“科學姥姥”火了，在抖音，超過5600萬人次看過她的科普短視頻，甚至還有家長專門帶著自家孩子“追更”她的趣味物理實驗。在數(shù)據(jù)背后，是72歲物理教授吳於人幾十年如一日的堅持。

　　退休前，吳於人在同濟大學擔任物理演示實驗室主任、教研室主任。注意到很多學生雖然擅長做題，但卻對物理本身卻少有興趣，吳於人開始有意識地在課程講解、實驗設(shè)計中增加“接地氣”的內(nèi)容，以激發(fā)學生對于物理的好奇心和探索欲。此后，她力促同濟大學物理實驗室面向中小學生開放，目的就是讓更多孩子愛上物理。

　　離開校園后，2018年，吳於人和昔日的老同事、學生嘗試通過短視頻科普物理知識。抖音賬號“不刷題”成為她新的科普講臺。一條一分多鐘的視頻，她常常需要拍攝一兩個小時。風趣幽默的講解之外，是吳於人對物理原理融會貫通的掌握和對受眾設(shè)身處地的理解。有網(wǎng)友在評論中提到，如果自己小時候也有像吳姥姥這樣的老師，或許就不會那么害怕物理學科。但吳於人說：“不晚不晚，認識科學的魅力從來都不嫌遲。”

　　緣起物理，興趣是最好的老師

　　“緣起物理、情系科學、心系孩子”是“不刷題”主頁的簡介，也是吳於人過去幾十年經(jīng)歷的真實寫照。

　　對她來說，愛上科學似乎是再自然不過的事。吳於人的父親是新中國第一代航天人，平時的工作神秘又繁忙，只有周日能留出幾個小時回家陪陪家人。不過，也正是在這每周短短的相處時間里，父親為年幼的吳於人開啟了面向物理和科學的大門。吳於人回憶說，童年時期，自己和弟弟經(jīng)常在父親的帶領(lǐng)下觀察、思考身邊的一切。煮餃子時餃子為什么會浮起來？濕手絹貼在玻璃上為什么不會掉下來？洗襪子時，是一股腦地放在肥皂水里洗，還是一塊塊搓洗更干凈？這些別人看來或許司空見慣的現(xiàn)象，卻是她和弟弟提問的開始。

　　在這樣的好奇心驅(qū)使下，長大后吳於人選擇了物理專業(yè)，開始在實驗中探究運動規(guī)律、物質(zhì)構(gòu)成。在吳於人看來，興趣就是最好的老師。但在同濟大學教《大學物理》時，吳於人發(fā)現(xiàn)，不少學生不僅談不上喜歡這門學科，甚至還有些“害怕”。他們或許擅長做題，但對科學探索并沒有什么熱情。吳於人想要改變這種局面，首要的就是找出問題根源。結(jié)合教學實踐和個人經(jīng)歷，吳於人認為，缺乏對客觀世界的好奇也許是造成這一現(xiàn)象的原因所在。于是，她有意在實驗器材的選擇和布置上貼近生活，還和同事們一起建設(shè)了物理探索實驗室，許多學生因此重拾科學探索的純粹樂趣。

　　2007年，在同濟大學的支持下，上海市科委、教委指導(dǎo)資助吳於人等人創(chuàng)辦了上海市青少年科技人才培養(yǎng)基地同濟大學物理實踐工作站，由吳於人擔任首任站長。

　　心系孩子，青少年科普也可以很硬核

　　對于物理學科的普及，吳於人曾表示“還是要從娃娃抓起”。不同于接受過系統(tǒng)學習的大學生，青少年時期的孩子們還沒有形成思維定勢，正是對一切充滿好奇的時候。好的科普內(nèi)容不僅能夠滋養(yǎng)孩子們的生活，更有可能激發(fā)他們的“科學家夢想”，為他們未來的發(fā)展留下火種。

　　2018年，已經(jīng)退休的吳於人和學生關(guān)大勇牽頭，聯(lián)合同濟大學十位教授、博士成立了“不刷題俱樂部”。同年4月，俱樂部開始更新抖音賬號“不刷題”，探索以短視頻的形式進行科普。很快，憑借著 “腦洞大開”的道具、妙趣橫生的演示、繪聲繪色的講解，吳於人走紅抖音，成為122萬粉絲熟悉的“科學姥姥”。

　　短視頻中的吳於人，一頭銀發(fā)，笑起來會露出兩只虎牙。在她手里，雞蛋、晾衣架、硬幣……再尋常不過的用品都有可能變身為實驗器材，用來進行力學、電學相關(guān)的實驗。前段時間，神舟十三號載人飛船成功發(fā)射。不少小朋友因此好奇：火箭到底是怎么飛上天的？為了解答這一問題，吳於人專門拍攝了一期視頻，通過吹氣球，讓大家了解到火箭飛天的速度來源于火箭燃燒的反作用力；再利用液體氮的下噴實驗，讓小朋友們可以直觀感受突破第一宇宙速度需要耗費多少燃料。

　　熟悉“不刷題”賬號的網(wǎng)友注意到，雖然吳於人的講解總是深入淺出、通俗易懂，但在知識點的選擇上，她卻并不設(shè)限，不會因為內(nèi)容主要面向孩子們就刻意選擇簡單的內(nèi)容。在關(guān)于“一秒有多長”的一條短視頻中，吳於人先是解釋了為什么需要高精度的時間刻度，然后又介紹了國際上對“秒”的最新定義是：位于海平面上的銫Cs133原子基態(tài)的兩個超精細能級間，在零磁場中躍遷振蕩9192631770個周期持續(xù)的時間。

　　網(wǎng)友們，尤其是孩子們會不會看不懂這專業(yè)復(fù)雜的學術(shù)定義？吳於人并不擔心，評論區(qū)熱烈的反響也充分證明了硬核內(nèi)容在短視頻平臺的受歡迎程度。視頻最后，吳於人留下一個問題：為什么“北京時間”的授時中心建在陜西臨潼而非北京？4500多名網(wǎng)友在評論區(qū)參與了互動，“接近中國的地理中心，發(fā)布時間時盡可能的縮小了傳送誤差”，“高精度儀器要考慮地面震動的影響，放臨潼也許是基于穩(wěn)定性的考慮？”……不同的人有不同的思考維度，答案也未必完全準確，但顯然大家都開始認真思考這個問題。也會有人直呼看不懂，正如吳於人教授的回復(fù)：“科普到，了解一下也是好的嘛。”

　　走紅網(wǎng)絡(luò)，成為120萬粉絲追更的“科學姥姥”

　　現(xiàn)在吳於人平均每周要更新三條視頻，確定主題、寫腳本、選實驗……她幾乎都是親力親為，有時候還需要自制“教具”。遇到有些原理不知道如何通俗解釋時，吳於人會拉上老同事們一起討論。為了確?？破諆?nèi)容的準確，她特別請團隊的年輕人幫自己做了一個提詞器，上面除了記著自己要講的內(nèi)容，還用括號標注著什么時候做什么動作。

　　吳於人的短視頻合集名為“科學姥姥”，源于現(xiàn)實中晚輩對她的稱呼。過去她帶過的學生很多已經(jīng)成家有了孩子，小朋友們都習慣稱呼吳於人“姥姥”。平時見面，吳於人喜歡拿出玩具帶他們一起做實驗，久而久之，“姥姥”前就有了“科學”這個前綴。而現(xiàn)在，這個稱呼延續(xù)到了短視頻平臺上，數(shù)百萬粉絲也開始喜歡上了這位“科學姥姥”。

　　截至目前，“不刷題”賬號已經(jīng)積累了122萬粉絲，獲得點贊368萬。“科學姥姥”之外，越來越多的自然科普內(nèi)容開始走紅短視頻平臺。公開數(shù)據(jù)顯示，過去一年，僅抖音平臺上，自然科普類視頻累計播放近330億次，7億人次為相關(guān)作品點贊。在網(wǎng)友們最關(guān)注的自然科普內(nèi)容品類中，物理居于前五。曾經(jīng)讓無數(shù)人頭疼、害怕的學科，正成為越來越多人愿意看、喜歡看的內(nèi)容。