“媽，你太神了！作文題居然被你猜中了！”6月7日高考第一天，中午12點(diǎn)23分，剛走出語(yǔ)文考場(chǎng)的張雨萌迫不及待地借同學(xué)手機(jī)給媽媽打了一個(gè)電話，電話那頭的王老師聽(tīng)到女兒的話也特別激動(dòng)，立即把這個(gè)喜訊轉(zhuǎn)達(dá)給了身邊的“老張”——雨萌的爸爸。“真的？這次你這個(gè)老王賣的瓜確實(shí)不錯(cuò)?。?rdquo;張爸爸開(kāi)心地打趣道。

高考前2天，猜中作文題

　　王老師是一位有著20多年教齡的語(yǔ)文老師，平時(shí)就很關(guān)注閱讀和寫(xiě)作這兩方面的內(nèi)容。高考前2天，王老師把女兒喊到身邊，“來(lái)，咱倆說(shuō)說(shuō)作文。”這一說(shuō)不打緊，2015年的高考作文題竟然被她猜中了：一是關(guān)于道德，二是書(shū)信體。

　　“我研究了從2007年到2014年的高考作文，尤其是近幾年，重點(diǎn)考的是理性和思辨。”王老師說(shuō)，河南是從2011年開(kāi)始實(shí)行新課標(biāo)授課的，她之所以從2007年開(kāi)始統(tǒng)計(jì)是因?yàn)閷幭摹⒑Ｄ系鹊貜哪悄昃烷_(kāi)始實(shí)行新課標(biāo)了，當(dāng)年和之后的作文，都代表著改革的方向。

　　王老師給女兒分析，不出意料的話，今年的高考作文，主題不外乎三種：德、才、心態(tài)。在她看來(lái)，高考的對(duì)象是中學(xué)生，會(huì)傳遞正確的價(jià)值觀，“前年考的是勇氣，去年材料作文講的是規(guī)則和創(chuàng)新，今年很可能從‘德’上入手，譬如位置和價(jià)值。”

圍繞“道德”話題，母女倆討論了好一會(huì)兒

　　王老師給女兒列了幾個(gè)作文范圍，然后倆人圍繞其中的“道德”話題議論了好一會(huì)兒：

　　“這些年，高考舞弊都是熱門(mén)話題，咱拿去年查處的杞縣高考舞弊案來(lái)說(shuō)吧，如果問(wèn)你，在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有人作弊，你會(huì)怎么做？會(huì)不會(huì)舉報(bào)？”

　　“考試一定會(huì)把人物設(shè)置成你最親的人，有矛盾和對(duì)立，才會(huì)產(chǎn)生話題。孩子，什么才是真道德？真道德從來(lái)不能有雙重標(biāo)準(zhǔn)，否則就是披著華麗外衣的‘偽道德’！做人不能這樣，你好好想想怎么寫(xiě)。”

　　倆人討論之后，王老師還給女兒做了輔導(dǎo)，考試和做人一樣，想拿高分，第一，要學(xué)會(huì)理性思考；第二，要有正義感和道德感，大是大非面前，必須明辨是非。

　　寫(xiě)作技巧方面，王老師教女兒，不要為了寫(xiě)作文而寫(xiě)作文，一味迎合閱卷老師，要把老師當(dāng)作心靈傾訴的對(duì)象。

女兒看到作文題，激動(dòng)得不得了

　　今年的高考題目，就“小陳舉報(bào)父親高速違章駕駛”事件寫(xiě)一封信，張雨萌看到作文材料時(shí)，激動(dòng)得不得了，這不就是考前跟媽媽探討過(guò)的“偽道德”嗎？不僅猜到了主題，王老師甚至還讓女兒提前熟悉了書(shū)信體寫(xiě)作格式，還看了幾篇滿分作文。

　　張雨萌說(shuō)，自己拿到語(yǔ)文試卷后先翻看了作文題，“當(dāng)時(shí)心情那叫一個(gè)激動(dòng)啊，語(yǔ)文考試發(fā)揮得特別好”。

　　張雨萌的作文題目是《兩只狼的斗爭(zhēng)，給父親老陳的一封信》，還提及考前母親和自己的探討：“你們教我的，我現(xiàn)在做到了，做一個(gè)真正有道德的人，這不正是你們對(duì)我的期望嗎？”

　　王老師說(shuō)，自己跟女兒一起大概估算了一下語(yǔ)文成績(jī)，應(yīng)該為120～130分，她給女兒的作文打了55分。（記者 張競(jìng)昳）