杭州協(xié)和幼兒園擬開哲學課 兒童哲學課怎么上家長怎么引導
在一般人看來，哲學是一門十分深奧的學問，不要說中小學生了，就算是大學生，也未必能搞得很明白。但錢報記者近日獲悉，杭州有一所幼兒園居然要開設兒童哲學課。
做出這個決定的，是杭州市協(xié)和幼兒園，具體實施要等明年年初正式開園后。不過，在給新生上哲學課前，該幼兒園已經(jīng)開始給家長進行科普了。上周日，錢報記者旁聽了一節(jié)面向爸媽們的兒童哲學課，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己“人設崩塌”了——
原來，兒童學點哲學還挺有必要。
幼兒園哲學課講的是繪本
專家：兒童是天生哲學家
授課老師是協(xié)和幼兒園的課程指導專家、杭師大兒童哲學研究所主任高振宇。接過高老師下發(fā)的哲學課教材，家長們都驚呆了，竟是一本繪本，叫作《喂，小螞蟻》，不少孩子很小的時候爸爸媽媽就給念過。故事大致講的是一個小男孩遇上一只螞蟻，到底踩還是不踩，一人一蟻有不同觀點。
就這么個哄哄小豆丁的睡前故事，講的是哲學？面對爸媽們疑惑的目光，高老師點點頭：“哲學沒大家想的那么高深，兒童是天生的哲學家，對身邊的事物能產(chǎn)生許多哲學思考。”
他舉了個例子，周國平在《寶貝、寶貝》一書里寫道，女兒啾啾三歲半起，就會和父母談論死亡，開始思考人為什么會老死：“為什么小寶寶長大了，媽媽就會變老？”因為不想長大，啾啾還會思考另一個重大的哲學問題：什么是時間？她問媽媽：“為什么時間會過去？假如時間不會過去該多好，我就不會長大了。”
按照這個思路，高老師讓爸媽們揣摩孩子讀完《喂，小螞蟻》后，會提出怎樣的問題。
“他可能會問，螞蟻是益蟲還是害蟲？”
“她或許會問，小螞蟻如果被男孩踩死了，它的媽媽會不會傷心？”
“書里，小螞蟻拿了點薯片，就被小男孩的媽媽說是強盜，我家孩子估計會問，什么是強盜？”
……
高老師給家長這些腦洞大開的問題點贊，并特別叮囑：“這些問題里都蘊含著兒童哲學，就是孩子們在思考自己和自然、動物的關系。所以，假如孩子提出這些問題，別嫌煩，要引導他們繼續(xù)思考、探索。這個過程就是兒童哲學課程。”
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