閩南網(wǎng)5月14日訊 即將升入初中高中，該給孩子報考哪所學校，各所學校招生多少人？又有何辦學特色？昨日，海都記者分別走訪了泉州一中、泉州培元中學、泉州五中、泉州七中、城東中學等中學，幫家長們搜羅各校招生信息。

招生

　　泉州九中：高一招540名新生

　　泉州九中今年將招收高一新生540名，相比市區(qū)其他中學，泉州九中在辦學上有鮮明的特色：初中堅持面向全體學生，根據(jù)均衡原則進行合理編班，加大因材施教力度，實行分科（主要是英語和數(shù)學）分層次教學，有效解決課堂上優(yōu)生“吃不飽”，學困生“吃不了”的問題，努力促使絕大多數(shù)學生在自己原有基礎(chǔ)上學有所得、不斷進步。高中采取文考和特長生培養(yǎng)“兩條腿走路”的策略，探索和構(gòu)建多渠道培育人才的“立交橋”，圓學生追求升入大學的夢。

　　九中重視學生的分數(shù)，但更重視因材施教，鼓勵一部分學生積極挖掘和發(fā)展個性特長，在抓好文化課的同時，走發(fā)展體育、藝術(shù)特長的成長之路，在實踐中取得了較大的收獲和成功,僅2013學年就有50多個同學在?。ㄊ小^(qū)）各級各類學科比賽中獲獎，2013年體音美特長生在全省專業(yè)考試中專業(yè)達到本科線152人，張雄圣被福州大學美術(shù)專業(yè)錄?。?014年體音美特長生在全省專業(yè)考試中專業(yè)達到本科線150人……

　　泉州六中：初高中共招1140人

　　2016年學校招生計劃：高中部540人，初中部600人。

　　泉州六中，創(chuàng)辦于1916年的公辦完全中學，省“三級達標高中”。學校坐落在歷史文化名城泉州中心市區(qū)，地理位置得天獨厚，自然環(huán)境和人文環(huán)境獨具魅力，文化底蘊深厚，校風嚴謹，師資雄厚，設(shè)施標準。

　　學校在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上追求“讓不同類型學生都獲得最大限度的提高和發(fā)展”，2015年中考以15名市區(qū)“賢鑾獎”獲獎人數(shù)刷新這一獎項單校獲獎數(shù)記錄。

　　學校搭建“節(jié)”文化平臺，朝花文社、刻紙傳習班等22個學生社團和28個興趣小組凸顯辦學特色，被教育部確認為“第一批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校”、“全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承典型學校”、“全國特色學校”、“全國青少年校園足球特色學校”。

　　泉州三中:今年開設(shè)兩個班 網(wǎng)絡(luò)互動課堂教學

　　今年，泉州三中初一年將招生900人，共設(shè)18個班，其中網(wǎng)絡(luò)互動課堂教學班2個。同時針對南北跨區(qū)派位生，繼續(xù)開設(shè)以校編班，具體編班人數(shù)將按各校入學情況制定。

　　泉州第三中學的前身——泉州平民中學始建于1930年，因巴金等名家多次來校講學，在上世紀30年代被譽為“不同凡響”的學校；學校提出，科學規(guī)劃內(nèi)涵發(fā)展，辦泉州一流的初中校。這個辦學理念，已讓泉州三中逐漸以泉州一流初中校的風采深入人心。

　　高效課堂是一切教育教學實施的前提。泉州三中始終以“以學生的學為本，以學生的發(fā)展為本”追求高效課堂的實現(xiàn)；以“課堂目標教學”研究保證高效課堂的實現(xiàn)，以“課堂目標敘寫”促進高效課堂的實現(xiàn)；以“對學生個體發(fā)展”的關(guān)注，保障學校教學質(zhì)量的提高。

　　泉州十中：面向本地和外來工招生

　　今年泉州十中招收8個教學班，400名學生，實行分層教學。泉州十中招收本地生和外地生，即日起可接受報名，名額滿即止。本地生指戶籍關(guān)系在東湖街道，清源街道的普明社區(qū)、后茂社區(qū)、環(huán)清社區(qū)、清源社區(qū)，東海街道的云谷社區(qū)、大坪社區(qū)、云山社區(qū)（原云山村民子女除外）的小學畢業(yè)生和戶籍關(guān)系于2016年3月1日后（含3月1日）遷入豐澤街道和泉秀街道所轄社區(qū)的小學畢業(yè)生；外地生指戶籍關(guān)系不在以上轄區(qū)的小學畢業(yè)生。

　　作為泉州市區(qū)唯一的一所省級普通初中達標學校，泉州十中連續(xù)四屆被評為“泉州市文明學校”。泉州十中以“教育好每一位學生”為宗旨，以“求真、尚美、礪志、篤學”為校訓，先后獲得“福建省普通初級中學達標學校”、“泉州市文明學校”等40多項省、市、區(qū)級表彰。2015年，學校中考成績優(yōu)異，其中彭煒楨同學以9A、424.1的高分榮獲賢鑾獎；黃安琪、胡子薇等74名同學分別被泉州五中等一級達標高中錄取。