9月1日，遼寧省中小學(xué)將全面開學(xué)。遼寧省委教育工委、省教育廳要求全省各校新學(xué)期“開學(xué)第一課”上好四堂思政大課，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，用抗疫精神深入開展愛國主義教育，全力做好各級各類學(xué)校疫情防控工作。

　　這四堂以“普及防疫知識 弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的思政大課包括“疫情防控的科普課”，“立德樹人的勵(lì)志課”， “健康成長的心理課”和“勤儉節(jié)約的美德課”。

　　上好“疫情防控的科普課”。要求各地、各校將“開學(xué)第一課”作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和開學(xué)教育的重要組成部分，深刻認(rèn)識把疫情防控知識納入學(xué)校“開學(xué)第一課”教學(xué)內(nèi)容的重要意義。圍繞新冠病毒的特點(diǎn)、潛伏期、癥狀、傳播途徑和預(yù)防，普及防疫知識，加強(qiáng)對健康理念和傳染病防護(hù)知識的宣傳教育，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生理性看待疫情。要重點(diǎn)講解防控注意事項(xiàng)及有關(guān)要求，讓學(xué)生掌握政府和學(xué)校對疫情防控出臺的有關(guān)規(guī)定，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防范意識和防護(hù)能力。要把開學(xué)后學(xué)校的防控安排，包括教室防疫、宿舍防疫、食堂防疫及隔離防疫等紀(jì)律要求解讀好，讓學(xué)生能夠自覺遵守，積極配合，維護(hù)教學(xué)秩序。

　　上好“立德樹人的勵(lì)志課”。要求2020年秋季“開學(xué)第一課”要以中國抗擊疫情的實(shí)踐探索為背景，在抗疫精神的指引下，深入挖掘抗疫素材，把災(zāi)難當(dāng)教材，將全民戰(zhàn)疫的故事作為激發(fā)思政教育和愛國主義教育改革創(chuàng)新的內(nèi)生動力，引領(lǐng)廣大大中小學(xué)生感悟疫情防控中的中國力量、中國精神以及中華民族同舟共濟(jì)、守望相助的家國情懷。通過邀請抗疫英雄進(jìn)校園、上講臺，組織開展“我與抗疫英雄共同成長”等主題班（團(tuán)、隊(duì)）會、升旗儀式、戰(zhàn)疫故事會、演講及征文比賽等豐富多彩的線上線下活動，創(chuàng)新教育教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生向在抗擊疫情過程中涌現(xiàn)的“最美逆行者”學(xué)習(xí)、向身邊抗疫先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　上好“健康成長的心理課”。要求各地、各校做好學(xué)生居家關(guān)系情況調(diào)查和心理評估，正確分析疫情對學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)、身心的影響和變化。系統(tǒng)開展心理健康教育，上好心理課，教會心理調(diào)節(jié)方法。通過開展講述或繪畫“我的抗疫故事”活動，加強(qiáng)信心教育,做好心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生克服“怕感染”“怕掉隊(duì)”“怕束縛”等恐懼、焦慮和逆反心理。要重點(diǎn)做好疫情嚴(yán)重地區(qū)、防疫一線人員子女、學(xué)業(yè)困難、農(nóng)村留守兒童以及出現(xiàn)各種心理應(yīng)激反應(yīng)等特殊群體學(xué)生的心理援助與心理危機(jī)干預(yù)工作，及時(shí)排查心理狀況，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。

　　上好“勤儉節(jié)約的美德課”。要求各地、各校在開學(xué)前后，圍繞習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神，開展“倡導(dǎo)節(jié)約生活，共建綠色校園”主題文明實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好美德。面向師生上一堂感恩教育的傳統(tǒng)美德課，發(fā)出“杜絕餐飲浪費(fèi)，培養(yǎng)良好節(jié)約習(xí)慣，弘揚(yáng)健康文明節(jié)儉”的倡議，進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)全省大中小學(xué)生積極踐行“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會風(fēng)尚，做愛糧節(jié)糧的示范者、引領(lǐng)者。通過開展“光盤行動”、杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”等活動，將中華民族傳統(tǒng)美德教育落實(shí)到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，倡導(dǎo)健康的生活方式，推動全社會深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。（記者 劉玉）