日前，在廈門理工學(xué)院2016屆畢業(yè)生學(xué)位授予儀式上，畢業(yè)生邢艷杰憑借和伙伴們自編自導(dǎo)的紀(jì)錄片《阿拉伯海風(fēng)》拿下了數(shù)字創(chuàng)意與傳播學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)作品金獎(jiǎng)。這部以微小視角講述“海上絲綢之路”的紀(jì)錄片，一推出就受到了不少關(guān)注。

　　紀(jì)錄片《阿拉伯海風(fēng)》海報(bào)。

另辟蹊徑：聚焦“走進(jìn)來”的海絲文化

　　從中國東南海岸，一路向西，直到阿拉伯地區(qū)，古代“海上絲綢之路”在溝通亞非歐三大洲的同時(shí)，也促進(jìn)不同地域間經(jīng)濟(jì)、文化乃至政治的融合。時(shí)至今日，海絲文化塑造下的中國多數(shù)地域仍熠熠生輝。

　　邢艷杰坦誠，當(dāng)初選定“海上絲綢之路”這個(gè)選題做畢業(yè)設(shè)計(jì)確實(shí)是冒險(xiǎn)之舉，“如何將海上絲綢之路的歷史用影像語言進(jìn)行呈現(xiàn)和表達(dá)，是我們創(chuàng)作中最大的難點(diǎn)。”

　　“2013年國家提出‘一帶一路戰(zhàn)略’，以往這類國家戰(zhàn)略題材都是央視級別的團(tuán)隊(duì)才敢做的大題材”，談起這部紀(jì)錄片，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師劉蔚認(rèn)為，海絲文化在社會(huì)的大背景下，的確是不好把握的話題，但是學(xué)生可以通過自己的微小視覺去觀察和綜合，以此來反映歷史背后的大主題。

　　在劉蔚的指導(dǎo)下，拍攝團(tuán)隊(duì)搜集了無數(shù)的紀(jì)錄片和史料，漸漸對拍攝思路清晰起來。邢艷杰說，海絲文明產(chǎn)生于東西方海上交流，既有“走出去”，更有“走進(jìn)來”。或者通過聚焦“走進(jìn)來”，表現(xiàn)我們身邊的人、事、物、景等具體可感、真切的文化，可以使普通人對宏大歷史主題有更深入的理解和感悟。”有了這樣的認(rèn)識之后，拍攝團(tuán)隊(duì)決定打破常態(tài)化的文化鼓吹，不再循規(guī)蹈矩地講述海絲走出去的絲綢瓷器，而是將視角轉(zhuǎn)向海絲在中國留下的印記，并將古代“海上絲綢之路”的重要起點(diǎn)——泉州城，列為了拍攝重點(diǎn)。片名《阿拉伯海風(fēng)》就寓指外來文化隨著海風(fēng)，吹向中國，拂過泉州。

　　“這也許是本片另辟蹊徑的獨(dú)創(chuàng)之美。”指導(dǎo)老師劉蔚說。

機(jī)緣幸運(yùn)：取景之路峰回路轉(zhuǎn)

　　有了目標(biāo)之后，團(tuán)隊(duì)首先從搜集來的資料中選中了15個(gè)具有濃重海絲文化氣息的地點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)地考察拜訪，最終確定了8個(gè)具有明顯阿拉伯風(fēng)情的場景，其中囊括了清凈寺、陳埭、開元寺、灣古沉船博物館、關(guān)帝廟等。

　　在泉州城挖掘宗教文化時(shí)，由于宗教禁忌，取景遭拒成了邢艷杰等人面臨的另一大難題。其中，在清凈寺的拍攝就頗為困難。邢艷杰說，按照規(guī)定，清凈寺是不能進(jìn)去的，連鏡頭都不能放進(jìn)去，不得已，團(tuán)隊(duì)在拍攝完一些空鏡之后返回了。后來邢艷杰了解到每周五清凈寺都會(huì)有禱告活動(dòng)，于是，他們再次來到清凈寺，找到了主教，說明了再次前來的目的。她的“二顧清凈”贏得了主教的信任，獲得了在門外拍攝的許可。

　　清凈寺一共有三個(gè)側(cè)門，拍攝團(tuán)隊(duì)在三個(gè)小側(cè)門放了三個(gè)機(jī)位，在各個(gè)角度尋找拍攝點(diǎn)，必要的時(shí)候攝影師需舉起腳架，到處跑抓拍特寫。“這些畫面都是不可復(fù)制的，無法重演的。”邢艷杰深有感觸地說，伊斯蘭教徒做禮拜都要先進(jìn)行大凈小凈，因此即使進(jìn)不了門，能獲得在門外拍攝的機(jī)會(huì)也十分不易。

　　此外，在陳埭丁氏家族的拍攝也讓團(tuán)隊(duì)成員們難以忘懷。初到陳埭，沒有門路，沒有人脈關(guān)系，拍攝工作困難重重。他們無意中，他們遇到了一位丁氏管家，說明情況后，對方熱情地幫助他們尋找需要聯(lián)系的人和可以拍攝的地點(diǎn)，還透露了一個(gè)重要的信息：丁氏家族一年一度的盛大祭祖活動(dòng)會(huì)在12月22日舉行。

　　“這些拍攝機(jī)會(huì)，現(xiàn)在看來都是機(jī)緣，是不可多得的天作之合。”時(shí)至今日，邢艷杰仍然覺得自己很幸運(yùn)，“人家還不怎么了解你，也不知道你到底要做什么就愿意幫你，感覺特別暖心。”

　　據(jù)介紹，《阿拉伯海風(fēng)》的文案從初稿到最終定稿一共有12個(gè)版本，成片是從539G素材中精心挑選出176G可用素材后，經(jīng)過運(yùn)鏡、構(gòu)圖、畫面的調(diào)整，再添加配音字幕及特效，最終合成了15分鐘的紀(jì)錄片，光是后期就用了半個(gè)月時(shí)間。

　　在今年第三屆兩岸大學(xué)生影像聯(lián)展暨鳳凰花季畢業(yè)影展上，《阿拉伯海風(fēng)》就收獲了不少驚訝與掌聲，比如一開場的英文獨(dú)白就令全場沸騰，臺灣點(diǎn)評嘉賓陳斌全老師對此稱贊不已。邢艷杰說，采用全英文敘事，有利于進(jìn)一步推廣異域文化、海絲文化，也更方便不同民族文化間的交流。（校通社大學(xué)生記者 黃頌杰）