今日,清華大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地發(fā)布一則關(guān)于《文化素質(zhì)教育講座課程》相關(guān)事件的情況說明,針對基地一助教主觀臆斷一位同學的作業(yè)涉嫌抄襲,并給出不恰當?shù)脑u語一事進行說明。
此前,清華大學一名學生的文素課程書面報告語曾被網(wǎng)友熱傳,該評語內(nèi)容為:報告寫得十分出色,能將講座中獲得的觀點應用在自己的科研過程中,但是報告中提到的該生參與科研、學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),不似出自外語系學生之手,疑抄襲自理工科同學,建議不通過。 網(wǎng)帖發(fā)出后,很多網(wǎng)友對老師給出的評語表示不滿,不少聲音質(zhì)疑老師僅憑主觀臆斷懷疑學生抄襲,就給出不通過的結(jié)論,太不負責任。同時,有知情人士向北青報記者透露,涉事學生看到評語后將報告被判抄襲一事發(fā)至朋友圈,卻被老師以“私自發(fā)朋友圈,造成不好影響”為由,強制要求該學生寫一份聲明。
今日,清華大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地針對此事發(fā)布聲明,聲明稱,在批改本學期《文化素質(zhì)教育講座課程》選課學生提交的書面報告時,助教主觀臆斷對一位同學的作業(yè)給出不恰當?shù)脑u語,且課程負責教師未經(jīng)全面核查便予以認定,該做法違反了學校相關(guān)教學規(guī)定。
聲明介紹,得知情況后,教務處第一時間責成相關(guān)人員核查此事,認定作業(yè)真實有效,及時與該同學溝通并得到諒解。副教務長、教務處處長彭剛得知此事后,于12月29日晚與學生見面,了解情況并代表基地主管部門向同學致歉。
此外,聲明指出,基地辦公室某工作人員與該學生面談時,擅自提出不合理要求,期間出現(xiàn)不當言行。目前,該工作人員已被停職檢查,基地將進一步調(diào)查核實并嚴肅處理?;刎撠熑撕驼n程負責人就此事依規(guī)進行公開檢討。
?。ū鼻鄨笥浾?張香梅 張月朦)