­　　咨詢機(jī)構(gòu)亟待規(guī)范

­　　高考(精品課)志愿填報(bào)服務(wù)到底是否可信，能否幫助考生走進(jìn)理想院校？

­　　某高考志愿填報(bào)指導(dǎo)中心工作人員坦言，他們的首席指導(dǎo)老師都是自行研究的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)方法，并沒(méi)有接受過(guò)專門培訓(xùn)。

­　　面對(duì)復(fù)雜的報(bào)考規(guī)則，專業(yè)人員根據(jù)近年來(lái)全國(guó)招考數(shù)據(jù)、各校高招政策、各專業(yè)前景等做出的數(shù)據(jù)分析，對(duì)考生選擇大學(xué)具有一定參考價(jià)值，但目前我國(guó)還沒(méi)有針對(duì)高考志愿填報(bào)指導(dǎo)行業(yè)的專門培訓(xùn)和資格認(rèn)證，報(bào)考咨詢市場(chǎng)確實(shí)存在良莠不齊的亂象。

­　　“有些網(wǎng)上和機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品收費(fèi)價(jià)格差別很大，有的全是噱頭，實(shí)際上就是推銷，真正進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃的從業(yè)人員嚴(yán)重不足。”具有6年從業(yè)經(jīng)歷的某機(jī)構(gòu)志愿填報(bào)咨詢師宋老師說(shuō)，“家長(zhǎng)希望孩子填報(bào)一個(gè)好志愿的心情可以理解，但在選擇這些服務(wù)和工具的時(shí)候，還需認(rèn)真分辨其資質(zhì)和能力，切勿上當(dāng)受騙。”

­　　教育專家表示，一些考生和家長(zhǎng)對(duì)全國(guó)范圍的高校錄取情況不夠了解，因此對(duì)填報(bào)志愿指導(dǎo)和幫助產(chǎn)生需求，但作為學(xué)校升學(xué)報(bào)考服務(wù)的一個(gè)補(bǔ)充，社會(huì)報(bào)考咨詢服務(wù)行業(yè)要健康發(fā)展，一方面要有審核部門對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格審核，對(duì)其產(chǎn)品要嚴(yán)格把關(guān)；另一方面，全社會(huì)也要更重視升學(xué)規(guī)劃和升學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)等線上線下的講座、交流等方式，幫助考生和家長(zhǎng)具備判別能力，提前了解志愿填報(bào)，科學(xué)規(guī)劃升學(xué)和人生發(fā)展道路。

­　　“合法合理”才是王道

­　　破解高考志愿“填報(bào)難”問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在合法范圍內(nèi)采取合理的方式。

­　　管理者要搭建大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，增強(qiáng)信息開放性與透明度。2016年1月《貴州省大數(shù)據(jù)發(fā)展應(yīng)用促進(jìn)條例》出臺(tái)，這是中國(guó)第一部大數(shù)據(jù)地方法規(guī)，從大數(shù)據(jù)的發(fā)展應(yīng)用、共享開發(fā)、安全管理等方面確立了大數(shù)據(jù)的使用范式，為合法、有效利用大數(shù)據(jù)提供了具體參考。

­　　高校需做好招生腐敗的防范工作，將招生各環(huán)節(jié)置于陽(yáng)光下和公眾的監(jiān)督中，減少通過(guò)發(fā)放錄取名額收受錢財(cái)?shù)臋?quán)力尋租空間，避免考生填報(bào)志愿時(shí)受到不公平因素影響。高校在官方網(wǎng)站上詳細(xì)介紹專業(yè)設(shè)置、學(xué)科現(xiàn)狀、招生名額、招生政策等事項(xiàng)，同時(shí)將不同批次錄取情況及時(shí)公之于眾；高考志愿填報(bào)階段，加大人員、時(shí)間投入力度，確保考生咨詢問(wèn)題時(shí)能得到校方及時(shí)答復(fù)。高校內(nèi)部人員發(fā)生招生腐敗行為的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)刑法規(guī)定，對(duì)有關(guān)人員嚴(yán)懲不貸。

­　　考生和家長(zhǎng)也可借助各種科學(xué)技術(shù)手段，檢測(cè)自身性格、興趣等內(nèi)容，更加準(zhǔn)確定位志愿填報(bào)的專業(yè)。