18日,武平縣舉辦了集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,進(jìn)一步總結(jié)開展集團(tuán)化辦學(xué)體制改革經(jīng)驗,推進(jìn)教育綜合改革,培育和增強(qiáng)教育發(fā)展新動能,促進(jìn)該縣教育可持續(xù)、高質(zhì)量趕超發(fā)展。
武平縣實(shí)驗小學(xué)實(shí)行“一校兩區(qū)”集團(tuán)化辦學(xué);進(jìn)校附小實(shí)行“一校兩區(qū)”集團(tuán)化辦學(xué)……近年來,武平縣把實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)作為破解優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡、校際發(fā)展不平衡、校際教學(xué)質(zhì)量不平衡,實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的重要舉措抓緊抓實(shí),力爭在2023年通過“教育強(qiáng)縣”省級評估。
據(jù)了解,該縣集團(tuán)化辦學(xué)的教育管理模式改革創(chuàng)新自2017年秋季學(xué)期開始啟動,把集團(tuán)學(xué)校作為該縣教育提質(zhì)增效的“試驗田”和“排頭兵”。近三年的實(shí)踐證明,集團(tuán)化的融合讓該縣優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋迅速擴(kuò)大,優(yōu)質(zhì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)擴(kuò)容,薄弱學(xué)校得以提升,校際之間形成教研、學(xué)習(xí)共同體,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互補(bǔ)、共享。自實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)以來,實(shí)小鼓樓校區(qū)、附小集文校區(qū),梁野、碧水和高新區(qū)幼兒園等新建學(xué)??焖偬釞n上位,不僅實(shí)現(xiàn)了熱點(diǎn)學(xué)校“零擇校”,還帶來了校園環(huán)境、師資鍛造、學(xué)校文化等方面的全面優(yōu)化,達(dá)到了“1+1>2”的良好效應(yīng)。(通訊員 林安琪)