名校碩士博士當中學老師屈才嗎？校長：我們要用優(yōu)秀的人培養(yǎng)優(yōu)秀的人
清北畢業(yè)生涉足基礎教育領域，感受如何？昨天，錢報記者采訪了幾位高學歷老師。在他們看來，高中的相關知識自己原本就得心應手，平時課上的知識講解完全沒有問題。相對難一點的是怎樣當好班主任，管理班級。但這個可以一邊做一邊學。
入冬以來，天色暗得愈發(fā)早。傍晚六點，杭州育才中學校園里的燈一盞盞亮起，像是夜空中的點點星光。其中，肯定有一盞屬于化學老師儲鵬翔。
下午剛從麗水趕回杭州的儲老師，風塵仆仆，卻依舊神采奕奕，笑瞇瞇捧著電腦走進一間教室，插上幻燈片接口開始了晚上的課程。
這位年輕老師，本碩博都就讀于北京大學，今年1月畢業(yè)后到育才集團教育教學創(chuàng)新研究中心工作。該中心面向全集團最拔尖的學生開設課程，所以每周三他會在杭州育才中學，為學有余力的學生們上化學拓展課，同時兼任麗水育才高中的化學競賽教練。他的同事、清華大學本碩博連讀的應振根老師，也在育才中學開出了物理拓展課。
當了近一年中學老師，儲鵬翔樂在其中，也收獲了許多驚喜。
他向錢報記者坦言，直到一年前，自己都沒想過會當中學老師。在北大求學時，他一心鉆研學術，還參加了注冊會計師考試。
所以面臨就業(yè)時，身為北大化學博士，又自學了會計知識的儲鵬翔選擇余地很大，但他在北大的校園招聘會上發(fā)現(xiàn)了另一個新選項——當中學老師。
讓他堅定信心走上這條路的，是北大許多已經(jīng)在中學教書的學長，比如在杭州學軍中學工作的牟迪。同時，還有學校提供的薪資待遇。“當時學校承諾年薪30萬起步，對于剛畢業(yè)的學生來說很不錯了。”儲老師說。此外，現(xiàn)在家長對教育的重視程度以及教育整個行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢也促使他下定決心。
于是，他花了一個月時間說服在安徽的家人，背起行囊來了浙江，走上中學的講臺。雖然現(xiàn)在的工作很忙，但他覺得挺滿足，“我?guī)У倪@批孩子都是最拔尖的，普通本科畢業(yè)生可能還吃不消帶。他們有很強求知欲，經(jīng)常要我給他們補充些更深的知識。”
這一年，也讓儲老師發(fā)現(xiàn)，高學歷的名牌大學畢業(yè)生來中學當老師已經(jīng)不是什么稀奇事。他當初來育才應聘時，同行的六七十人，都畢業(yè)于清華、北大、復旦等知名院校，除了碩士、博士以外還有很多是博士后。
“我一直很有信心，可以勝任這份工作，因為當初我就是憑競賽特長上的北大。”儲老師說。當年的全國高中生化學競賽，他拿到了決賽第四名。
“每次給學生出題目，我都是自己做一遍，然后將所用的時間乘以3給學生當限定時間。”結果，學生們一邊抱怨來不及做，一邊拿仰慕的眼神看自己的化學老師，“對我來說，這是一份充滿幸福感、滿足感的工作，我也想將它一直做下去。”
在儲老師看來，自己明白不一定等于能將學生教明白，所以只要學校組織教研活動，他都會主動報名參加，有時候還會主動去聽老教師講課，和身邊的老師探討教學方法，盡自己最大的努力把學到的知識教給學生。（沈蒙和）
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