不想賺，你就賺了

　　“最開(kāi)始是做生意，往后就成了過(guò)生活。”李波這樣形容自己和書(shū)店的故事。

　　在開(kāi)書(shū)店之前，李波做過(guò)保險(xiǎn)銷售。他喜歡交際，為人熱情，能說(shuō)會(huì)道?？缛霑?shū)店行業(yè)后也穩(wěn)定發(fā)揮著長(zhǎng)處：能與顧客很快拉近距離，成為朋友。

　　開(kāi)在校門(mén)口的書(shū)店，所面向的客流人群更年輕，也更特別。李波說(shuō)：“和學(xué)生們相處，能感受到其他地方感受不到的純真，能用真心換到真心。”

　　放學(xué)時(shí)間，小小的書(shū)店總是擠滿了學(xué)生。

　　在400多張明信片里，記者也窺見(jiàn)了一些細(xì)微的片段。

　　“當(dāng)時(shí)剛進(jìn)高中的我對(duì)著一架子教輔書(shū)一臉茫然，波哥很熱情地過(guò)來(lái)，耐心介紹每種教輔的特點(diǎn)，在那時(shí)，我就已經(jīng)喜歡上這家書(shū)店。”

　　“有一次買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，老板送了我兩個(gè)超級(jí)漂亮的中國(guó)國(guó)家地理書(shū)簽，然后我一整天都非常開(kāi)心。”

　　“高一常來(lái)這里買(mǎi)書(shū)，后來(lái)就不常逛書(shū)店了，沒(méi)想到（店主）還記得我，在我高三買(mǎi)地理必刷題的時(shí)候和我說(shuō)‘好久沒(méi)來(lái)了呀’，真的很感動(dòng)！”

　　學(xué)生們將明信片寫(xiě)得密密麻麻。

　　“晚上我坐公交車回家，如果沒(méi)有車了，就會(huì)給父母打電話。我不是‘社牛’，一般還真不想找人借電話，但第一個(gè)想到的就是去‘國(guó)家地理’借。有時(shí)候心情不好也想去‘國(guó)家地理’。這里面留下我的太多回憶了，就像家一樣溫暖。”

　　“這些故事的幕后花絮都很好玩。”李波笑稱，向?qū)W生借電話，最高紀(jì)錄是一天打出了300多個(gè)。電話打多了，他和家長(zhǎng)也熟絡(luò)起來(lái)。有家長(zhǎng)和孩子鬧矛盾的，孩子忘記帶零花錢(qián)的，都直接找他幫忙，簡(jiǎn)直像個(gè)“編外班主任”。

　　學(xué)生們把李波當(dāng)成“知心大哥”，李波也無(wú)條件地信任他們。如果沒(méi)帶夠錢(qián)，李波也會(huì)讓他們拿上書(shū)，說(shuō)哪天再補(bǔ)上就好。“學(xué)生們很真誠(chéng)，每一分錢(qián)都會(huì)記在心里。”書(shū)店還會(huì)做些“感恩回饋”，比如每年高考期間不關(guān)門(mén)，教輔資料供學(xué)生免費(fèi)翻看。

　　每年高考期間，李波的書(shū)店不打烊，教輔資料供學(xué)生免費(fèi)翻看。

　　人情味，讓書(shū)店與學(xué)生之間產(chǎn)生了一種書(shū)本之外的連接。

　　不僅是在書(shū)店里收獲快樂(lè)、忘卻煩惱的學(xué)生，李波也實(shí)實(shí)在在地感受到了這種情感連接——

　　疫情期間，他意外收到了好幾個(gè)學(xué)生寄來(lái)的抗疫物資；行業(yè)難做，但書(shū)店在學(xué)生的支持下一直保持著穩(wěn)定的收入。

　　如今，本已打算關(guān)門(mén)打烊，又是學(xué)生們的心意讓他堅(jiān)持下來(lái)，釀成了一篇校門(mén)口的“現(xiàn)實(shí)童話”。

　　“不想賺，你就賺了。”李波說(shuō)，這就是他做這一行最深的感觸。

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