地處重慶市主城區(qū)西南部的大渡口區(qū)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，貫徹“多維一體 教育大渡”區(qū)域教育理念，錨定“抓質(zhì)量、強(qiáng)基礎(chǔ)、出特色、樹品牌、爭一流”發(fā)展主題，多措并舉開展教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)“公園大渡口 多彩藝術(shù)灣”貢獻(xiàn)力量。

提升質(zhì)量 激發(fā)區(qū)域?qū)W校發(fā)展活力

　　大渡口區(qū)緊扣“學(xué)前教育出特色、義務(wù)教育成標(biāo)桿、高中教育有突破、職業(yè)教育樹品牌”四大“攻堅(jiān)任務(wù)”，扎實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)改革活動(dòng)，激發(fā)區(qū)域?qū)W校發(fā)展活力，不斷提升教育質(zhì)量，形成各學(xué)段“各美其美”的教育格局。

　　全區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠區(qū)縣創(chuàng)建工作，獨(dú)創(chuàng)“千繪百讀”項(xiàng)目，形成學(xué)前教育獨(dú)特的“探索式閱讀”課程體系。義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)成效突出，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，初步構(gòu)建“多維大閱讀”品牌體系，形成“讀、講、演、寫”矩陣式閉環(huán)推進(jìn)機(jī)制，有序推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量課堂建設(shè)。2022年，35節(jié)課獲評(píng)重慶市基礎(chǔ)教育精品課，其中7節(jié)課入選教育部基礎(chǔ)教育精品課。大渡口區(qū)攜手高校共建職業(yè)教育專業(yè)，與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　“內(nèi)培+外引”的高中教育，數(shù)量質(zhì)量雙提升。茄子溪中學(xué)堅(jiān)持藝術(shù)體育特色發(fā)展，創(chuàng)建重慶市體育課程創(chuàng)新基地，培養(yǎng)多名世界級(jí)、國家級(jí)和市級(jí)冠軍；三十七中圍繞“自得教育”辦學(xué)特色，形成“三向七維”課程體系，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力。學(xué)校已獲國家專利300多項(xiàng)，獲評(píng)重慶市中小學(xué)科技創(chuàng)新教育改革試點(diǎn)學(xué)校、青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)雛鷹計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，大渡口區(qū)加大優(yōu)質(zhì)資源供給，引進(jìn)西南大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)駐辦學(xué)，加強(qiáng)與成都七中、巴蜀中學(xué)的合作，共享名校優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)了“高中教育新突破”。

整合資源 構(gòu)建心理健康教育新樣態(tài)

　　大渡口區(qū)積極探索心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)一體化、主題活動(dòng)一體化、課程資源研發(fā)一體化、協(xié)同育人一體化的教育體系，構(gòu)建中小幼心理健康教育一體化新樣態(tài)。

　　2019年，大渡口區(qū)未成年人心理健康成長輔導(dǎo)中心正式成立，組建“區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員+輔導(dǎo)員+學(xué)校教師+班主任”的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展分片、包校指導(dǎo)。2022年，“大渡口區(qū)金澤勤心理健康教育工作室”成立，完成了心理健康教育中小幼一體化教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。教研團(tuán)隊(duì)針對師生及家長關(guān)注問題進(jìn)行微課程資源研發(fā)，構(gòu)建由區(qū)域德育研究中心、未成年人輔導(dǎo)中心、區(qū)域各中小學(xué)、各班級(jí)組成的矩陣式云課堂，實(shí)現(xiàn)課程資源研發(fā)一體化。區(qū)域持續(xù)開展中小幼“5·25”心理健康月活動(dòng)，及“親子潤心 讓愛更近”“珍愛生命 潤心成長 點(diǎn)亮未來”等特色主題活動(dòng)。

　　2023年，大渡口區(qū)醫(yī)教協(xié)同的“智慧教育·心理健康”試點(diǎn)項(xiàng)目正式啟動(dòng)。項(xiàng)目以學(xué)校為主、醫(yī)療機(jī)構(gòu)為輔，醫(yī)院發(fā)揮人才、技術(shù)、場所、專業(yè)等優(yōu)勢，在心理測量、心理輔導(dǎo)、心理研訓(xùn)等方面給予學(xué)校大力支持。項(xiàng)目自啟動(dòng)以來，運(yùn)用云測評(píng)系統(tǒng)建立“一生一檔”心理成長健康檔案、“知心輔導(dǎo)員”專題培訓(xùn)等工作，打造線上線下相結(jié)合的區(qū)域性心理健康教育課程資源，同時(shí)對學(xué)生開展個(gè)性化心理輔導(dǎo)，深化醫(yī)教協(xié)同育人一體化，賦能青少年身心健康發(fā)展。

深化改革 開啟教師教學(xué)述評(píng)新探索

　　大渡口區(qū)結(jié)合區(qū)域教育實(shí)際，融合“大數(shù)據(jù)+”數(shù)字化技術(shù)，開啟教師教學(xué)述評(píng)，探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)制度，同時(shí)將任課教師每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)述評(píng)情況納入教師考核內(nèi)容。

　　大渡口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院成立專項(xiàng)小組，把大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立為首批改革試點(diǎn)基地校，專項(xiàng)開展試點(diǎn)校探索實(shí)踐。教研員和一線教師群策群力，分學(xué)段、分學(xué)科研制學(xué)生學(xué)業(yè)述評(píng)要素、年段目標(biāo)、述評(píng)用語等，確定教學(xué)述評(píng)的指標(biāo)維度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作細(xì)則，生成教師教學(xué)述評(píng)評(píng)價(jià)量表，形成《大渡口區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)評(píng)價(jià)量表》《大渡口區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》等成果。項(xiàng)目組搭建專業(yè)在線平臺(tái)，將評(píng)價(jià)量表數(shù)據(jù)化、可視化，形成教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)的收集、陳述及評(píng)價(jià)建議語言，確保教師教學(xué)述評(píng)具有針對性及導(dǎo)向性。“大數(shù)據(jù)+”嵌入中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)工作中，成為大渡口區(qū)教育評(píng)價(jià)改革的亮點(diǎn)。

　　項(xiàng)目試點(diǎn)取得初步成效，成為重慶市教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目25個(gè)“重點(diǎn)支持項(xiàng)目”之一。在探索實(shí)踐過程中，一線教師更新了教育理念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

　　在教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)中，于2022年首創(chuàng)并持續(xù)至今的“大渡口區(qū)教師文化節(jié)”，以“紅心向黨 愛如朝旭”為精神內(nèi)涵，以年度主題文化為載體，體系化講好“好老師”的“好”、放大“大先生”的“大”，為區(qū)域教師賦能，全面促進(jìn)全區(qū)高質(zhì)量教育體系逐漸形成。2022-2023學(xué)年度，大渡口區(qū)《中小學(xué)思政課區(qū)域整體推進(jìn)實(shí)踐研究》獲基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，5項(xiàng)課題獲重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)數(shù)量均名列重慶市前茅。5個(gè)德育項(xiàng)目獲評(píng)重慶市第三批中小幼德育品牌。在2022年重慶中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)系列活動(dòng)中，大渡口區(qū)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例為71.4%，全市領(lǐng)先；在重慶中小學(xué)生武術(shù)比賽中獲得32個(gè)單項(xiàng)冠軍。全區(qū)新建立重慶特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師工作室10個(gè)，新增學(xué)科帶頭人1人、學(xué)科名師9人、骨干教師21名。

　?。〝?shù)據(jù)來源：重慶市大渡口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院）