省教育廳消息，《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》日前出臺(tái)，我省將在此標(biāo)準(zhǔn)上創(chuàng)建一批學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　據(jù)了解，學(xué)習(xí)型學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習(xí)、師生終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。將終身教育和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程。(記者 齊榕)

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《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知

　　據(jù)福建省教育廳網(wǎng)站消息，為貫徹十八大提出的“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神，落實(shí)《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，推進(jìn)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，特制定《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)

　　學(xué)習(xí)型學(xué)校是推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)和骨干力量。為倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習(xí)、師生終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。特制定《福建省學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》。

　　一、總體原則

　　《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》是引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本依據(jù)。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況的不同，拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，探索行之有效的方式和載體。

　　二、基本內(nèi)容

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校指導(dǎo)思想明確，能貫徹落實(shí)中央和省委、省政府有關(guān)學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育的文件精神。建立健全學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)班子和組織機(jī)構(gòu)，明確工作部門和職責(zé)任務(wù)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)中發(fā)揮帶頭作用。

　　(二)目標(biāo)愿景。發(fā)揮廣大師生的主體作用，建立符合學(xué)校實(shí)際發(fā)展，師生認(rèn)同的共同愿景。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要性，并制定切合實(shí)際的實(shí)施方案，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。

　　(三)規(guī)劃部署。將終身教育和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程。學(xué)校創(chuàng)建年度工作任務(wù)和目標(biāo)綜合考評(píng)辦法，年初有工作安排，年底有檢查考核。

　　(四)條件保障。學(xué)校有開(kāi)展創(chuàng)建工作所需經(jīng)費(fèi)，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)信息通暢，建有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和一定數(shù)量的數(shù)字學(xué)習(xí)資源。開(kāi)放圖書室、閱覽室、電腦室等教學(xué)設(shè)施。

　　(五)制度保障。制定個(gè)人學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)制度，教師進(jìn)修培訓(xùn)制度等。建立師生學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制和檢查考核機(jī)制，并能定期組織、實(shí)施與檢查。

　　(六)信息技術(shù)。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，為每一名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境和服務(wù)。學(xué)校管理信息化應(yīng)用普及，信息化環(huán)境下師生自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展水平顯著提升。

　　(七)社區(qū)服務(wù)。學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)性強(qiáng)，能發(fā)揮人才、資源優(yōu)勢(shì)服務(wù)社區(qū)，豐富社區(qū)居民的文化生活。

　　(八)讀書活動(dòng)。結(jié)合“書香校園”讀書活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，圍繞主題定期開(kāi)展“學(xué)習(xí)周，讀書月”活動(dòng)，舉辦報(bào)告會(huì)、專題會(huì)、研討會(huì)、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和學(xué)習(xí)討論等專題活動(dòng)。

　　(九)學(xué)習(xí)管理。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)和檔案，達(dá)到全程學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)效果，教職員工能力建設(shè)得到加強(qiáng)。

　　(十)校園文化。學(xué)校樹(shù)立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的思想，引導(dǎo)廣大師生將終身學(xué)習(xí)作為一種適應(yīng)社會(huì)變化和終身發(fā)展的生活方式，校園和諧，充滿活力，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　(十一)師生成長(zhǎng)。師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)自我超越，自我發(fā)展，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。

　　(十二)工作創(chuàng)新。總結(jié)提煉傳統(tǒng)的有效學(xué)習(xí)形式，結(jié)合實(shí)際探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式。有破解學(xué)校困難的思路，方法和舉措，促進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化，各項(xiàng)工作不斷加強(qiáng)。

　　(十三)成效明顯。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校成果突出，師生終身學(xué)習(xí)理念增強(qiáng)。學(xué)校教育教學(xué)改革和科研成果豐富，學(xué)校的教育教學(xué)水平有較大幅度提高。涌現(xiàn)出在全國(guó)、全省或者本地區(qū)的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生等。學(xué)校有獨(dú)特的品牌和特色，學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)的滿意度較高。

　　三、實(shí)施要求

　　(一)各級(jí)教育行政部門要把《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》作為加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)的重要依據(jù),推動(dòng)本地區(qū)學(xué)校主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。要改進(jìn)工作方式，創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)情況的督促檢查，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮行政主導(dǎo)作用。要適時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。各級(jí)終身教育促進(jìn)委員會(huì)要把學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)作為推進(jìn)終身教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，充分發(fā)揮《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的導(dǎo)向作用,教育、組織、宣傳等成員單位要加強(qiáng)合作，密切配合，確保指導(dǎo)到位和服務(wù)到位。

　　(二)各級(jí)各類學(xué)校要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校擺在突出位置，列入重要議事日程，按照《學(xué)習(xí)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容，作出專門部署，精心組織，切實(shí)抓緊抓好抓出成效。要建立健全科學(xué)的學(xué)習(xí)組織機(jī)制，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的考勤、交流、通報(bào)、獎(jiǎng)懲等要求，推進(jìn)廣大師生學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要建立健全個(gè)人自學(xué)制度，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)習(xí)成為交流思想的課堂、研究問(wèn)題的平臺(tái)、創(chuàng)新思路的陣地。

　　(三)學(xué)校教職員工要把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、做好工作的根本途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。要以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，立足工作崗位，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，努力學(xué)習(xí)掌握做好本職工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)和技能。要積極參加各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和各種形式的培訓(xùn)教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，先學(xué)一步，學(xué)深一些，作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，推動(dòng)學(xué)校形成崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。