不久前，微信上一位媽媽很焦慮地與我分享了一篇文章：“只休了四個月產(chǎn)假，我后悔了40年”。文章大概講述了這樣一個故事：

　　一位媽媽在孩子四個月的時候回到職場，其后，工作比較忙，所以陪伴孩子的時間有限。很快媽媽發(fā)現(xiàn)孩子開始愛粘人，情緒有問題，于是開始多陪孩子。但是，情況似乎沒有好到哪里去，孩子的脾氣變得古怪起來。后來的整個人生，也都充滿消極和重重問題。

　　我估計有不少媽媽也讀到過這篇文章，甚至是轉(zhuǎn)發(fā)過。當時，分享這篇文章給我的媽媽，焦慮地問我，羅老師，我當時休產(chǎn)假也很短，現(xiàn)在孩子挺粘人的，所以看完這篇文章，特別擔心。我的孩子安全感會不會已經(jīng)受到影響了。然后，媽媽發(fā)來很多孩子的“問題”，去佐證自己的擔心。

　　文章里的觀點：孩子早期母親陪伴很重要，這點我同意，但是案例仍然是有極端性的。而且，文章里并沒有說清楚很多細節(jié)，比如媽媽后來發(fā)現(xiàn)需要彌補孩子的時候，是如何陪伴的。孩子出現(xiàn)行為問題后，大人又是如何應對的。最重要的是，安全感在孩子7歲之前完全是可以彌補的。

　　類似這位媽媽的問題很多。他們常常問我，錯過了某某的敏感期怎么辦，會對我的孩子以后有什么影響，我該如何彌補?

　　今天的文章，我想和大家來探討這個話題。

孩子有個體差異，錯過敏感期，仍有機會彌補

　　羅老師，我家孩子快1歲了，還不會爬，天天訓練他，可就是學不會，這可怎么辦啊?據(jù)說，孩子學爬行的敏感期是6個月至10個月，以后再學起來就非常困難了。他現(xiàn)在已經(jīng)會扶墻走了，是不是以后就直接走路，不會爬了呢?如果沒有先會爬就走路，會不會影響到他的身體平衡能力的發(fā)展呢?我是不是應該在他學會爬之后，再讓他走路呢?

　　三翻六坐七滾八爬，這是一個比較通俗的發(fā)展指標，用來衡量孩子成長發(fā)育正常與否。有研究顯示，未經(jīng)爬行就走會影響孩子的情緒調(diào)節(jié)，易導致孩子未來注意力不集中，以及閱讀障礙，情緒調(diào)節(jié)等。

　　可是，8個月會爬，這只不過是一個平均標準。每個孩子都會有自己的個體差異。就像有的孩子4個多月就開始長牙了，有的孩子到8、9個月可能才開始。有的孩子不到1歲就開始說話了，而有的孩子到2歲多還說不清楚。

　　關(guān)于爬行，除了案例中這種情況，還有一種是父母完全未對孩子的爬行進行過引導，等到知道爬行的重要后，孩子早就滿地跑了。于是焦慮地問，怎么辦，孩子以后注意力不集中怎么辦?

　　我的回答一般是，既然已經(jīng)過了爬行的時間段了，想彌補，可以訓練孩子游泳。我們可以看到，游泳的動作其實和爬行的姿勢很像，它同樣能夠起到一個訓練效果。

　　所以，錯過敏感期并不意味著天就塌下來了。我們?nèi)匀挥袡C會彌補。只不過，錯過的越晚，父母未來將要花費的力氣可能會越大。所以，早期教育最大的功能，其實就在于幫助父母讀懂孩子的成長過程，讓育兒變得更從容。