兩小學(xué)女生相約跳樓一人重傷一人沒(méi)跳(圖)

來(lái)源:華西都市報(bào) 2015-04-23 17:44 http://www.ghqlgyb.cn/ 海峽都市報(bào)電子版

[摘要]攀枝花市漁門(mén)小學(xué)兩小學(xué)女生從3樓跳下，1人重傷，1人沒(méi)跳。

　　太高不敢跳好友催快跳

　　記者：跳樓時(shí)教室里有其他人嗎？

　　小霞：當(dāng)時(shí)我和好朋友萌萌在一起。萌萌剛配的眼鏡被人踩斷了，非常傷心，我們就在教室互相安慰，她說(shuō)害怕父母打她，我也給她說(shuō)了些我的苦。我說(shuō)，干脆死了算了嘛，死了痛苦再也沒(méi)有了，我們就商量，說(shuō)從教室跳下去。

　　萌萌說(shuō)讓我先跳，我看到那個(gè)窗子，說(shuō)好高哦，就不敢跳了。但她說(shuō)，你到底還跳不跳哦，你快跳嘛，你跳了我就跳了。我就說(shuō)，你不要騙我哦，我跳了你一定要來(lái)哦。她就說(shuō)，我不會(huì)騙你。后來(lái)我是咋個(gè)跳下去的，我就不曉得了，我醒來(lái)就在醫(yī)院里面了。她(萌萌)騙了我(說(shuō)到這里，她哭了起來(lái))。

　　反思誰(shuí)來(lái)呵護(hù)農(nóng)村單親孩子心理健康？

　　小霞是單親家庭的孩子，家在農(nóng)村，十分貧寒。4年前，父母離異，母親到遂寧打工，她和父親在老家。小霞的父親是一名老實(shí)巴交的農(nóng)民，采訪中他告訴記者，小霞曾兩次告訴他說(shuō)不想讀書(shū)了，但在他的勸說(shuō)下，還是去了學(xué)校。就在跳樓前的那個(gè)周末，還是他騎著摩托送她去學(xué)校的。

　　母親在外，小霞與父親很少交流和溝通。小霞的母親也說(shuō)，自己遠(yuǎn)在遂寧，平時(shí)只是和女兒通通電話。進(jìn)入青春期，少女心思誰(shuí)能猜？小霞的心事，只是與她的同學(xué)說(shuō)起，父親對(duì)女兒所想并不了解，也很難了解。

　　當(dāng)?shù)匾幻蠋煴硎荆@是不少農(nóng)村單親家庭，乃至留守兒童家庭所面臨的一個(gè)困境。破解這一問(wèn)題，關(guān)鍵在于給孩子做好心理疏導(dǎo)，需要家長(zhǎng)[微博]、學(xué)校、教育部門(mén)和社會(huì)的共同努力。尤其是農(nóng)村留守兒童，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布的《我國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》顯示，全國(guó)農(nóng)村留守兒童多達(dá)6102.55萬(wàn)人，占農(nóng)村兒童的37.7%，其中，12～17歲農(nóng)村留守兒童所占比例為29.62%。

　　“心理學(xué)把青春期稱為‘暴風(fēng)驟雨期’，身心發(fā)育不協(xié)調(diào)、性意識(shí)萌發(fā)、獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒，極易使青春期孩子充滿困惑、矛盾，甚至產(chǎn)生叛逆心理。加之親情缺失、監(jiān)管不力和教育不足，農(nóng)村留守兒童的青春期可能面臨更多風(fēng)險(xiǎn)。”研究留守兒童問(wèn)題11年的專家魏曉娟說(shuō)。華西都市報(bào) 記者徐湘東攝影報(bào)道

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