“我佩服她的勇氣，但我覺得她還是要尊重客觀事實”

　　在接受記者采訪時，楊集作表示，他是在5月26日下午才知道何思云也報了警，當時民警在學校找到何思云了解情況。

　　對于何思云報警的行為，記者采訪時了解到，各方有不同看法。有教師表示“我們不支持她私自報警”，也有教師對她表示欽佩和贊賞。

　　“我覺得何老師還蠻有正義感的，捫心自問如果我是她，我應該不敢在學校沒有指示的情況下報警。”談及同事，鐘怡彬評價道。

　　“何老師在微博上的言論我看過一些，我認為她報警應該給予肯定，但離職和這個事沒有任何關聯(lián)，如果教師資格證是真的，我們不可能不給她轉崗，作為一個行政部門我們不可能那么隨意的。”平南縣教育局局長李杰青說。

　　在微博中，何思云稱，自從她報警之后，校方從來沒有提過這件事，一直采取低調、掩蓋的態(tài)度，讓她更加氣憤。記者在采訪中了解到，楊集作曾在教職工會議上要求，教師不能私自接受媒體采訪，有的教師無法理解：“現在是網絡社會，每個人都有自己的言論自由權，我們應該讓壞人得到應有的懲罰。”

　　楊集作表示，他這樣說是出于保護學生隱私的目的。當地政府的一名官員告訴記者，之前有媒體來思旺鎮(zhèn)采訪時，何思云曾帶著記者去受害者家中進行了采訪拍攝，雖然孩子的面部打了馬賽克，但居住的房屋、生活的環(huán)境，鎮(zhèn)上的人一看就知道這是誰家的，所以當時可能鎮(zhèn)政府和她溝通了，建議她不要帶記者去采訪打擾這些孩子。

　　客觀來看，何思云在這一事件發(fā)生后報警，并向媒體曝光這一事件，推動了當地政府對校外托管機構的整頓和規(guī)范。今年6月5日，《中國青年報》刊發(fā)《廣西平南：一名托管機構男教師被指猥褻多名留守女童》報道后，當時還在營業(yè)的涉事托管所“天天托管中心”當天便被停業(yè)整頓，縣政府還成立了3個工作組，對全縣182個托管機構進行了整治。

　　與記者溝通時，楊集作也表示，此前，何思云因為排課、績效工資等問題與他產生矛盾，并在學校的QQ群里辱罵校領導。楊集作說，因為教師資格證出問題被解職后，何思云在學校QQ群里發(fā)牢騷。“她說要把事情弄大一點，說光腳的不怕穿鞋的，我僅僅回了五個字， 躺著也中槍 。”楊集作說。

　　處于輿論漩渦的另一名當事人，平南縣教育局局長李杰青也被何思云指責，在事發(fā)后多次掛掉她的電話，也沒有及時回復短信。李杰青解釋說，其手機每天都能接到100多條短信和電話，有時候開會就沒有接陌生電話。5月26日，她收到何思云的短信后，于當天上午11時10分回復“建議家長盡快向當地派出所報案。若你說的情況屬實，已涉刑事案件”。

　　但此后，何思云認為自己的報警行為不但沒有得到官方肯定，反而被打擊報復不得不離開教師崗位，李杰青對此負有重要責任。一怒之下，她將自己與李杰青的短信記錄貼到網上，且未對號碼做馬賽克處理。之后，李杰青每天都會收到許多網友的辱罵短信和來電。無奈之下，李杰青只好換了手機號，有一段時間，她甚至不敢上街，因為“怕有人朝自己扔雞蛋”。對此，何思云表示，她之前一時激動就把局長的聯(lián)系方式公布出去了，“我承認這點我做得不太好”。

　　9月9日，平南縣人民政府新聞發(fā)言中心發(fā)布了《平南縣“思旺鎮(zhèn)女學生遭猥褻”事件處理情況的后續(xù)通報》，多名相關責任人被依法進行問責：思旺鎮(zhèn)中心小學校長楊集作因處置不力被予以行政記過處分，免去校長職務；縣教育局局長李杰青被進行誡勉談話；其余涉事責任人及被查出參與天天托管經營活動的幾位教師也分別被予以相應處分。

　　但何思云對這一處理結果并不滿意，她在微博上發(fā)文稱“現實社會告訴了我們一個道理，官位越大責任越小”，并時常感慨，“為何舉報人總是沒有好下場？”

　　何思云的際遇受到多方關注，先后有多家媒體關注這一事件。何思云的微博也受到各方高度關注，記者注意到她10月15日發(fā)表的一條微博的閱讀量高達726萬人次。

　　與網絡上的喧囂相比，處于輿論中心的思旺鎮(zhèn)卻顯得相對平靜。對于何思云在網絡上的種種言論，鐘怡彬說：“我佩服她的勇氣，但我覺得她還是要尊重客觀事實。”