高考已經(jīng)放榜，但來自福州一中的林紫君等多位高分考生的精彩生活并沒有落幕。頭頂“學霸”光環(huán)，手拿北大、清華、人大等名校的錄取通知書，今年暑假，她和一群學校里高考分數(shù)均在640分以上的尖子生們，加入了一個名為“師兄在身旁”的家教團隊，又重新鉆研起了高三的復習材料，切換成“老師”模式為學弟學妹們補習并傳授高分訣竅。

　　“師兄在身旁”團隊成員。

學霸變老師

至今已有三屆

　　“師兄在身旁”團隊是由福州一中2013屆畢業(yè)生林梗發(fā)起，此前已經(jīng)成功辦了兩期。“走過高考后，一直想為社會做點什么。單純地給學生補課，我只能賺到錢，為了更好地鍛煉自己，我決定充當策劃者，聯(lián)系福州一中的高分同學組建家教團隊。”林梗稱自己組建家教團隊是受一些當家教的同學的啟發(fā)，但他認為，把高分同學們組成一個家教團隊，對外可以形成一定的認知度，比單打獨斗做家教有優(yōu)勢。2013年夏天，林梗找到了志同道合的洪琦琳、林挺、林朱凡、朱怡佳，沒想到，真的有很多畢業(yè)生想加入進來，團隊漸漸有了影響力。

　　和其他輔導機構不同的是，這個團隊每一年的陣容都很強大，52位小老師均被985高校錄取。除了已被北京大學錄取的林紫君和被清華大學錄取的黃超、沈吳冰、林子超、王昀，還有被復旦大學錄取的張旸帆、陳驁、陳軻。所有小老師的高考分數(shù)都在640分以上，“單科考試多次滿分”、“全市第一”、“全省前三”等耀眼的標簽著實讓人驚嘆。余歆瑤今年的高考分數(shù)是643分，文科全省排名41名的她已經(jīng)被中國人民大學錄取，學習了這么多年，取得了如此優(yōu)異的成績，她特別希望把自己的經(jīng)驗傳授給學弟學妹們。“從7月中旬開始，我已經(jīng)上了30節(jié)課。趁我們還沒有把備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗忘掉，趕緊傳授給學弟學妹們。”

全學生團隊

已吸引近百名生源

　　從7月初開始，“師兄在身旁”團隊便陸續(xù)開班試講、試聽課，吸引了近百名同學前往試聽、報名。令人驚訝的是，負責上課的教員以及負責接受報名、協(xié)調、排課、分班的工作人員，竟然都是今年六月份剛剛走出福州一中校園的高考生。“經(jīng)過前兩屆高考生的共同努力，目前團隊組織和授課方式已較為成熟，所以即便是新人，也不會覺得手忙腳亂。”林梗介紹，每逢暑假，由上一屆負責人精心挑選的新負責人會在高考后開始籌備，組織平時學習成績較好、有獨特學習方法的同屆高考生，一邊討論課程、排課、備課，一邊安排學員參與試聽課。

　　雖然本地有很多響當當?shù)呐嘤枡C構，但是同學們一點也不擔心招不到生源。團隊里負責外宣的鄭鑫宇同學介紹，高考之后，他們設計并印刷了1000份傳單，在一中本校、福州三中、師大附中、福州格致中學、福州八中等學校派發(fā)宣傳。學霸招生的招數(shù)也非常豐富，除了線下宣傳，教員們還在朋友圈、QQ空間刷屏，建立了官方微博和QQ咨詢群，并隨時回復相關的咨詢。讓他們想不到的是，今年居然招到了近百人，甚至有學生專程從三明慕名而來到找“師兄”輔導。

交流式輔導

家長學生都滿意

　　“居然能考600多分，足夠教我孩子了。就算不管用，能和尖子生聯(lián)系上平時也能多學點。”陳女士是從同事口中獲悉“師兄在身旁”團隊的，同事也把小孩交給了這些孩子，口口相傳之下，陳女士終于動心了，于是為自己兒子報了名。

　　據(jù)了解，報名補習的學生來自市區(qū)多所學校，其中既有即將升上高三的新考生，也有希望趁暑假查缺補漏的準高二生，甚至還有剛剛結束中考的準高中生。由于是同齡人的緣故，老師和學生之間用著同樣的語氣交流，偶爾還能看到他們互相嬉笑的溫馨一幕。

　　“我們一對一的課程才收120元一課時，比起市面上的培訓機構，這個價格非常便宜。我們都剛剛經(jīng)歷了高考，對高考很熟悉，又有切身經(jīng)驗，加上扎實的解題基礎和方法，這是我們最大的優(yōu)勢。”面對不少質疑的聲音，幾位小老師都對自己的團隊信心滿滿。

　?。ㄓ浾?林歡歡 文/攝）