海都網(wǎng)－海峽都市報(bào)訊 “寶寶別動(dòng)！插座有電！”“別碰風(fēng)扇，手手會(huì)斷的！”天氣一熱，各種制冷電器開(kāi)始使用，有關(guān)孩子的安全意識(shí)問(wèn)題，也在海都早教QQ群（群1、群2已滿(mǎn)，群3號(hào)碼：125875000）里討論開(kāi)來(lái)。

　　眼下，幼兒園放假，寶寶在家時(shí)間多了，接觸插座、風(fēng)扇等物品的機(jī)會(huì)也多了。不少孩子對(duì)這些可能發(fā)生危險(xiǎn)的事物充滿(mǎn)了新鮮和好奇，家長(zhǎng)越不讓碰，他就越想去摸摸看，家長(zhǎng)也總是為此擔(dān)驚受怕。對(duì)此，紅黃藍(lán)親子園園長(zhǎng)陳玲玲認(rèn)為，一味制止只會(huì)激發(fā)孩子的好奇心，只有讓他們真正認(rèn)識(shí)“不安全”，才能有效培養(yǎng)安全意識(shí)。

愛(ài)摸插座電風(fēng)扇
寶寶開(kāi)心家長(zhǎng)驚

　　據(jù)海都早教QQ群的網(wǎng)友“浪漫下午茶”介紹，她家寶寶有一次把鑰匙插到插座孔里，結(jié)果突然一陣火花，接著“哧溜”一聲，電線(xiàn)被燒掉了，家里所有電器全部停電。“當(dāng)時(shí)寶寶自己也嚇壞了，拿著鑰匙都不敢動(dòng)。等我們抱起他時(shí)，他才‘哇’地哭了出來(lái)。再后來(lái)，他看到插座都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，什么都不敢碰了?！?/P>

　　而網(wǎng)友“改變自我”最近則很郁悶，寶寶三周歲半了，對(duì)什么都特別好奇，尤其是電風(fēng)扇、插座孔、電線(xiàn)等一些帶電的、危險(xiǎn)的東西，他都想去摸。“昨天晚上開(kāi)著風(fēng)扇，他就把手指往扇葉里伸，我趕緊把他拉開(kāi)了?！薄案淖冏晕摇闭f(shuō)，夏天一到，很多電器都要使用，比如風(fēng)扇，家里一般都是落地式的，寶寶很喜歡去碰，看得大人心驚膽戰(zhàn)的，每次都叫他“別動(dòng)，手指會(huì)斷、會(huì)流血的”，可好像效果并不明顯，下次他還是想摸。

　　對(duì)此，群里很多家長(zhǎng)都深有同感。寶寶自己玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)卻要擔(dān)驚受怕，如此沒(méi)有安全意識(shí)，家長(zhǎng)們?nèi)绾文軌虬残模?/P>

讓他“觸電”一次
從此遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

　　對(duì)此，群里有家長(zhǎng)提供了一些方法，比如“浪漫下午茶”所說(shuō)的，孩子自己“玩出火”了，自己也害怕了，以后都不會(huì)再有類(lèi)似情況發(fā)生。而翠屏中心幼兒園的曾老師也表示，在保證安全的條件下為孩子提供認(rèn)識(shí)“不安全”的機(jī)會(huì)，才能把孩子跟“不安全”隔離。比如可以先跟孩子說(shuō)說(shuō)有關(guān)電的知識(shí)，然后拿一些有一定電力但不造成危害的電源，讓孩子用手背親自去試一下，孩子“觸電”一次后，就不敢再擅自亂碰電源了。

　　紅黃藍(lán)親子園園長(zhǎng)陳玲玲認(rèn)為，不接觸不等于就是安全的，所以，教孩子正確的使用方法，培養(yǎng)孩子的安全和自我保護(hù)意識(shí)，才是科學(xué)的。

　　“孩子在做爬高爬低、開(kāi)關(guān)門(mén)和抽屜、接觸電源等一些帶危險(xiǎn)性的事情時(shí)，不要一味制止他，而應(yīng)教給他正確的方法。”陳園長(zhǎng)建議，比如孩子在開(kāi)抽屜時(shí)，可告訴他手怎么放才不會(huì)被夾到；刀子要怎么拿怎么收才不會(huì)割到自己……這樣一來(lái)，孩子既滿(mǎn)足了好奇心，也學(xué)到了成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的一些技能。

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用電安全 家長(zhǎng)先示范

　　孩子對(duì)插座感興趣時(shí)，可先關(guān)掉總電源，為寶寶準(zhǔn)備二頭、三頭的插頭各1個(gè)（如手機(jī)充電器、吹風(fēng)筒），讓寶寶盡情學(xué)習(xí)把插頭插進(jìn)插板里，這樣不但使寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)展，更重要的是加強(qiáng)了他的注意力，還有解決問(wèn)題的能力。

　　家長(zhǎng)示范：插的時(shí)候如何對(duì)準(zhǔn)有孔處、拔的時(shí)候握緊插頭處而不是線(xiàn)等。