如今,在晨光小學(xué)的第一屆26個(gè)學(xué)生中,有3個(gè)女生考上了大學(xué)。“我的學(xué)生里終于有大學(xué)生了,她們至少不用過(guò)媽媽那種生活了。”阿蘇英雄說(shuō)。
和所有偏遠(yuǎn)地區(qū)的民辦小學(xué)一樣,晨光小學(xué)面臨的最大困難是缺少老師。當(dāng)?shù)卣峙鋪?lái)兩名剛從師范學(xué)校畢業(yè)的公辦老師,但其中一名老師在待了三年后,還是考去了條件更好的學(xué)校。阿蘇英雄和她的民辦老師們沒(méi)有工資,“最多一月發(fā)2000塊錢,更多時(shí)候是發(fā)1000多塊。”
隨著阿蘇英雄被評(píng)為2016年度“馬云鄉(xiāng)村教師”,她將獲得總額10萬(wàn)元的現(xiàn)金資助和持續(xù)三年的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。對(duì)于這筆錢的用途,她已和老師們討論了良久,但還是沒(méi)有拿定主意。“我沒(méi)獲獎(jiǎng)之前想,如果真有10萬(wàn),就去買輛校車吧,別再讓孩子每天走那么遠(yuǎn)來(lái)上學(xué)。但沒(méi)想到真獲獎(jiǎng)了,我們又商量著還是租塊地,和愛(ài)心人士一起給孩子蓋幢宿舍。”
阿蘇英雄有三個(gè)孩子,其中最大的孩子10歲,最小的才2歲。“如果他們以后也想做鄉(xiāng)村教師,我肯定支持,但我不會(huì)強(qiáng)迫他們留在這里和我一樣,我知道這太苦了。”當(dāng)被問(wèn)到打算什么時(shí)候退休時(shí),她說(shuō):“我自從畢業(yè)后就一直留在村里教書(shū),這已經(jīng)成了我生活的全部,也沒(méi)有其它的夢(mèng)想,就這樣一直教到走不動(dòng)的時(shí)候吧。”