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福建省將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 終身教育提上日程

來源:東南快報 2014-08-04 10:04 http://www.ghqlgyb.cn/
[摘要]學(xué)習(xí)型學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習(xí)、師生終身學(xué)習(xí)的理念,將終身教育和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

  省教育廳消息,《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》日前出臺,我省將在此標(biāo)準(zhǔn)上創(chuàng)建一批學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  據(jù)了解,學(xué)習(xí)型學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習(xí)、師生終身學(xué)習(xí)的理念,營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。將終身教育和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程。(記者 齊榕)

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《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知

  據(jù)福建省教育廳網(wǎng)站消息,為貫徹十八大提出的“完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”精神,落實《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,推進各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè),特制定《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)

  學(xué)習(xí)型學(xué)校是推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)和骨干力量。為倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習(xí)、師生終身學(xué)習(xí)的理念,營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。特制定《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》。

  一、總體原則

  《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》是引領(lǐng)各級各類學(xué)校開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本依據(jù)。學(xué)??筛鶕?jù)實際情況的不同,拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道,探索行之有效的方式和載體。

  二、基本內(nèi)容

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校指導(dǎo)思想明確,能貫徹落實中央和省委、省政府有關(guān)學(xué)習(xí)型社會和終身教育的文件精神。建立健全學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)班子和組織機構(gòu),明確工作部門和職責(zé)任務(wù)。落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)中發(fā)揮帶頭作用。

  (二)目標(biāo)愿景。發(fā)揮廣大師生的主體作用,建立符合學(xué)校實際發(fā)展,師生認(rèn)同的共同愿景。充分認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要性,并制定切合實際的實施方案,積極開展學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。

  (三)規(guī)劃部署。將終身教育和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程。學(xué)校創(chuàng)建年度工作任務(wù)和目標(biāo)綜合考評辦法,年初有工作安排,年底有檢查考核。

  (四)條件保障。學(xué)校有開展創(chuàng)建工作所需經(jīng)費,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)信息通暢,建有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和一定數(shù)量的數(shù)字學(xué)習(xí)資源。開放圖書室、閱覽室、電腦室等教學(xué)設(shè)施。

  (五)制度保障。制定個人學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)制度,教師進修培訓(xùn)制度等。建立師生學(xué)習(xí)的激勵機制和檢查考核機制,并能定期組織、實施與檢查。

  (六)信息技術(shù)。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,積極構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境,為每一名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境和服務(wù)。學(xué)校管理信息化應(yīng)用普及,信息化環(huán)境下師生自主學(xué)習(xí)能力明顯增強,信息技術(shù)與教育融合發(fā)展水平顯著提升。

  (七)社區(qū)服務(wù)。學(xué)校與社區(qū)互動性強,能發(fā)揮人才、資源優(yōu)勢服務(wù)社區(qū),豐富社區(qū)居民的文化生活。

  (八)讀書活動。結(jié)合“書香校園”讀書活動,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,圍繞主題定期開展“學(xué)習(xí)周,讀書月”活動,舉辦報告會、專題會、研討會、開展經(jīng)驗交流、知識競賽、演講比賽和學(xué)習(xí)討論等專題活動。

  (九)學(xué)習(xí)管理。開展團隊學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)和檔案,達到全程學(xué)習(xí),全員學(xué)習(xí)效果,教職員工能力建設(shè)得到加強。

  (十)校園文化。學(xué)校樹立“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的思想,引導(dǎo)廣大師生將終身學(xué)習(xí)作為一種適應(yīng)社會變化和終身發(fā)展的生活方式,校園和諧,充滿活力,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  (十一)師生成長。師生樹立終身學(xué)習(xí)理念,實現(xiàn)自我超越,自我發(fā)展,成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。

  (十二)工作創(chuàng)新。總結(jié)提煉傳統(tǒng)的有效學(xué)習(xí)形式,結(jié)合實際探索富有時代特點的新方式。有破解學(xué)校困難的思路,方法和舉措,促進學(xué)校管理民主化和科學(xué)化,各項工作不斷加強。

  (十三)成效明顯。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校成果突出,師生終身學(xué)習(xí)理念增強。學(xué)校教育教學(xué)改革和科研成果豐富,學(xué)校的教育教學(xué)水平有較大幅度提高。涌現(xiàn)出在全國、全省或者本地區(qū)的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生等。學(xué)校有獨特的品牌和特色,學(xué)生、家長、社區(qū)的滿意度較高。

  三、實施要求

  (一)各級教育行政部門要把《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》作為加強學(xué)校建設(shè)的重要依據(jù),推動本地區(qū)學(xué)校主動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。要改進工作方式,創(chuàng)新工作方法,加強對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)情況的督促檢查,及時研究解決學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程中存在的困難和問題,切實發(fā)揮行政主導(dǎo)作用。要適時召開經(jīng)驗交流會,宣傳先進典型,推廣成功經(jīng)驗。各級終身教育促進委員會要把學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)作為推進終身教育工作的一項重要任務(wù),充分發(fā)揮《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的導(dǎo)向作用,教育、組織、宣傳等成員單位要加強合作,密切配合,確保指導(dǎo)到位和服務(wù)到位。

  (二)各級各類學(xué)校要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校擺在突出位置,列入重要議事日程,按照《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容,作出專門部署,精心組織,切實抓緊抓好抓出成效。要建立健全科學(xué)的學(xué)習(xí)組織機制,合理制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的考勤、交流、通報、獎懲等要求,推進廣大師生學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要建立健全個人自學(xué)制度,加強日常學(xué)習(xí),強化終身學(xué)習(xí)理念,激發(fā)個人自學(xué)的內(nèi)在動力和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)習(xí)成為交流思想的課堂、研究問題的平臺、創(chuàng)新思路的陣地。

  (三)學(xué)校教職員工要把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好工作的根本途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗。要以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為契機,立足工作崗位,按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則,努力學(xué)習(xí)掌握做好本職工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識和技能。要積極參加各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動和各種形式的培訓(xùn)教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,先學(xué)一步,學(xué)深一些,作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率,推動學(xué)校形成崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

責(zé)任編輯:蘇麗梅
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