察也出警了，孩子父母也作出保證，不再打孩子?？珊髞?lái)孩子還是被打死了?！睆V東省婦聯(lián)副主席楊建珍痛心之余，對(duì)記者表示，目前保護(hù)兒童執(zhí)法的可操作性不強(qiáng)，基本屬于“紙上談兵”。

　　因?yàn)闆](méi)有專門的兒童庇護(hù)場(chǎng)所和專門人員，使得警方接到投訴和報(bào)警后，“帶離受暴兒童”的規(guī)定無(wú)法落實(shí)，而“剝奪失職監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)權(quán)”，如無(wú)特別情況，在國(guó)內(nèi)更是難以施行。“兒童沒(méi)有能力進(jìn)行自我保護(hù)，是弱勢(shì)中的弱勢(shì)?！睏罱ㄕ涮岢觯谡?、規(guī)劃的制定、實(shí)施等層面，加強(qiáng)“兒童優(yōu)先”原則，設(shè)立兒童權(quán)益的“代言人”。

社工師手記

保護(hù)孩子 時(shí)時(shí)處處要有人

　　仍是老話，救救孩子。面對(duì)頻發(fā)的虐童事件，僅僅悲痛、憤慨、譴責(zé)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須研究進(jìn)一步的行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，進(jìn)入司法程序的虐童案件只是冰山一角，虐童致死畢竟只是極端個(gè)案，可不少孩子被打得遍體鱗傷，卻仍然被當(dāng)成“家務(wù)事”和教育不當(dāng)處理。有幾個(gè)孩子能跑去找警察求救、有幾個(gè)孩子會(huì)自己保留證據(jù)、有幾個(gè)孩子會(huì)舉報(bào)自己父母呢?這時(shí)候孩子身邊需要有人對(duì)施虐者進(jìn)行教育，對(duì)家庭養(yǎng)護(hù)給予支持。

　　這個(gè)人是誰(shuí)?他在哪里?當(dāng)務(wù)之急，我們要把“這個(gè)人”找出來(lái)，讓他出現(xiàn)在孩子身邊。不僅僅是“這個(gè)人”，我們需要很多人：為孩子制定法律、為孩子提供保護(hù)、為孩子貼身服務(wù)。時(shí)時(shí)，處處，要有人保護(hù)孩子!