父親角色缺位影響孩子安全感
上周五,長寧區(qū)新實驗幼兒園迎來了一批新客人——小班學(xué)員的爸爸們。幼兒園園長、特級教師周劍告訴記者,三年前,她就覺察到了家庭教育中父親角色的式微,想通過每個學(xué)期半天的家長開放日邀請父親們到幼兒園與孩子互動。一方面通過設(shè)定好的游戲活動增進父親與孩子之間的親密程度,也可以讓父親了解孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容。半日活動結(jié)束后,周劍會邀請幾十位爸爸坐下來,把幼兒園設(shè)計的每個活動環(huán)節(jié)意義進行講解,給出正確教育孩子的建議。
周劍告訴記者,一名幼兒園中班學(xué)生因為父親工作過于繁忙,難以顧及到他,竟然跟媽媽說:“他太忙了,要不我們換一個爸爸吧,不過這樣的話你是不是要跟他離婚呀?”孩子的一句無心話,卻引起了家長們的深刻思考。如果父親角色缺位了,孩子會有什么變化?
華愛華認(rèn)為,父母的分工不同,在家庭環(huán)境中,媽媽對孩子是照料者、指導(dǎo)者,而父親更像是一個玩伴,其實起到的作用更大,因為早期孩子是在游戲中學(xué)習(xí)到知識和技能的。所以父親教育缺失的孩子,通常在智力開發(fā)上會受到影響。國外的相關(guān)研究者也證實,缺失父愛的男孩子通常在毅力、堅強程度上都有所欠缺。
工作忙碌的父親,下班回家后本想跟孩子互動,但有時候直面的卻是孩子的哭鬧。周劍告訴記者,其實這是孩子依賴缺失的一種反映,這種“作”是安全感缺失的表象。而父親也因為工作繁忙,常常對孩子比較溺愛,不利于孩子良好性格的養(yǎng)成。
男性與女性的視野、思維習(xí)慣都有明顯差異,男性看問題更為宏觀、視野開闊,女性則更為關(guān)注細(xì)節(jié),這兩種思維方式在孩子的成長過程中都不可缺失。
“玩”中大學(xué)問,父親角色要體現(xiàn)
看看爸爸的力氣大不大,在長寧新實驗幼兒園,幼兒教師指導(dǎo)爸爸展現(xiàn)力量的美,將身邊的孩子們一一抱起,有的家長甚至可以一下子抱起三個孩子,引得教室里掌聲連連。家長劉先生說:“以前在家里也會跟孩子玩,但是沒有體現(xiàn)出父親的角色。今天幼兒園安排的這些游戲,把孩子舉起來可以展示爸爸的力量,帶孩子放飛機可以展現(xiàn)出爸爸的創(chuàng)意?!?/P>
在專家們看來,孩子早期教育中,游戲是最重要的活動方式。父親在與孩子進行互動游戲的過程中會有示范作用,同時可以展現(xiàn)出父親的幽默、機智,在無形中對孩子產(chǎn)生影響。但“玩”也要玩得科學(xué),體現(xiàn)出父親的角色。
“爸爸帶你去公園玩吧!”帶孩子到外面接觸大自然、進行鍛煉固然是好事,但在周劍看來,這種相處游戲的模式并不是父子之間的最佳模式?!白詈檬歉赣H能與孩子可以一起下下棋、搭積木,做這種可以一對一互動交流的活動,這比外出游玩對孩子的影響更大?!敝軇φf。例如搭積木的過程中,可以很好地體現(xiàn)男性擅長的建構(gòu)能力、空間思維能力,下棋可以體現(xiàn)男性的宏觀視野,鍛煉思維的廣度和深度,這種示范效應(yīng)在孩子身上產(chǎn)生延遲模仿,是早期孩子最好的學(xué)習(xí)方式。
對于孩子的游戲內(nèi)容設(shè)置,周劍認(rèn)為應(yīng)該遵循孩子的年齡特點和每個人固有的學(xué)習(xí)方式。例如低年級的孩子從認(rèn)字、認(rèn)數(shù)開始,他們好奇心強,比較好動??梢詫⒄J(rèn)字、認(rèn)數(shù)的行為融入到日常行為和游戲中。吃餅干要自己用夾子夾出五塊,兩塊心型的,三塊星星形狀的。不僅鍛煉孩子對于夾子這種用具的使用,也讓孩子建立起對于數(shù)的概念。