跨過門檻也無奈
2010年本科畢業(yè)的宋艷萍在郝婕眼中是“幸運的”,因為她順利地回到老家、考了證并留在當?shù)匾患抑嗅t(yī)院。但宋艷萍覺得,事情也并不像當初想象中美好。
宋艷萍的家鄉(xiāng)在西南某省的一個地級市,剛畢業(yè)時,全家都盼著她能進醫(yī)院工作,“感覺體面”。但真正投入工作后,她才發(fā)現(xiàn)本科期間學的東西很難用上,相反還要大量補充臨床醫(yī)學的知識,而且,這種吃力的感覺在她的同學中十分普遍,“上手的機會主要做按摩、理療等,很多同學覺得在醫(yī)院的康復科沒辦法發(fā)揮專業(yè)價值,所以也放棄了。”宋艷萍表示,班里大約80人,現(xiàn)在在醫(yī)療機構的還不到15人。
她只能一邊惡補臨床醫(yī)學的知識,一邊研究與所學專業(yè)相關的課題,但成果出來后,宋艷萍發(fā)現(xiàn),在同事們浸透著中藥味的文字中,自己擅長的運動因素顯得格格不入,“根本沒人注意。”而且,來自醫(yī)療系統(tǒng)的限制也蔓延到宋艷萍的上升路徑中,職稱考試同樣縮小著準入范圍,職業(yè)規(guī)劃的天花板已經下沉,這個新媽媽感到前所未有的逼仄,她有時甚至覺得,“在健身房做私教或為大眾馬拉松選手作運動指導,發(fā)揮的專業(yè)知識比現(xiàn)在更多。”宋艷萍開始思考,醫(yī)療系統(tǒng)是否真是她們最好的選擇。
孫揚是宋艷萍班里留在醫(yī)療系統(tǒng)中的那1/15。對于宋艷萍的疑問,她覺得醫(yī)療系統(tǒng)本是不錯的選擇,但所學知識無法完全發(fā)揮,除了自身問題,也有目前我國醫(yī)療系統(tǒng)內的原因,“其實主動康復在目前臨床康復領域的使用意識、范圍及科學性、規(guī)范性值得我們關注,沒被重視,與臨床康復人員對主動康復認識不足也有關。少了運動因素,并不是真正意義上的康復,且大大降低了臨床療效。”博士畢業(yè)后進入醫(yī)療系統(tǒng),孫揚感受到,讓更多懂得運動科學的人進入醫(yī)療領域,未必是壞事,“如果醫(yī)療領域給予合適的就業(yè)崗位和發(fā)展空間,那體醫(yī)會結合得更好”。
在昆明醫(yī)科大學康復學院教授敖麗娟看來,“康復治療師是醫(yī)療專業(yè)技術人員,在現(xiàn)有人事制度下,體育院校運動康復專業(yè)學生遇到的現(xiàn)狀確實難以突破。”她表示,除了醫(yī)療機構要極力突破只雇用醫(yī)務人員的誤區(qū)外,運動康復專業(yè)學生的就業(yè)取向也應有所調整,“我國體育院校的運動康復專業(yè)相比醫(yī)學院的康復治療學專業(yè)成立還早,但因為大健康產業(yè)在過去發(fā)展并不順暢,因此,前面幾批畢業(yè)生都往醫(yī)院去了,這就產生誤導,認為運動康復的學生都該去醫(yī)院,甚至一些體育院校的培養(yǎng)方向也被糾偏了。”