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新華調查:中國建設世界一流大學最缺的是什么?

核心提示: 23日,2011大學校長全球峰會暨環(huán)太平洋大學聯(lián)盟第15屆校長年會在清華大學舉行,來自五大洲近40個國家和地區(qū)的130多所大學校長齊聚清華園?!爸袊ㄔO世界一流大學”成為中外校長熱議的一個話題。在他們的眼中,中國建設世界一流大學最缺的是什么?

  23日,2011大學校長全球峰會暨環(huán)太平洋大學聯(lián)盟第15屆校長年會在清華大學舉行,來自五大洲近40個國家和地區(qū)的130多所大學校長齊聚清華園?!爸袊ㄔO世界一流大學”成為中外校長熱議的一個話題。在他們的眼中,中國建設世界一流大學最缺的是什么?

缺少對科研、教學的卓越追求

  多位中國大學校長接受記者采訪時表示,目前國內頂尖大學在學術、科研、教學等各方面全方位地緊盯世界一流水平的氛圍仍不夠,許多人安于現(xiàn)狀,僅滿足于在國內獲獎或在國內刊物上發(fā)表論文。此外,同行之間的純學術交流和批評不多,缺乏在爭議中不斷精進的文化環(huán)境。

  海南大學校長李建保認為,中國要建設世界一流大學,必須在各方面瞄準世界一流水平,要進一步加強對外交流,要勇于“與高手過招”,要擁有培養(yǎng)“社會領導者”的雄心和目標。

  美國芝加哥大學被譽為諾貝爾經(jīng)濟學獎?chuàng)u籃,自創(chuàng)校以來從這里走出了80多位諾貝爾獎獲得者,其中包括經(jīng)濟學家米爾頓弗里德曼,華裔物理學家李政道、楊振寧。

  芝加哥大學校長羅伯特齊默告訴記者,芝加哥大學崇尚激烈學術論戰(zhàn)是高產諾貝爾獎得主的“秘訣”,學生和教師團隊始終在“充滿挑戰(zhàn)性”的氛圍中做學術,任何研究成果都必須要經(jīng)受得起來自多方面的、激烈的論戰(zhàn)才能“站得住”。諾貝爾獎得主跟本科生一樣,發(fā)表任何學術成果也要被質疑、被挑戰(zhàn)。

  建于1167年的英國牛津大學已培養(yǎng)出以數(shù)十位英國首相、諾貝爾獎獲得者為代表的杰出人才。校長安德魯漢密爾頓表示,牛津同樣崇尚學術論戰(zhàn),營造并維持“公開、自由、激烈”的學術論戰(zhàn)氛圍是學校辦學精神的靈魂。

  漢密爾頓認為,以清華為代表的中國一流大學要致力于在所有的學科、領域都追求卓越。世界一流大學要在教學、科研、教師和學生的質量、文理兼顧等各方面向卓越的標準看齊,只有這樣,這所大學才能夠成為世界上最好的大學。

缺少全球化視野

  全球化視野是與會大學校長津津樂道的話題,更是他們心目中對世界一流大學普遍的認定標準之一。許多國內大學校長提到,我國大學在跟蹤世界尖端科學技術和最新思想潮流,借鑒發(fā)達國家優(yōu)秀教學制度和經(jīng)驗,吸納擁有國際學術背景人才等方面還存在諸多不足。

  “大學的研究成果和價值觀要走出教室和實驗室,去影響政策的制定、增加社會財富、讓知識傳播得更加廣泛。在21世紀,只有全球化的世界一流大學才能有效地實現(xiàn)大學創(chuàng)造新知、教育人才、影響國際的三大職能。”漢密爾頓說,“世界一流大學要培養(yǎng)國際公民,使學生成為國際事務的領導者;要培養(yǎng)能夠領導21世紀潮流的人才,一個沒有全球化視野的人不可能成為引領時代的人才?!?/P>

  這位校長說,世界一流大學要做到學術研究的全球化,應廣納國際優(yōu)秀人才,在一所大學中聘任來自不同國家的頂尖學者,智慧的碰撞將創(chuàng)造出震驚世界的新發(fā)現(xiàn)。他建議,應讓大學成為匯聚全球各國學生和學者的平臺,并為他們提供交流的機會。

  李建保等多位中國大學校長認為,中國的一流大學在加強全球化視野上做得還很不夠。李建保說:“我們的大學在各方面都應該放眼全球,培養(yǎng)學生的全球化意識,對他們加強社會責任感和國際責任感教育,讓他們關注世界動態(tài),將來解決世界問題。因為世界一流大學應該為世界的進步和文明作出貢獻?!?/P>

缺少寬松環(huán)境與平和心態(tài)

  據(jù)記者了解,近年來,針對學校被管得過死,學術、科研、教學等方面缺乏寬松環(huán)境和自主政策的現(xiàn)狀,眾多中國大學不斷呼吁加快推進高等教育管理體制改革和現(xiàn)代大學制度建設。

  多位中國大學校長接受記者采訪時提出,制約中國建設世界一流大學的最主要因素是辦學體制問題。加快推進高等教育管理體制改革和現(xiàn)代大學制度建設,對于中國建設世界一流大學起著重要的決定性作用。

  他們建議,政府主管部門應該扮演好自己的角色,處理好與大學間的關系,將辦學自主權真正放到大學手中,為學校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境。此外,校長們提出,建設世界一流大學是長期的過程,全社會對于大學發(fā)展應抱有平和的心態(tài),少一些急功近利。

  多位英美等發(fā)達國家的大學校長在接受記者采訪時談到,他們的學校都是經(jīng)歷了漫長歷史歲月的沉淀才成為世界一流大學的。牛津大學校長漢密爾頓表示,牛津用了800多年才擁有目前的學術地位和國際影響。此外,美國的哈佛大學和耶魯大學、英國的劍橋大學等一批國際公認的世界一流大學均是歷經(jīng)數(shù)百年時間才建成的。

  對比中外一流大學的發(fā)展歷程,中國農業(yè)大學(招生辦)校長柯炳生說:“世界一流大學不是一朝一夕就建成的,建設世界一流大學是長期而艱巨的過程,需要數(shù)代人鍥而不舍地付出艱辛的努力。中國的大學要成為世界一流還有很長的路要走?!彼f:“十年樹木,百年樹人,教育發(fā)展是長期的事業(yè),浮躁、急躁是無法建成世界一流大學的?!?/P>

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