孩子上學(xué)被直播全天被直播學(xué)生感覺(jué)很壓抑

來(lái)源:齊魯壹點(diǎn) 2017-05-03 09:01 http://www.ghqlgyb.cn/

家長(zhǎng)希望監(jiān)督孩子

但也害怕泄露隱私

　　濟(jì)南二十六中辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō),家長(zhǎng)都非常支持教室直播。以前家長(zhǎng)可以直接看到孩子在校表現(xiàn),現(xiàn)在更改權(quán)限后,家長(zhǎng)看不到了,但班主任可以把個(gè)別學(xué)生有問(wèn)題的課堂表現(xiàn)截圖給家長(zhǎng),一塊商討解決問(wèn)題,比如班主任發(fā)現(xiàn)有的孩子上課太困了,就可以給家長(zhǎng)反饋,共同協(xié)調(diào)一下,孩子是不是寫(xiě)作業(yè)太晚了,學(xué)習(xí)效率低的原因是什么,一塊幫助孩子。

　　對(duì)于教室直播,受訪家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧很大。其中,有人表示支持。“我覺(jué)得教室直播挺好,小孩有什么個(gè)人隱私?只是表現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)狀態(tài)而已,并且對(duì)學(xué)生生活沒(méi)有什么影響。”濟(jì)南舜文中學(xué)家長(zhǎng)劉女士說(shuō),學(xué)生學(xué)校生活沒(méi)有什么隱私可言,如果不對(duì)家長(zhǎng)公開(kāi),學(xué)生之間也是公開(kāi)的。

　　該校另一位家長(zhǎng)楊女士?jī)?nèi)心有些糾結(jié)。一方面,她認(rèn)為教室直播不會(huì)影響孩子上課,還能對(duì)孩子和老師進(jìn)行監(jiān)督,現(xiàn)在她的孩子年齡還比較小,監(jiān)督會(huì)讓他學(xué)習(xí)更好。但另一方面,她估計(jì)等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)有叛逆心理了,這樣的監(jiān)督方式也可能會(huì)適得其反。

　　像楊女士一樣,一方面渴望直觀地看到孩子的在校情況,另一方面,又擔(dān)心孩子會(huì)有壓力、逆反,這是采訪中不少家長(zhǎng)表達(dá)出的矛盾心理。濟(jì)南一家長(zhǎng)王女士說(shuō),上班的時(shí)候能在網(wǎng)上看到自己的孩子在干什么挺好,但對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō),一直被關(guān)注著可能會(huì)有壓力。

　　也有受訪家長(zhǎng)對(duì)教室直播持保留意見(jiàn)。李女士是一位大學(xué)老師,她說(shuō):“我也是老師,我上課時(shí)要是被家長(zhǎng)看著,我肯定不愿意。”她說(shuō),向社會(huì)開(kāi)放直播視頻是不應(yīng)該的,學(xué)校監(jiān)控可以留記錄,用以回放想要了解的內(nèi)容,學(xué)校的本意是管理,但無(wú)門(mén)檻地開(kāi)放只是滿足了別人的偷窺欲。

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