近日，上海市教委、市文明辦、團市委出臺《上海市初中學生社會實踐管理工作實施辦法》，辦法自2019年9月1日起實施。

　　為進一步統(tǒng)籌育人資源，創(chuàng)新育人載體，結合上海初中學生綜合素質評價改革的目標與任務，上海市教委、市文明辦、團市委制定了《上海市初中學生社會實踐管理工作實施辦法》(簡稱《實施辦法》)。這是上海推進高中階段學校考試招生制度改革實施的重要組成部分，也是配套上海初中學生綜合素質評價實施辦法的重要規(guī)范性文件之一。

　　《實施辦法》明確，初中學生社會實踐主要評價內容為學生參加社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗、安全實訓等綜合實踐活動的情況。社會考察是指學校組織學生到愛國主義教育基地、革命歷史類紀念地，大型公共設施、重大工程基地，國防、科技、農業(yè)基地，自然保護區(qū)等資源單位進行考察、調查、探究和研學實踐等。公益勞動是指學校組織學生參加校內及校園周邊社區(qū)的公益勞動，主要包括校園內公共設施的衛(wèi)生保潔、綠化美化、普及文明風尚、為孤殘老幼服務、送溫暖獻愛心等。職業(yè)體驗是指學校組織學生到職業(yè)院校等場所參觀、學習、體驗等。安全實訓是指學校組織開展各類安全演練及實訓體驗，安排學生在學校開展火災、地震、校車等突發(fā)事件逃生演練，組織學生在學校公共安全教育體驗教室、區(qū)域公共安全教育體驗中心、市級公共安全教育場館等地進行安全實訓。其中，《實施辦法》強調，每個初中學生在初中階段至少有1次進入愛國主義教育基地考察學習和3個公益勞動崗位的經歷。

　　《實施辦法》規(guī)定，學生在初中階段需完成社會考察136課時(平均每學期約2天半)、公益勞動80課時(平均每學期約1天半，一般每學年不少于20課時)、職業(yè)體驗32課時(平均每學期半天，其中在本市職業(yè)院校的職業(yè)體驗不少于16課時)、安全實訓24課時(初中階段共3天，一般在上海市級公共安全教育場館的安全實訓不少于8課時)。根據(jù)課程計劃，可安排在每學年2周的社區(qū)服務社會實踐課程中完成，時間可集中安排也可分散安排。社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗和安全實訓可在整個初中階段統(tǒng)籌安排。社會考察(含社會調查)可主要安排在六七年級，職業(yè)體驗可主要安排在八九年級，學?？筛鶕?jù)教學計劃做適當調整。

　　《實施辦法》對初中生社會實踐活動的記錄方式作了規(guī)定。由學校集體組織的社會實踐活動，由學校記錄在“上海市初中學生社會實踐電子記錄平臺”，主要記錄社會實踐的類別、主題、時間、內容、基地/場所(項目)、課時、獲獎情況、記錄人等信息。每學年學校可以指導學生在“電子平臺”上選擇1—2條典型事例予以展開。相關錄入內容在“電子平臺”上公示無異議后，有效信息將定期導入“上海市初中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”。學生個人參加的社會實踐經歷，由學校指導學生記錄在“上海市初中學生綜合素質評價紀實報告”中“自我介紹”部分。

　　《實施辦法》強調了主體責任和組織分工：學校是初中學生社會實踐工作的責任主體，校長是第一責任人，要統(tǒng)籌德育、教學、團隊等相關部門，全面推進學生社會實踐工作。學生社會實踐基地/場所(項目單位)是開展社會實踐活動過程中的責任主體，要做好資源提供，開發(fā)適合初中學生的社會實踐活動課程和項目。各職業(yè)院校要研究制定職業(yè)體驗方案，開發(fā)適合于初中學生體驗的項目、課程等資源。各區(qū)教育局要加強管理和指導，將學校在課程中實施社會實踐的情況納入學校辦學考核評價體系。各區(qū)文明辦要統(tǒng)籌社區(qū)資源，要依托街道(鎮(zhèn))，為就近就便開展學生社會實踐創(chuàng)造條件。各團區(qū)委、區(qū)少工委要開發(fā)整合相關社會資源，有序有效地組織開展好學生社會實踐活動。

　　《實施辦法》要求做好初中生社會實踐的保障工作，加強安全保障、隊伍保障和費用保障，建立信譽等級評價，將教師指導學生社會實踐的工作量納入績效考核，發(fā)揮家長、校友、大學生和高中生志愿者等作用，營造全員育人的良好氛圍。另外，要完善軟硬件建設，豐富“電子平臺”的功能及應用，進一步完善操作流程，做好記錄服務，提升用戶體驗，做好數(shù)據(jù)信息的備份及保管等管理工作。(劉軼琳 焦葦)