“自那之后,老師們每周至少兩次放棄休息時間,到俺家輪流照顧輔導高存瑞。”高正艷說,這一切她看在眼里,卻說不出什么感謝的話。“老師們不容易,不能親自來的時候,每晚還會跟孩子用微信交流,保證每一堂課都不落下。”高正艷說,一個多月后,孩子返回學校,因為沒有拆石膏,生活學習還是不能自理,班主任李廣建、語文老師何升鵬,還有學校工會主席王法鋼,就充當起孩子的“腿”,只要孩子想去哪里,想干什么,他們都會輪流照顧孩子。尤其是每天課間或午間,老師、學生們會爭相幫高存瑞整理書桌、端水打飯、上廁所,讓她格外感動。
功課一點兒沒落下
考試成績優(yōu)異
俗話說,傷筋動骨一百天,這一照顧就快兩個月了。“這點小事兒,真不算個事兒!都是老師們應該做的!”在接受采訪時,老師們一致認為:為人師表不僅要傳授知識,而且還要關心照顧好每一個學生的身體和心靈。
數月以來,在老師和同學們的照顧下,高存瑞坦然面對自己遭遇的意外,每天都很活潑開朗。“我的功課一點兒也沒有落下!我很開心!很感謝老師和同學們!”
記者了解到,高存瑞在近日學校的一次單元檢測考試中成績優(yōu)異,名列前茅。“這都是老師們的功勞!我當初都做好了讓孩子休學半年重新上三年級的打算。”高正艷說。