父母該如何面對(duì)正處青春叛逆期的孩子？留出空間
這些或普遍或劇烈的實(shí)例，都反映出青春期孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。
許多家長或許都有這樣的感覺，上初中以后孩子突然間不愛和父母說話了，家長問得多了，輕則“很煩”，重則態(tài)度惡劣，有話也不好好說。不少孩子開始關(guān)注自己的外形和穿著了，不愿意聽家長的話，更加注重小伙伴們的意見，“我們同學(xué)都是這樣說的。”“人家都是這樣穿衣服的。”“你們什么都不懂，懶得跟你說。”“你不明白的。”如果父母?jìng)儾焕斫膺@些語言和這些行為都是孩子青春期的正常反應(yīng)，那么孩子青春期的成長可能在家里就會(huì)變成一場(chǎng)漫長的“戰(zhàn)斗”了。
我們常說，要給孩子成長留出空間。恰恰青春期的孩子最需要父母給“空間”，在這個(gè)“空間”里，要盛上青春期的反叛，他們不僅僅反叛家長，還要反叛環(huán)境，反叛自己，他們的內(nèi)心翻涌著莫名的焦慮，不可掌握，青春的身體能量在青春期達(dá)到最大值。有的家長說，養(yǎng)一個(gè)孩子搭進(jìn)了自己半條命，有的家長覺得讓自己的孩子氣得提前老了二十歲，我們看見過蛻蛹成蠶，青春期孩子和蛻蛹成蠶一樣，他們用盡力量要自己蛻變成大人，這個(gè)“蛻蛹成蠶”的過程，它既是青少年和父母的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是自己對(duì)自己的戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，面對(duì)青春期半大少男少女們的成長，這樣一個(gè)必須經(jīng)歷的長大成人的轉(zhuǎn)變時(shí)機(jī)，它不僅是青少年的，也是家長的成長課題，也是教育工作者需要學(xué)習(xí)的課題。給孩子的青春期留出叛逆的空間，家長和老師不要以嚴(yán)格的名義一味來壓抑。（記者 陳濱）
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