­　　教師資格、法律職業(yè)資格、注冊消防工程師、注冊會計師……近日，人力資源和社會保障部在其官網公示《國家職業(yè)資格目錄清單》，151項職業(yè)資格擬被列入目錄清單。

­　　為什么要推出職業(yè)資格目錄清單？哪些職業(yè)需要資格認定？高校尤其是職業(yè)技術學校在人才培養(yǎng)方面需要做哪些調整？

­　　● 清單之外不得認定職業(yè)資格

­　　被列入清單的151項職業(yè)資格中，按照人員劃分的專業(yè)技術人員職業(yè)資格58項，技能人員職業(yè)資格93項；按類別劃分的準入類資格42項，水平評價類109項。根據要求，清單之外一律不得許可和認定職業(yè)資格，清單之內除準入類職業(yè)資格外，一律不得與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)掛鉤。

­　　人社部相關負責人近日答記者問時表示，在國家職業(yè)資格目錄清單中，準入類是直接關系公共利益，涉及國家安全、公共安全、人身健康、生命財產安全的職業(yè)；水平評價類則具有社會通用性比較強，專業(yè)性、技術性比較強或者技能水平要求比較高的特點，如注冊消防工程師、人體器官移植醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師等，因涉及公共安全、公民人身財產安全，其職業(yè)資格均被列入清單。

­　　● 400多項職業(yè)資格考試取消

­　　“之前我只是想去當酒店的客房服務員，結果酒店通知我要先去參加客房服務員的資格認定考試。不明白做打掃和整理客房的工作為什么也需要考資格。”談及幾年前的這次求職經歷，趙女士依然覺得有些莫名其妙。不過如今，旅店服務員、浴池服務員等職業(yè)資格考試都已被取消。

­　　從2014年7月至今，人社部先后7次共取消400多項職業(yè)資格考試。

­　　“取消一些證書的考試是對老師和學生的減負，因為這樣的考試并非很有必要。”浙江某職業(yè)技術學院的唐老師表示，像營銷師等職業(yè)資格認定并沒有給學生在就業(yè)中帶來“加分”優(yōu)勢，反而平添負擔。

­　　桂林理工大學南寧分校盧玉林老師認為，一些學生為了考證本末倒置，反而錯過了實習、學習專業(yè)課的黃金時間。

­　　● 已取得的資格證書繼續(xù)有效

­　　“從長期來看，國家職業(yè)資格目錄清單的推出有利于形成有效的職業(yè)管理體系。不過短期內難免會對職業(yè)學校的人才培養(yǎng)方式帶來‘陣痛’。”唐老師擔心地說。

­　　一直以來，職業(yè)學校已普遍施行“雙證書制度”，即學生在獲得學歷證書的同時，必須獲得職業(yè)資格證書或技能等級證書。許多專業(yè)都將職業(yè)資格證書的取得寫入培養(yǎng)方案，甚至安排了對應課程。隨著一些職業(yè)資格認定被取消，這些專業(yè)可能會一時找不到新的發(fā)展方向。

­　　針對這一疑慮，人社部相關負責人表示，取消職業(yè)資格不是取消崗位和職業(yè)標準，也不是取消相關職業(yè)評價活動，而是改由用人單位、行業(yè)組織，按照崗位條件和職業(yè)標準開展自主評價。“過去，對技能人員采取職業(yè)資格方式評價，現在改為技能等級，就是要使技能人才的培養(yǎng)培訓、選拔使用、激勵保障、認定統(tǒng)計等工作有很好的接續(xù)，使技能人才在職業(yè)發(fā)展通道上不會受到負面影響。”

­　　對于已取消的職業(yè)資格許可和認定事項，人社部將采取措施做好善后，避免出現影響社會穩(wěn)定的情況，其中包括對已經發(fā)布鑒定考試公告或已受理鑒定考試報名的，根據考生意愿，或退費，或繼續(xù)做好鑒定考試工作；對已組織完成鑒定考試的，要做好職業(yè)資格證書核發(fā)等后續(xù)工作；對按“雙證書”招生的職業(yè)院校兌現招生條件；對取消前取得的職業(yè)資格證書，證書繼續(xù)有效，可作為水平能力的證明等。柴逸扉