7歲的萌萌(化名)是小學(xué)二年級的女生，她前段時(shí)間特別生氣，無論家長[微博]和老師怎么勸，都不愿意再回學(xué)校。

　　萌萌倔犟地宣布，不讓我談戀愛，我罷課！

　　我問萌萌，你想過罷課達(dá)到什么目的呢？萌萌說，我要讓他們知道干涉自由戀愛的后果。

　　我給萌萌沖了一杯咖啡，說，萌萌長大啦，戀愛啦。誰恁么大的本事，敢干涉自由戀愛？萌萌說，我爸我媽，我姥姥和我爺爺，他們一大家子都在暴力干涉我自由戀愛。而且，我爸和我媽還找了我的男朋友，恐嚇?biāo)?，不讓他和我來往。他們犯了恐嚇罪！別以為你們是大人就可以為所欲為，別以為我們小孩拿你們大人就沒辦法。哼！

　　我說，萌萌做得好，就應(yīng)該讓這些大人嘗嘗被小孩粗暴反擊的滋味。我們小孩一直是在被大人的粗暴干涉中長大的。萌萌說，不對，我沒有粗暴反擊。我就是不合作，你們越讓我上學(xué)，我越是不上學(xué)，我就是不上學(xué)，我違反了義務(wù)教育法，把我關(guān)起來呀？！

　　爸爸媽媽告訴我，萌萌和學(xué)校另一個男孩在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，在剛?cè)胗變簣@時(shí)，那個男孩開始還打過萌萌，后來，兩人成了好朋友。上小學(xué)入校時(shí)，萌萌和那個男孩在同一所學(xué)校不同班級上學(xué)，前段時(shí)間，那個男生的家長請老師把他轉(zhuǎn)到萌萌班。他們倆總是一起放學(xué)在門口等家長，非要雙方家長都來了，他們才說再見。當(dāng)時(shí)，我們也沒覺得什么，孩子有個好朋友也是個好事。沒想到，他們上課傳紙條，讓老師看到了，老師看到紙條上寫著：我愛你，找個時(shí)間我們做愛吧。就把紙條沒收了，轉(zhuǎn)給我們家長。老師希望我們家長在家教育一下孩子，別鬧出什么小人精的事來。我們也就在家訓(xùn)斥了她幾句，沒想到她竟然鬧起罷課來，死活都不去上學(xué)。我問萌萌的家長，你們知道那個男孩子的消息嗎？萌萌媽媽說，那個男孩現(xiàn)在也在鬧，因?yàn)槔蠋熞o他轉(zhuǎn)班級。而且，那個男孩的家長受不了孩子的鬧，把孩子帶到醫(yī)院看心理醫(yī)生，心理醫(yī)生診斷他有躁狂癥，給開了藥。

　　我問萌萌的爸爸媽媽，那個男孩子和萌萌平日里相互關(guān)心到什么程度？媽媽說，很關(guān)心啊。那個男孩到學(xué)校門口不往班級里去，一定要等到萌萌和她一起手拉手進(jìn)班級。家里有什么好吃的，凡是能帶到學(xué)校的，那個男孩都會帶一份去學(xué)校給萌萌。誰要是欺負(fù)萌萌，那個男孩知道了，一定會幫萌萌并安慰萌萌。我又問爸爸媽媽：你們怎么看待他們之間的這份情誼？爸爸說，小孩子有個好玩伴挺好的，要不是他們寫紙條說做愛，我們也不會當(dāng)回事。我再問：他們說做愛到底會發(fā)生什么樣的惡性事件呢？爸爸立即說，他們真的模仿大人做那個事，豈不是害了我女兒！我接著問：你怎么給孩子解釋做愛這個事情的？爸爸說，這事有什么好解釋的，難道我還要仔細(xì)地告訴女兒做愛是怎么回事嗎？

　　我請萌萌過來告訴我，爸爸媽媽怎么說她的。萌萌說，他們罵我，罵得很歷害。他們說，從哪學(xué)得這么壞，這么小就這么做精，小心我揍扁你。不允許再和他來往，再來往打死我。即然做愛是不好的，爸爸媽媽為什么在一起做愛。為什么我們小孩子做愛就是壞的？

　　我悄悄問萌萌，你知道做愛是什么嗎？萌萌很害羞，不說話。通過引導(dǎo)，萌萌告訴我，做愛就是爸爸和媽媽光屁股壓在一起，兩個人打架，很嗨咻。萌萌的話讓我哈哈大笑，萌萌問我笑什么，我說，做愛不是兩個人光屁股很嗨咻地打架，是兩個成年人要當(dāng)爸爸媽媽。你們倆個現(xiàn)在想當(dāng)爸爸媽媽嗎？萌萌搖頭。我說，等你長大以后，有了照顧自己孩子能力的時(shí)候，談了男朋友，結(jié)了婚，要當(dāng)爸爸媽媽，自然會做愛?，F(xiàn)在，你和你的小男友只是一對好朋友，等他長大了，有能力照顧你，你也有能力照顧他，那時(shí)候你們才能真正確立戀愛關(guān)系呢。萌萌說，是不是等我們都長大了，結(jié)婚了，要當(dāng)爸爸媽媽，就自然會做愛。那時(shí)候做愛，爸爸媽媽和老師也不會吵我們了。我說萌萌真聰明！

　　我把爸爸媽媽和姥姥都叫到一塊，說爸爸媽媽和老師都誤會了，萌萌和那個男生是一對好的玩伴，是好同學(xué)，他們相互關(guān)心是很好的，希望他們以后繼續(xù)好下去，一起過好學(xué)習(xí)生活，一起進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，長大后，祝他們成為甜蜜的情侶。至于做愛，他們只是說說，現(xiàn)在萌萌已經(jīng)知道了做愛是長大后的事啦。建議萌萌爸爸媽媽和那個男孩的爸爸媽媽好好溝通一下，兩個孩子依然是好同學(xué)好伙伴，回到學(xué)校也和老師溝通一下，此事到此結(jié)束。

　　我安排助理和萌萌玩，然后和萌萌家長說話。別把孩子的游戲當(dāng)做什么大逆不道的事情，不管發(fā)生什么樣的情況，先別發(fā)脾氣責(zé)備孩子，不知者不怪，出現(xiàn)了情況，正好給孩子解惑普及社會化的常識，幫助孩子心理成長。性教育不可過早，只要稍稍走在孩子性發(fā)育的前邊，比如，10歲，11歲讓孩子了解月經(jīng)的知識，同時(shí)了解生殖系統(tǒng)的生理構(gòu)造和生理作用。等孩子月經(jīng)初潮時(shí)，和孩子一起探討些有關(guān)性健康、性心理、性安全、性社會道德和規(guī)范的常識。13歲至15歲，要和孩子聊聊戀愛心理，幫孩子建立戀愛寶典，樹立良性戀愛價(jià)值觀、道德觀。

　　萌萌的爸爸和媽媽深明事情，和那個男孩的家長做了良好的溝通，兩個孩子都高高興興地回到學(xué)校上課去了。當(dāng)然啦，家長們沒事，萌萌的班主任和其它老師們也一致約定，班里并無事，孩子們哪個都可愛。