“在廣西度過的學(xué)習(xí)生涯讓我收獲很多，見證了廣西與東盟國家在教育方面的深度合作。”來自越南的阮泰英在廣西留學(xué)多年，學(xué)習(xí)國際商務(wù)專業(yè)的她表示，身邊越來越多的同學(xué)畢業(yè)后從事東盟與中國的貿(mào)易、科技交流工作。

　　在廣西大學(xué)，老師給泰國訪華團(tuán)成員講解漢字。新華社記者 陸波岸攝

　　近年來，廣西充分發(fā)揮毗鄰東盟的優(yōu)勢，建設(shè)面向東盟的教育國際交流與合作高地，不斷深化國際教育交流合作。廣西高校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，教育對外開放的質(zhì)量和水平不斷提高。

　　為“一帶一路”育才

　　今年12月3日，中老鐵路全線開通運(yùn)營。這條命運(yùn)與共的友誼之路，讓柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老撾籍學(xué)生周倩十分激動。

　　“中老鐵路的通車，激勵我加倍努力學(xué)習(xí)！”今年9月，周倩等20名老撾年輕人成為柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)的新生。中老鐵路的通車，讓老撾年輕人看到了大有可為的未來。

　　據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，近年來，學(xué)校通過招收老撾留學(xué)生到中國學(xué)習(xí)以及派遣中國教師到老撾送教等方式，加強(qiáng)中老兩國鐵路人才培養(yǎng)。去年，有7名中國教師前往老撾，為當(dāng)?shù)?00多名學(xué)員進(jìn)行了為期3個多月的援教。

　　據(jù)了解，廣西高校近年來以東盟為重點(diǎn)，大力培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所需的各類技術(shù)技能復(fù)合型人才。5年來，廣西高校通過各類面向東盟的人才培訓(xùn)中心（基地）以及在境外開辦的分校、建立的技術(shù)技能培訓(xùn)基地等，幫助駐外中資企業(yè)和東盟國家培養(yǎng)和培訓(xùn)醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、汽車、科研、鐵路運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域技術(shù)技能型人才1.3萬多人次。

　　同時，依托在泰國、老撾、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞等東盟國家設(shè)立的分校、聯(lián)合科研實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)站、中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)藥教學(xué)點(diǎn)等，廣西各所高校主動輸出教學(xué)方案和專業(yè)課程，推廣教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。

　　創(chuàng)新人文交流模式

　　不久前，泰國瑪哈沙拉坎大學(xué)孔子學(xué)院與老撾國立大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合舉行了2021年本土漢語教授在線培訓(xùn)，來自兩國的本土漢語教師及中文專業(yè)、中文教育專業(yè)學(xué)生共300多人參加了培訓(xùn)。

　　這兩所孔子學(xué)院都是與廣西民族大學(xué)合作共建的。2021年，盡管受到疫情影響，兩所孔子學(xué)院創(chuàng)新教學(xué)方式，將教學(xué)活動從線下搬到了線上。

　　據(jù)廣西民族大學(xué)介紹，僅老撾國立大學(xué)孔子學(xué)院一所學(xué)校今年就培訓(xùn)了各類學(xué)員超過6000人。今年7月30日，該孔子學(xué)院獲準(zhǔn)獨(dú)立開設(shè)中文師范本科專業(yè)，成為全球第一家獨(dú)立開設(shè)漢語師范本科專業(yè)、獨(dú)立招生培養(yǎng)管理并頒發(fā)本科學(xué)歷學(xué)位證書的孔子學(xué)院。

　　孔子學(xué)院是加強(qiáng)中國與東盟人文交流，促進(jìn)語言互通和民心相通的重要載體。目前，廣西已有4所高校分別在泰國、老撾、越南、柬埔寨、印度尼西亞建立了8所孔子學(xué)院，每年選派優(yōu)秀教師和漢語教師志愿者赴東盟國家教授漢語和傳播中華文化，近5年累計(jì)派出專任漢語教師200余人，漢語教師志愿者超過600人。

　　廣西還組織舉辦了中國—東盟高校青年領(lǐng)袖峰會、百名東盟留學(xué)生家長看廣西等友好交流活動，推動廣西與東盟更好實(shí)現(xiàn)民心相通。

　　拓寬教育合作渠道

　　今年9月，2021中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇在廣西舉行，這是該活動第六次成功舉辦，進(jìn)一步拓寬了廣西與東盟教育部門、區(qū)域性國際組織的合作渠道，增進(jìn)了高校間的互訪互信和務(wù)實(shí)合作。

　　近年來，廣西與東盟教育對話機(jī)制加快完善，來桂留學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增長，東盟國家留學(xué)生在2019年首次突破1萬人。同時，面向東盟的高校智庫建設(shè)能力不斷提升。廣西大學(xué)中國—東盟研究院建立起10個國別研究所和10個常設(shè)專業(yè)化研究機(jī)構(gòu)，成為中國研究中國—東盟問題最重要的研究機(jī)構(gòu)，為中國和東盟在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作與發(fā)展提供了強(qiáng)有力的理論支撐。

　　廣西高校面向東盟發(fā)起成立的涉及智庫、藝術(shù)、旅游、衛(wèi)星導(dǎo)航、鐵路等領(lǐng)域的高校國際聯(lián)盟組織，吸引了眾多東盟高校加入。聯(lián)盟內(nèi)高校資源共享共建，有效提升了聯(lián)合培養(yǎng)人才的能力和水平。其中，桂林電子科技大學(xué)以北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在廣西及東盟的應(yīng)用為切入點(diǎn)，創(chuàng)建了國內(nèi)唯一一家衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)國際組織“中國—東盟衛(wèi)星導(dǎo)航國際合作聯(lián)盟”，與多家東盟地區(qū)高校和企業(yè)建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。（劉峣 楊琳鈺）