走在南安四中校園的走廊上,朗朗讀書聲聲聲入耳。有一間教室,沒有讀書聲,有的只是老師和同學(xué)齊刷刷寫字的聲音。他們?cè)谧鍪裁矗壳?,學(xué)生們正用自己靈動(dòng)的手展示硬筆書法的魅力。近日,記者走進(jìn)南安四中,一同領(lǐng)略硬筆書法的魅力。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真練習(xí)硬筆書法。
明亮的教室,35個(gè)安靜的身影,他們調(diào)整著姿態(tài)、手握鋼筆,對(duì)照著經(jīng)典詩文臨摹字體。“同學(xué)們,臨摹時(shí),一定要記住每個(gè)字體的書寫走向。”南安四中老師楊榮芳一邊在黑板上寫字,一邊不忘給學(xué)生作講解。
南安四中團(tuán)委書記莊志端介紹,他們把“硬筆書法”作為辦學(xué)特色,已有4年多的時(shí)間。學(xué)校面向初一、二年段共400多名學(xué)生開設(shè)了硬筆書法課程。由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放書法專用書法字帖,按照年段等級(jí),初一、二年段學(xué)生每周分別可以享受一、二節(jié)書法課程。
“作為素質(zhì)教育中不可替代一部分,硬筆書法藝術(shù)教育正潛移默化地發(fā)揮著重要作用。”南安四中劉校長認(rèn)為,中學(xué)生正處于叛逆階段,學(xué)生調(diào)皮,靜不下心來,不利于文化課程的學(xué)習(xí)。硬筆書法教學(xué)有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)、對(duì)學(xué)生自信心的增強(qiáng),尤其對(duì)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣方面,將產(chǎn)生積極的作用。
該校初一年級(jí)學(xué)生趙軍洋告訴記者,自己從小喜歡練書法字體,練得一手好字,可以培養(yǎng)審美情趣,心態(tài)也越來越好。
“原本寫字不好看,媽媽也經(jīng)常叫我改正寫字習(xí)慣。自從學(xué)校有了書法特色課程后,我堅(jiān)持每天練習(xí)?,F(xiàn)在我掌握了正確的握筆姿勢(shì),還能寫出一手漂亮的鋼筆字?!背跻荒昙?jí)學(xué)生陳華蓉笑著說。
“除了進(jìn)課堂外,學(xué)校還請(qǐng)書法協(xié)會(huì)專家給學(xué)生做指導(dǎo)。前期,學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣,陶冶學(xué)生們的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵?!鼻f志端說,后期還會(huì)組建一批興趣小組,培養(yǎng)一批書法特長生。(見習(xí)記者 肖敏 本報(bào)記者 朱晨輝 文/圖)