書·生情緣，學生寫400封明信片成功挽留老書店
不想賺，你就賺了
“最開始是做生意，往后就成了過生活。”李波這樣形容自己和書店的故事。
在開書店之前，李波做過保險銷售。他喜歡交際，為人熱情，能說會道?？缛霑晷袠I(yè)后也穩(wěn)定發(fā)揮著長處：能與顧客很快拉近距離，成為朋友。
開在校門口的書店，所面向的客流人群更年輕，也更特別。李波說：“和學生們相處，能感受到其他地方感受不到的純真，能用真心換到真心。”
放學時間，小小的書店總是擠滿了學生。
在400多張明信片里，記者也窺見了一些細微的片段。
“當時剛進高中的我對著一架子教輔書一臉茫然，波哥很熱情地過來，耐心介紹每種教輔的特點，在那時，我就已經(jīng)喜歡上這家書店。”
“有一次買書的時候，老板送了我兩個超級漂亮的中國國家地理書簽，然后我一整天都非常開心。”
“高一常來這里買書，后來就不常逛書店了，沒想到（店主）還記得我，在我高三買地理必刷題的時候和我說‘好久沒來了呀’，真的很感動！”
學生們將明信片寫得密密麻麻。
“晚上我坐公交車回家，如果沒有車了，就會給父母打電話。我不是‘社牛’，一般還真不想找人借電話，但第一個想到的就是去‘國家地理’借。有時候心情不好也想去‘國家地理’。這里面留下我的太多回憶了，就像家一樣溫暖。”
“這些故事的幕后花絮都很好玩。”李波笑稱，向學生借電話，最高紀錄是一天打出了300多個。電話打多了，他和家長也熟絡起來。有家長和孩子鬧矛盾的，孩子忘記帶零花錢的，都直接找他幫忙，簡直像個“編外班主任”。
學生們把李波當成“知心大哥”，李波也無條件地信任他們。如果沒帶夠錢，李波也會讓他們拿上書，說哪天再補上就好。“學生們很真誠，每一分錢都會記在心里。”書店還會做些“感恩回饋”，比如每年高考期間不關門，教輔資料供學生免費翻看。
每年高考期間，李波的書店不打烊，教輔資料供學生免費翻看。
人情味，讓書店與學生之間產生了一種書本之外的連接。
不僅是在書店里收獲快樂、忘卻煩惱的學生，李波也實實在在地感受到了這種情感連接——
疫情期間，他意外收到了好幾個學生寄來的抗疫物資；行業(yè)難做，但書店在學生的支持下一直保持著穩(wěn)定的收入。
如今，本已打算關門打烊，又是學生們的心意讓他堅持下來，釀成了一篇校門口的“現(xiàn)實童話”。
“不想賺，你就賺了。”李波說，這就是他做這一行最深的感觸。
?。t網(wǎng)時刻新聞記者 肖依諾 李賽鳳）
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