海都網(wǎng)—海峽都市報(bào)訊　近幾年來，網(wǎng)絡(luò)江湖中不斷涌現(xiàn)出一波又一波的俠客：從最早的博客、播客，到之后出現(xiàn)的“吃客”、“換客”、“曬客”……最近，在閩南高校里，又“殺”出了一批新俠客——“技客”，以互授“看家本領(lǐng)”吸引了無數(shù)fans。

互學(xué)“看家”本領(lǐng)
“技客”應(yīng)需而生

　　“想學(xué)繪畫，英語系學(xué)生征集藝術(shù)系同學(xué)互教。”“暑假里想學(xué)游泳，有游泳高手想學(xué)習(xí)吉他，可以聯(lián)系我?！薄?，在華僑大學(xué)、仰恩大學(xué)、廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院等眾多閩南高校的BBS，有一技之長(zhǎng)的“技客”們“征集互授”帖頻頻引發(fā)關(guān)注。

　　從常見的外語、書法、繪畫、樂器到新鮮的調(diào)酒、瑜伽、街舞、烹飪……不同于以往的“易物”方式，學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)帖征集“技客”，互學(xué)“看家”本領(lǐng)的，“掛”出的技能無奇不有，涵蓋了生活中的方方面面。

　　很多發(fā)帖的學(xué)生表示，他們征集的技能都是自己喜歡的，但市面上培訓(xùn)費(fèi)用很高，囊中羞澀的他們想到了“特長(zhǎng)互授”的方法，希望通過交換學(xué)習(xí)能讓自己掌握一技之長(zhǎng)。

技多省錢又好玩　一“換”多贏

　　泉州師范學(xué)院化生學(xué)院大二學(xué)生小吳平時(shí)喜歡打羽毛球，可是總也過不了英語四級(jí)，去年暑假，他在網(wǎng)上發(fā)布帖子不到一周，就收到了4個(gè)回音。經(jīng)過溝通和試教，他和一名英語系同學(xué)達(dá)成了“交易”。

　　“邊打球邊說英語，邊玩邊學(xué)，不僅學(xué)習(xí)了技能，還提高了人際交往能力。”小吳表示，這樣的“特長(zhǎng)互授”不僅一舉多得，而且效果比付錢參加培訓(xùn)要好得多。

　　作為“技客”的廈門大學(xué)學(xué)生小季，同樣也是通過發(fā)布“技能互授”帖尋找到自己想要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)“老師”，當(dāng)然，擅長(zhǎng)鋼琴的她也同時(shí)收了一個(gè)“新學(xué)生”。

　　“互相傳授技能既充電又能省時(shí)省錢，還能交到不少志趣相投的朋友，對(duì)我們來說，樂在其中！”談起“技客”生活，學(xué)生們不約而同地認(rèn)為樂趣和掌握技能才是關(guān)鍵。

“取長(zhǎng)補(bǔ)短”選對(duì)象時(shí)需謹(jǐn)慎

　　對(duì)于“技客”們互換技能，實(shí)現(xiàn)自我充電的方式，許多高校老師都表示贊同。華僑大學(xué)社會(huì)學(xué)教授肖北嬰說：“我很看好‘技能交換’這種形式，大家都有需求，這樣交換技能又不用花錢，又能交朋友，而且通過互相的溝通和切磋也確實(shí)豐富了自身的能力，對(duì)個(gè)人能力的成長(zhǎng)挺有益處。以自己的長(zhǎng)項(xiàng)來彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)生這種‘取長(zhǎng)補(bǔ)短’的意識(shí)很好！”

　　不過，也有老師表示擔(dān)憂。廈門理工學(xué)院學(xué)工處的朱勉老師提醒，參與技能交換固然可以豐富自我，但一定要以參與者自身安全為前提，大學(xué)生交換技能也得多留個(gè)心眼，千萬不能忽視安全?！安灰Q(mào)然和回應(yīng)者見面，最好事先通過網(wǎng)絡(luò)、電話等途徑增進(jìn)了解，見面地點(diǎn)最好選擇在人多的公共場(chǎng)合。同時(shí)，雙方最好出示身份、學(xué)歷及能力的相關(guān)證件，在見面前最好告知自己的朋友、家人，交換雙方要以誠(chéng)相待?！?/P>

■名詞解釋　何為“技客”

　　技客，是英文單詞geek的音譯，也叫“互換技能”。geek這個(gè)詞在美國(guó)俚語中意指智力超群、善于鉆研但不懂得與人交往的學(xué)者和知識(shí)分子，含有貶義。一般也可理解為“技術(shù)怪人”。但近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)文化的興起，這個(gè)詞在保留了智力超群和努力的本意的同時(shí)，又被用于形容對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有狂熱興趣并投入大量時(shí)間鉆研的人，通過互曬自己的特長(zhǎng)和希望換取技能，尋找共同志趣的朋友，互通有無，各增所需。其貶義成分也正在慢慢減少。(本網(wǎng)記者 黃曉燕)