國家寶藏成寒假作業(yè)熱詞小學生和父母挑戰(zhàn)"21天不生氣"

來源:荊楚網(wǎng)-楚天都市報 2018-01-30 15:28 http://www.ghqlgyb.cn/

健康會生活

和父母挑戰(zhàn)“21天不生氣”

　　幾乎每所學校都將每天運動一定時間作為學生每日的必做作業(yè)，有的學校還結合自己學校的特色提出了特殊要求。如建成武漢市小學首家“快樂體操館”的光谷六小，就要求每個學生每天各跳300個體操動作。

　　除了身體健康，學生心理健康也被放在了重要的位置。武昌實驗小學的“研究微課題”的第一題就是“和父母一起挑戰(zhàn)‘21天不生氣’”。“這實際是希望孩子們努力去認識、管理自己的情緒，也希望這個活動能給父母一些啟發(fā)。”武昌區(qū)實驗小學校長張基廣說。

　　“健康飲食”的理念也滲透到了寒假作業(yè)中。有的學校要求學生為自己和家人制定一份健康飲食計劃；有的學校希望學生記錄寒假一周內自己的食譜，并進行營養(yǎng)健康分析。

　　值得注意的是，“培養(yǎng)生活情趣”、“感受生活之美”也成為了寒假作業(yè)中的一大項。觀察花草、小苗的成長并做筆記；學唱喜歡的歌再分享給老師和同學；誠意為大家推薦一部影片；去菜地認識時令蔬菜；和父母一起有創(chuàng)意地裝飾家庭小空間等紛紛入題。

實踐能創(chuàng)新

與好朋友來次“變形計”

　　寒假作業(yè)的邊界果然無窮大。“與好朋友互換家庭，和對方父母共同生活一天，體驗不一樣的感受”，這樣的“家庭變形計”也出現(xiàn)在了武昌實驗小學三、四年級學生的作業(yè)單上。

　　像這樣實操性強的實踐作業(yè)還有不少。如武昌實驗小學的“外出游玩時做一份詳細的出行攻略”、“對自己居住的街區(qū)進行一次徒步實地觀察，自制街區(qū)地圖，進行介紹”、“繪制一本圖冊，表現(xiàn)形式不限，內容自定，可以是美食介紹、動漫收集、風景寫生、自創(chuàng)漫畫等”；光谷二十八小的“用圖表繪制家里親戚的親緣關系”、“用步行的方式重走父母上學路”；光谷二小的“生活技能大挑戰(zhàn)，每人學做一道菜”等。

原標題：江城小學生寒假作業(yè)比“腦洞”

責任編輯：凌芹莉