爸媽們面對(duì)孩子犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，很喜歡沖口而出這樣一句話“你怎么沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，這事都說(shuō)過(guò)一百遍了?！逼鋵?shí)爸媽?xiě)?yīng)該先考慮，你之前說(shuō)的話寶寶聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)，如果不正確的引導(dǎo)，即使你說(shuō)一千遍都沒(méi)用。

　　當(dāng)孩子問(wèn)父母“為什么”的時(shí)候，父母不妨趁機(jī)問(wèn)問(wèn)孩子“你說(shuō)為什么”。孩子不會(huì)輕易說(shuō)“我不知道”的，他會(huì)馬上盡力找尋答案。孩子的回答不一定正確，但孩子卻開(kāi)始了思考，而不是一有問(wèn)題就問(wèn)“為什么”，讓父母說(shuō)出答案。因?yàn)楹⒆幽軌蛴歇?dú)立的思考習(xí)慣很重要。

寶寶懶思考的表現(xiàn)是什么？

　　不愛(ài)動(dòng)腦筋的父母自然不在訓(xùn)練孩子思維能力方面下功夫。他們依據(jù)經(jīng)驗(yàn)告訴孩子“為什么”的答案，且只給孩子提供一個(gè)答案，孩子便不再費(fèi)力去想別的了。有些父母對(duì)孩子的“為什么”每問(wèn)必答，造成孩子自己不去思考問(wèn)題，在思維能力方面過(guò)早地出現(xiàn)惰性。

　　有些父母甚至不愿意看著自己的孩子在那里想問(wèn)題。他們說(shuō)：“嗨，那有什么好想的，這么簡(jiǎn)單?！薄皠e想了，腦筋會(huì)用壞的。”“小小年紀(jì)想那么多干嗎?”“這孩子心思太多了，一點(diǎn)都不天真?！贝祟?lèi)不明智的說(shuō)法阻礙了孩子思考能力的發(fā)展，但卻時(shí)?？梢月?tīng)到。

　　有時(shí)，恰恰是那些看起來(lái)聰明的孩子懶于思考、拙于思考。而那些笨拙的孩子，反應(yīng)遲鈍，回答問(wèn)題不干脆利索，吞吞吐吐，但當(dāng)大人們對(duì)他的智力抱懷疑態(tài)度時(shí)，笨拙的孩子卻在努力思考問(wèn)題。思考問(wèn)題成了他們的習(xí)慣，而且他們能摸索出一定的思考方法，笨拙的孩子說(shuō)不定比聰明的孩子更有成就。笨拙的孩子知道通過(guò)思考進(jìn)步，聰明的孩子卻在虛榮中倒退。

　　可見(jiàn)讓孩子學(xué)會(huì)思考，是真正對(duì)孩子有意義的事。那么家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的習(xí)慣，讓他們遇事以慎思明辨的態(tài)度來(lái)對(duì)待呢?

“家庭思考環(huán)境”對(duì)孩子思考習(xí)慣非常重要

　　父母怎樣使孩子養(yǎng)成思考習(xí)慣呢?兒童教育專(zhuān)家認(rèn)為，作為父母創(chuàng)造出一和“家庭思考環(huán)境”非常重要，其具體做法是：

讓孩子學(xué)會(huì)思考

　　一、父母應(yīng)注意引導(dǎo)孩子對(duì)思考采取認(rèn)真的態(tài)度。聰明的孩子可能懶于思考，因而他們對(duì)任何東西都會(huì)不加思考地發(fā)表看法，對(duì)此應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)真思考。

　　二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考越早越好，小孩子往往有千奇百怪的想法，要引導(dǎo)孩子自己去思考。

　　三、隨時(shí)給孩子出一些思考問(wèn)題。無(wú)論是帶孩子上博物館，陪他們看書(shū)看電影，父母都可提一些問(wèn)題，激發(fā)孩子的想象力。

　　四、全家參與。家長(zhǎng)在一起談?wù)搯?wèn)題時(shí)，即使年齡很小的孩子，也會(huì)有自己的看法。

　　五、培養(yǎng)孩子的幽默感。有幽默感的孩子，往往比較靈活，也會(huì)從不同角度看待事物。

“家庭思考環(huán)境”后，還可以進(jìn)一步培養(yǎng)孩子思考

　　1、對(duì)問(wèn)題要全面思考。教育孩子無(wú)論對(duì)什么事物，都要考慮到他們的優(yōu)缺點(diǎn)，是否有吸引力，有無(wú)參考價(jià)值等等。對(duì)事件則要考慮它的短期、中期和長(zhǎng)期的后果。

　　2、善于歸納，舉一反三。孩子在學(xué)校里就是將一點(diǎn)一滴的知識(shí)聚集起來(lái)。把所學(xué)的知識(shí)歸納之后，就沒(méi)有心要學(xué)同樣的東西。

　　3、提出一些有益于多思的問(wèn)題。有益于孩子思考的問(wèn)題，并不是那些僅有唯一答案的問(wèn)題，而是能引起孩子的興趣、令人不易解答而且答案往往有幾個(gè)的問(wèn)題。

　　4、培養(yǎng)孩子們說(shuō)話用詞精確。精確用詞不僅可避免誤解孩子所表達(dá)的東西，而且有助于培養(yǎng)孩子頭腦清晰。

　　5、培養(yǎng)孩子多聽(tīng)別人意見(jiàn)。訓(xùn)練孩子對(duì)待問(wèn)題要思考各種同的觀點(diǎn)，對(duì)同樣的事件，讓孩子看電視后再讀報(bào)紙，他們一定會(huì)學(xué)到寶貴的一課。

　　6、站到他人角度支思考問(wèn)題。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子支多了解他人的想法，體會(huì)他人的感受。

　　7、讓孩子寫(xiě)日記。寫(xiě)作是嚴(yán)格的心智訓(xùn)練。鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記，也是訓(xùn)練思考的好方法。寫(xiě)作就是思考。