­　　新東方在線(xiàn)中考網(wǎng)整理了《2018中考時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化》，希望對(duì)同學(xué)們的2018中考政治復(fù)習(xí)有所幫助。

­　　專(zhuān)題四 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化

­　　命題角度一 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡 加強(qiáng)思想道德建設(shè)

­　　熱點(diǎn)聚焦：學(xué)習(xí)黃大年 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009 年，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，他帶領(lǐng)科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”推動(dòng)中國(guó)發(fā)展。2017 年 1 月 8 日不幸因病去世，年僅 58 歲。

­　　學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范 2017 年 7 月 24 日起，322 名全國(guó)道德模范候選人事跡在中央主要媒體和重點(diǎn)新聞網(wǎng)站進(jìn)行集中公示宣傳。第六屆全國(guó)道德模范候選人共 322 名，其中，助人為樂(lè)類(lèi) 68 名，見(jiàn)義勇為類(lèi) 60 名，誠(chéng)實(shí)守信類(lèi) 62 名，敬業(yè)奉獻(xiàn)類(lèi) 68 名，孝老愛(ài)親類(lèi) 64 名。

­　　直擊考點(diǎn)：①社會(huì)責(zé)任;②人生選擇;③思想道德建設(shè);④報(bào)效祖國(guó)

­　　(二)精確設(shè)問(wèn)

­　　1.黃大年具有哪些品質(zhì)?

­　　①愛(ài)國(guó)主義精神;

­　?、谏鐣?huì)責(zé)任感;

­　?、蹐F(tuán)隊(duì)精神;

­　?、軇?chuàng)新精神;

­　?、輬?jiān)強(qiáng)的意志;

­　?、迱?ài)崗敬業(yè)。

­　　2.黃大年的行為有哪些影響?

­　　(1)對(duì)自身：①實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值;

­　?、跐M(mǎn)足了自己的精神需求;

­　　③獲得了良好的自我感覺(jué);

­　?、軐?shí)現(xiàn)了崇高的理想;

­　　⑤贏(yíng)得了他人和社會(huì)的尊重。

­　　(2)對(duì)他人和社會(huì)：①弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德;

­　?、诔珜?dǎo)了關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好風(fēng)氣;

­　　③帶動(dòng)越來(lái)越多的人熱愛(ài)祖國(guó)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;

­　　④宣傳了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);

­　?、莺霌P(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。

­　　3.黃大年帶領(lǐng)科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”推動(dòng)中國(guó)發(fā)展說(shuō)明了什么?

­　　①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;

­　?、趧?chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力;

­　?、鄹鲊?guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。

­　　4.青少年應(yīng)該如何向黃大年學(xué)習(xí)?

­　　①樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想;

­　?、谂W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);

­　?、鄯e極承擔(dān)責(zé)任;

­　　④提高創(chuàng)新能力;

­　?、菽サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，敢于面對(duì)人生挫折;

­　?、薨l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;

­　　⑦將個(gè)人的追求同祖國(guó)和民族的需要結(jié)合起來(lái)。

­　　5.黃大年的選擇對(duì)我們作出正確的人生選擇有何啟示?

­　?、倥遄约旱恼鎸?shí)需要;

­　?、诳紤]目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性;

­　?、蹖€(gè)人選擇同國(guó)家和人民的需要結(jié)合起來(lái);

­　?、軐W(xué)會(huì)自己作出選擇;

­　?、莞矣诔袚?dān)選擇的責(zé)任。

­　　6.開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)說(shuō)明了什么?

­　?、傥覈?guó)高度重視思想道德建設(shè)工作;

­　?、谖覈?guó)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育;

­　　③我國(guó)注重提高人們的思想道德素質(zhì);

­　?、芪覈?guó)不斷傳承中華民族美德;

­　?、菸覈?guó)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。

­　　7.如何才能讓更多的道德模范涌現(xiàn)?

­　?、偌訌?qiáng)道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì);

­　　②落實(shí)公民基本道德規(guī)范;

­　?、奂訌?qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);

­　　④開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng);

­　?、菰鰪?qiáng)公民的權(quán)利和義務(wù)觀(guān)念;

­　?、藜訌?qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育。

­　　(三)綜合設(shè)問(wèn)

­　　1.道德模范受到褒獎(jiǎng)?wù)f明了什么?

­　?、傥覈?guó)高度重視社會(huì)主義精神文明建設(shè);

­　?、谖覈?guó)充分發(fā)揮榜樣的宣傳教育作用;

­　?、畚覈?guó)發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系;

­　?、芪覈?guó)倡導(dǎo)崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

­　　2.道德模范的出現(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有何影響?

­　　①賦予了民族精神新的內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了精神動(dòng)力;

­　　②激發(fā)了人們的社會(huì)責(zé)任感，能夠引導(dǎo)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量;

­　?、蹅鬟f了社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供道德支撐;

­　　④促進(jìn)了社會(huì)和諧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。

­　　3.我國(guó)為什么能夠不斷涌現(xiàn)出道德模范?

­　　①我國(guó)高度重視思想道德建設(shè)，公民的思想道德素質(zhì)不斷提高;

­　?、谖覈?guó)形成了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣;

­　?、畚覈?guó)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);

­　?、芪覈?guó)大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;

­　?、莨竦纳鐣?huì)責(zé)任感日益增強(qiáng);

­　?、薰竦臋?quán)利義務(wù)觀(guān)念日益增強(qiáng)。

­　　4.道德模范為什么能夠贏(yíng)得他人和社會(huì)的尊重?

­　　①他們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德;

­　?、谒麄円龑?dǎo)人們追求高雅的生活情趣;

­　?、鬯麄兺七M(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)程;

­　?、芩麄兂袚?dān)了社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

­　　5.道德模范的事跡對(duì)你成才有何啟示?

­　?、贌o(wú)論從事什么職業(yè)，都要愛(ài)崗敬業(yè)，承擔(dān)責(zé)任;

­　?、诼殬I(yè)沒(méi)有高低貴賤之分;

­　?、燮D苦奮斗是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量;

­　?、芤_把握成才的目標(biāo)，在進(jìn)行人生選擇時(shí)把個(gè)人的追求同社會(huì)的發(fā)展要求和人民的需要結(jié)合起來(lái)。

­　　命題角度二傳承優(yōu)秀文化弘揚(yáng)民族精神

­　　熱點(diǎn)聚焦：從《戰(zhàn)狼Ⅱ》到《二十二》 “中華人民共和國(guó)公民，當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄!請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!”這句話(huà)出現(xiàn)在時(shí)下熱映電影《戰(zhàn)狼Ⅱ》

­　　結(jié)尾時(shí)，將整個(gè)電影推向了高潮，也緊緊抓住了每一個(gè)中國(guó)人的心，再次燃起了國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神?！稇?zhàn)狼Ⅱ》票房突破 50 億元，并連續(xù)打破單日、單周、最快破10 億等多項(xiàng)華語(yǔ)票房紀(jì)錄。近日一部記錄中國(guó)幸存“慰安婦”的長(zhǎng)篇紀(jì)錄電影《二十二》在全國(guó)公映。從開(kāi)始觀(guān)影者寥寥到后期成為僅次于《戰(zhàn)狼Ⅱ》的“新爆款”，并可能成為國(guó)內(nèi)首個(gè)票房過(guò)億的紀(jì)錄片。為何紀(jì)錄片票房之冠會(huì)花落《二十二》?業(yè)界人士稱(chēng)贊它“讓一切回歸到‘人’本身”的主旋律贏(yíng)取了觀(guān)眾的口味。這部國(guó)產(chǎn)電影緊扣時(shí)代脈搏，用大量的實(shí)例真實(shí)反映當(dāng)下所關(guān)注的歷史之殤，完整塑造了屬于一個(gè)特殊時(shí)代的特殊“角色”，更值得關(guān)注的是，影片不僅著眼于對(duì)歷史的尊重與回望，在末尾出現(xiàn)了 32099 位普通群眾的姓名。正是這三萬(wàn)余人共同托舉出來(lái)了一個(gè)不同尋常的國(guó)產(chǎn)電影紀(jì)錄片，這是國(guó)產(chǎn)電影的勝利，更是廣大群眾愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膭倮?/p>

­　　戲曲進(jìn)校園 中宣部、教育部、財(cái)政部、文化部出臺(tái)《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》，明確戲曲進(jìn)校園工作的指導(dǎo)思想及主要形式等，提出到 2020 年，戲曲進(jìn)校園要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化，基本全覆蓋。學(xué)?？膳c專(zhuān)業(yè)戲曲劇團(tuán)對(duì)接，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，組織學(xué)生走進(jìn)劇團(tuán)參觀(guān)學(xué)習(xí)，請(qǐng)戲曲演員走進(jìn)課堂輔導(dǎo)學(xué)生排練戲曲等。

­　　漢字風(fēng)云會(huì) 2017 年 7 月 13 日晚 21：40，全民綜藝節(jié)目《漢字風(fēng)云會(huì)》在浙江衛(wèi)視首播，節(jié)目一經(jīng)播出就受到了廣大家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，大家紛紛表示這才是暑期必備品，是適合全家一起看的電視節(jié)目。

­　　直擊考點(diǎn)：①愛(ài)國(guó)主義精神;②優(yōu)秀民族文化;③對(duì)外文化交流;

­　　(二)精確設(shè)問(wèn)

­　　1.《戰(zhàn)狼Ⅱ》《二十二》的熱播帶來(lái)了哪些影響?

­　?、俸霌P(yáng)了民族精神;

­　　②激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情感;

­　　③發(fā)展了先進(jìn)文化;

­　?、芡苿?dòng)了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;

­　?、菁訌?qiáng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

­　　2.開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)有何現(xiàn)實(shí)意義?

­　?、儆欣诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;

­　?、谟欣谂囵B(yǎng)學(xué)生高雅的生活情趣;

­　　③有利于提高學(xué)生的素質(zhì);

­　?、苡欣诎l(fā)展校園文化;

­　?、萦欣诎l(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。

­　　3.如何才能使戲曲進(jìn)校園活動(dòng)落到實(shí)處?

­　　①有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要高度重視，提供保障，創(chuàng)造便利條件;

­　?、谧寣W(xué)生免費(fèi)欣賞優(yōu)秀戲曲演出，培養(yǎng)興趣;

­　?、蹖蚯鷮?xiě)入教科書(shū)，“登堂入室”進(jìn)課堂;

­　?、茏寣W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)戲曲、表演戲曲。

­　　4.面對(duì)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該如何去做?

­　?、僬J(rèn)真學(xué)習(xí);

­　?、跓崆樾麄?

­　　③積極參與;

­　?、苤鲃?dòng)表演。

­　　5.中華文化為什么能夠感染著整個(gè)世界?

­　?、傥覈?guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力日益提高;

­　?、谥腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深;

­　　③中華文化有強(qiáng)大的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力;

­　　④中華文化具有無(wú)窮的魅力;

­　?、菸覈?guó)積極開(kāi)展文化交流活動(dòng)。

­　　6.中華文化感染世界對(duì)我們有何影響?

­　?、僭鰪?qiáng)了民族自豪感、自尊心和自信心;

­　?、诩ぐl(fā)了我們的愛(ài)國(guó)主義情感;

­　?、墼鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的信念;

­　?、茉鰪?qiáng)了建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

­　　7.開(kāi)辦綜藝節(jié)目《漢字風(fēng)云會(huì)》有什么重要意義?

­　?、儆欣谔岣咧行W(xué)生乃至全民的漢字書(shū)寫(xiě)能力，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì);

­　?、谟欣谂囵B(yǎng)中學(xué)生的高雅生活情趣，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng);

­　?、塾欣诤霌P(yáng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;

­　　④有利于保護(hù)和傳承漢字國(guó)粹，喚起人們振興中華文化、傳承華夏文明的決心;

­　?、萦欣谙蛉鐣?huì)倡導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀(guān)，提高文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力;

­　　⑥促進(jìn)我國(guó)文化繁榮，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高文化軟實(shí)力等。

­　　8.請(qǐng)你為凈化漢語(yǔ)言環(huán)境，提高國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力提幾點(diǎn)建議。

­　?、?lài)?guó)家：加大宣傳力度，推廣和規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字;

­　?、诠芾聿块T(mén)：加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的監(jiān)管和引導(dǎo);

­　?、蹖W(xué)校：完善語(yǔ)言文字管理制度，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字;

­　?、軅€(gè)人：自覺(jué)履行文化擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，堅(jiān)決抵制庸俗、媚俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

­　　(三)綜合設(shè)問(wèn)

­　　1.中華文化發(fā)揮著怎樣的作用?

­　?、僦腥A文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;

­　?、谥腥A文化對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀(guān)念、生活方式和中國(guó)發(fā)展道路具有深刻的影響;

­　　③中華文化對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為世界的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

­　　2.如何評(píng)價(jià)多元的世界文化?

­　?、偃魏蚊褡逦幕木A，都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果;

­　?、诙嘣氖澜缥幕?，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的文化生活;

­　?、鄱嘣氖澜缥幕ＷC了文化的多樣性，滿(mǎn)足了人們的文化需求。

­　　3.面對(duì)世界文化的多樣性，我們應(yīng)該如何去做?

­　?、俜e極開(kāi)展對(duì)外文化交流活動(dòng);

­　?、诓荒苁プ陨淼莫?dú)特性，要珍愛(ài)自己的精神家園;

­　?、鄞罅π麄?、弘揚(yáng)我國(guó)的先進(jìn)文化;

­　?、軐W(xué)習(xí)外來(lái)文化的優(yōu)秀部分。

­　　4.中華民族精神和中國(guó)文化的關(guān)系如何?

­　?、僦腥A文化的力量集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量;

­　　②中華民族精神深深植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化之中。

­　　5.弘揚(yáng)民族精神對(duì)青少年有何影響?

­　?、儆欣谂囵B(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義情操;

­　　②有利于增強(qiáng)青少年的責(zé)任感;

­　?、塾兄谇嗌倌晷纬烧_的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān);

­　?、苣軌驇椭嗌倌陿?shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想;

­　?、萦欣谇嗌倌杲】党砷L(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

­　　6.中小學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)民族精神?

­　　①樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;

­　?、谂W(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì);

­　?、墼鰪?qiáng)責(zé)任感，自覺(jué)、自愿承擔(dān)責(zé)任;

­　?、茉谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任;

­　　⑤熱愛(ài)祖國(guó)，主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)。

­　　命題角度三落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略夯實(shí)先進(jìn)文化基礎(chǔ)

­　　熱點(diǎn)聚焦：首個(gè)全國(guó)科技工作者日 2017 年 5 月 30 日，8100 萬(wàn)科技工作者迎來(lái)了自己的節(jié)日——“全國(guó)科技工作者日”。連日來(lái)，表彰創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先優(yōu)秀人物和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，展示科技成就，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，中華大地洋溢著崇尚科學(xué)、攜手創(chuàng)新的濃厚氣氛，廣大科技工作者深感自豪，深受鼓舞。近年來(lái)，廣大科技工作者緊緊圍繞黨和國(guó)家中心任務(wù)，短板攻堅(jiān)爭(zhēng)先突破，前沿探索爭(zhēng)相領(lǐng)跑，轉(zhuǎn)化創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)當(dāng)先鋒，取得一系列達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的創(chuàng)新成就。從世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡建成使用，到載人航天技術(shù)取得新進(jìn)展，從國(guó)產(chǎn)商用大飛機(jī)成功試飛，到超級(jí)計(jì)算機(jī)再次刷新世界紀(jì)錄，我國(guó)科技創(chuàng)新勢(shì)頭強(qiáng)勁，科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階，將會(huì)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。創(chuàng)新發(fā)展“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行。如果我們不識(shí)變、不應(yīng)變、不求變，就可能陷入戰(zhàn)略被動(dòng)，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，甚至錯(cuò)過(guò)整整一個(gè)時(shí)代。”習(xí)近平總書(shū)記的這個(gè)論斷，道出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略在整個(gè)國(guó)家發(fā)展中沉甸甸的分量，點(diǎn)明了近 40 年來(lái)中國(guó)在自主創(chuàng)新方面不屈不撓、不斷投入的內(nèi)在邏輯。數(shù)十年一脈相承，我們?cè)趧?chuàng)新能力建設(shè)方面的持續(xù)發(fā)力，迎來(lái)了收獲果實(shí)的時(shí)節(jié)。放眼全球，中國(guó)科技的進(jìn)步在全世界最快，中國(guó)科技的增量在全世界最大，這些重大變化甚至讓國(guó)際媒體感慨，“創(chuàng)新勢(shì)頭在地理上正向東方轉(zhuǎn)移”。

­　　教育全球化 2017 年 8 月 18 日，中國(guó)全球化智庫(kù)(CCG)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)金融研究中心、聯(lián)合國(guó)教科文高等教育創(chuàng)新中心、小平故里書(shū)院聯(lián)合舉辦了首屆“全球教育五十人論壇”。論壇指出，重視教育已經(jīng)成為全球的潮流;教育的全球化日趨明顯，跨國(guó)留學(xué)增長(zhǎng)成為新的趨勢(shì);教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合越來(lái)越緊密，同時(shí)給教育帶來(lái)深層次的改革;教育階段化被教育終身化代替。

­　　直擊考點(diǎn)：①科教興國(guó);②人才強(qiáng)國(guó);③創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;④教育事業(yè);⑤終身學(xué)習(xí)

­　　(二)精確設(shè)問(wèn)

­　　1.設(shè)立全國(guó)科技工作者日有何現(xiàn)實(shí)意義?

­　?、儆欣谠谌鐣?huì)形成尊重科技工作者的良好氛圍;

­　?、谟欣谠鰪?qiáng)科技工作者的自豪感、責(zé)任心和榮譽(yù)心;

­　?、塾欣诩ぐl(fā)科技工作者的積極性和創(chuàng)造性;

­　　④有利于落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

­　　2.我國(guó)科技成就為什么能夠不斷刷新世界紀(jì)錄?

­　?、傥覈?guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，為科技事業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)保障;

­　?、谖覈?guó)落實(shí)了科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;

­　　③我國(guó)人才的素質(zhì)日益提高;

­　?、芪覈?guó)的創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng);

­　?、菘萍脊ぷ髡甙l(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。

­　　4.我國(guó)取得的輝煌科技成就是否說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)是科技強(qiáng)國(guó)?為什么?

­　?、俨皇?

­　?、趶恼w上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng);

­　?、劭萍伎傮w水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距;

­　?、芸萍伎傮w水平同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。

­　　5.為什么說(shuō)“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”?

­　?、賱?chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基;

­　　②創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力;

­　?、蹌?chuàng)新是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì);

­　?、懿粍?chuàng)新，就難以在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中獲勝;

­　　⑤不創(chuàng)新，就難以抓住發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇。

­　　6.為什么重視教育已經(jīng)成為全球的潮流?

­　?、俑鲊?guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng);

­　　②從一定的意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石;

­　?、劢逃秊閭€(gè)人的幸福生活奠基。

­　　7.教育階段化被教育終身化代替對(duì)我們提出了怎樣的要求?

­　?、贅?shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí);

­　　②提高終身學(xué)習(xí)能力;

­　?、叟W(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

­　　(三)綜合設(shè)問(wèn)

­　　1.為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?

­　?、倏茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是科技、教育和人才的較量;

­　?、趶囊欢ǖ囊饬x上說(shuō)，教育決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè);

­　　③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力;

­　　④有利于提升我國(guó)的國(guó)際地位，擴(kuò)大我國(guó)的國(guó)際影響力;

­　?、菽軌?qū)⑽覈?guó)從人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)。

­　　2.如何落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略?

­　?、偌涌炜萍紕?chuàng)新和教育創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素;

­　?、谝岣呖萍紕?chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力;

­　?、蹫榭平膛d國(guó)戰(zhàn)略提供物質(zhì)保障和法律保障;

­　　④大力發(fā)展教育事業(yè)，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

­　　3.如何實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?

­　?、倥I(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍;

­　?、诠膭?lì)創(chuàng)新，形成優(yōu)秀人才脫穎而出和人盡其才的良好環(huán)境;

­　?、鄱鄬哟?、多渠道、大規(guī)模的開(kāi)展人才培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高層次和高技能人才;

­　　④建立和完善人才市場(chǎng)體系，進(jìn)一步促進(jìn)人才流動(dòng);

­　?、莘e極吸引現(xiàn)代化建設(shè)急需的各類(lèi)人才。

­　　4.如何增強(qiáng)科技創(chuàng)新活力?

­　　①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;

­　　②國(guó)家和各級(jí)政府要加大對(duì)科技和教育的投入力度;

­　?、蹖?shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，抓好人才的培養(yǎng);

­　　④建立國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人員;

­　　⑤堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，積極學(xué)習(xí)、引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，并立足我國(guó)國(guó)情，結(jié)合新的實(shí)踐加以創(chuàng)新;

­　　⑥進(jìn)行科技體制和教育體制改革，加快科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的步伐。

­　　(四)新題預(yù)測(cè)

­　　美媒稱(chēng)，《戰(zhàn)狼Ⅱ》這部愛(ài)國(guó)主義影片剛剛成為中國(guó)史上票房最高的影片，也是第一部躋身全球票房前 100 名影片行列的非好萊塢影片。用好萊塢手法講述愛(ài)國(guó)主義故事是中國(guó)電影人一直以來(lái)的夢(mèng)想，《戰(zhàn)狼Ⅱ》證明他們能夠做到這一點(diǎn)。電影的主角兼導(dǎo)演吳京并不否認(rèn)影片中一些情節(jié)是受到美國(guó)賣(mài)座大片的啟發(fā)。他在一次采訪(fǎng)中表示，美國(guó)能制作宣揚(yáng)美國(guó)精神的電影，為什么我們不能制作宣揚(yáng)中國(guó)精神的影片呢?

­　　(1)中國(guó)電影受美國(guó)大片的啟發(fā)說(shuō)明了什么?

­　　【答案】要吸收借鑒外來(lái)的優(yōu)秀文化;要將外來(lái)文化同中華文化結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)民族文化;要宣揚(yáng)中國(guó)精神，珍愛(ài)自己的精神家園。

­　　現(xiàn)實(shí)中的幾次撤僑事件，中國(guó)都贏(yíng)得了世界的敬意?！稇?zhàn)狼Ⅱ》把這份情緒延續(xù)到了大銀幕上。不止點(diǎn)燃了年輕人，也備受老年觀(guān)眾的好評(píng)。無(wú)論是中國(guó)艦隊(duì)在海外槍林彈雨的宏大場(chǎng)面，還是坦克漂移等重型武器的新玩法，都讓那些曾親身經(jīng)歷了崢嶸歲月的老人們心懷激蕩。“國(guó)家強(qiáng)大了，看到這樣的中國(guó)，很自豪。”看完片，不少老年觀(guān)眾自豪地說(shuō)。

­　　(2)觀(guān)眾的自豪說(shuō)明了什么?

­　　【答案】個(gè)人和祖國(guó)是密不可分的;祖國(guó)的強(qiáng)大為個(gè)人的發(fā)展提供了保障。

­　　(3)看完《戰(zhàn)狼Ⅱ》后，引發(fā)了同學(xué)們參軍報(bào)效祖國(guó)的熱情。很多同學(xué)表示，畢業(yè)后要去參加。你會(huì)向這些同學(xué)提出怎樣的建議?

­　　【答案】想要參軍，承擔(dān)責(zé)任、報(bào)效祖國(guó)的想法是好的，但我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行正確的選擇，考慮到目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性;如果具有條件，就可以作出這種選擇，因?yàn)檫@是將個(gè)人理想同社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)的具體體現(xiàn)，對(duì)今后的行為會(huì)有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用;如果不具有條件，就要改變理想，因?yàn)槲覀兊木唧w理想不是一成不變的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的理想。