團(tuán)體倡學(xué)校多辦普通話活動(dòng)
同時(shí),調(diào)查又發(fā)現(xiàn),86%受訪小學(xué)生每星期日常使用普通話時(shí)間不足5小時(shí),五成學(xué)生只有1至3小時(shí),不足1小時(shí)者亦有13%。逾五成學(xué)生認(rèn)為有需要在課外增加使用普通話的機(jī)會。
對此,普通話傳藝學(xué)會建議,學(xué)校、地區(qū)團(tuán)體及社福機(jī)構(gòu)等,多舉辦使用普通話的趣味活動(dòng),如朗誦、急口令、講故事、角色扮演、討論等,增加學(xué)生使 用普通話的機(jī)會;家長可多鼓勵(lì)子女使用普通話,如以普通話作親子交流;學(xué)生如需要補(bǔ)習(xí)中文,家長可選擇使用普通話教授中文的學(xué)習(xí)中心,讓子女同時(shí)提升中文 及普通話能力。
普通話傳藝學(xué)會主席薛鴻瑢認(rèn),香港小學(xué)生的普通話水平整體未達(dá)理想水平,其中說話能力比聆聽為弱,學(xué)生從不同的媒界之中有許多機(jī)會聽到普通話,如電視及電影等。但只是被動(dòng)式的聆聽,一定要多主動(dòng)說出普通話,才能練出良好的語文水平。中新網(wǎng)11月14日電