­　　大學(xué)生在校期間至少應(yīng)有幾段實習(xí)經(jīng)歷？

­　　來自廈門大學(xué)的研二學(xué)生孔鵬飛(化名)目前在北京一家風(fēng)險投資機構(gòu)實習(xí)，雖然學(xué)校并沒有明確要求，但孔鵬飛一直在努力尋找各種實習(xí)機會。“實習(xí)讓我見識到了真正厲害的人，也學(xué)會了從實戰(zhàn)角度看待課本上的知識”。

­　　大學(xué)生在校期間至少應(yīng)有幾段實習(xí)經(jīng)歷？調(diào)查中，41.5%的受訪者選擇3～4段，占比最高。41.3%的受訪者覺得需要1～2段，10.3%的受訪者覺得需要5～6段，2.0%的受訪者覺得需要6段以上。此外，5.0%的受訪者認(rèn)為可以沒有實習(xí)經(jīng)歷。

­　　鄧凡覺得，現(xiàn)在不少大學(xué)生有些“眼高手低”。“也許是因為母校名氣不錯，讓大家覺得自己一畢業(yè)就理應(yīng)做最‘高級’的工作，而對一些基層工作不屑一顧。”鄧凡也坦言，自己收到學(xué)生對學(xué)校實習(xí)活動反饋最多的是“工作沒有吸引力”。“學(xué)校組織的集體實習(xí)，做的大多數(shù)是一線的基礎(chǔ)工作，甚至?xí)苯舆M(jìn)入工廠車間參與某個零部件的生產(chǎn)。有些同學(xué)覺得這種工作不夠‘上檔次’，但其實，哪怕是流水線作業(yè)中最簡單的一環(huán)，也少有人能真正掌握”。

­　　對于大學(xué)生身上可能存在的問題，63.3%的受訪者覺得是不愿吃苦；61.7%的受訪者認(rèn)為是眼高手低，只愿做“高大上”的工作而不愿體驗基層工作；53.0%認(rèn)為大學(xué)生缺乏長期規(guī)劃和長遠(yuǎn)目光；48.9%的受訪者覺得是嬌生慣養(yǎng)；25.6%的受訪者認(rèn)為是大局意識欠缺。

­　　“我希望學(xué)校在新生入學(xué)時，給出一個大學(xué)四年‘最低實習(xí)時長’要求。這樣每個人都能自主地分配實習(xí)時間，不至于被學(xué)校安排的實習(xí)打亂原有計劃。”李躍迎說。

­　　既保證實踐教育不掉隊，又要保障學(xué)生合法權(quán)益，人們對學(xué)校有許多期待。55.5%的受訪者建議校方利用學(xué)校平臺為學(xué)生尋求高品質(zhì)實習(xí)；46.6%的受訪者建議制定教學(xué)計劃前先在學(xué)生內(nèi)開展調(diào)查；39.9%的受訪者建議實習(xí)前開展思想動員、安全教育等準(zhǔn)備活動；21.4%的受訪者覺得校方可規(guī)定實習(xí)的類別和數(shù)量，由學(xué)生自己按照要求尋找實習(xí)單位。

­　　此外，54.6%的受訪者希望與學(xué)校合作的企業(yè)盡力為學(xué)生提供良好的實習(xí)條件；40.8%的受訪者建議學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方共同簽訂相關(guān)協(xié)議；30.4%的受訪者認(rèn)為校方和企業(yè)有義務(wù)保障實習(xí)學(xué)生的安全；21.2%的受訪者希望學(xué)生加強自身吃苦耐勞的精神。

­　　“無論強制還是自愿，其實都是希望學(xué)生能強化在實踐中學(xué)習(xí)的意識。不要‘死讀書’，而要把學(xué)到的技能，積極地應(yīng)用到實際工作中。”鄧凡說。