近日，上海市教委、市文明辦、團(tuán)市委出臺《上海市初中學(xué)生社會實(shí)踐管理工作實(shí)施辦法》，辦法自2019年9月1日起實(shí)施。

　　為進(jìn)一步統(tǒng)籌育人資源，創(chuàng)新育人載體，結(jié)合上海初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革的目標(biāo)與任務(wù)，上海市教委、市文明辦、團(tuán)市委制定了《上海市初中學(xué)生社會實(shí)踐管理工作實(shí)施辦法》(簡稱《實(shí)施辦法》)。這是上海推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施的重要組成部分，也是配套上海初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法的重要規(guī)范性文件之一。

　　《實(shí)施辦法》明確，初中學(xué)生社會實(shí)踐主要評價內(nèi)容為學(xué)生參加社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗(yàn)、安全實(shí)訓(xùn)等綜合實(shí)踐活動的情況。社會考察是指學(xué)校組織學(xué)生到愛國主義教育基地、革命歷史類紀(jì)念地，大型公共設(shè)施、重大工程基地，國防、科技、農(nóng)業(yè)基地，自然保護(hù)區(qū)等資源單位進(jìn)行考察、調(diào)查、探究和研學(xué)實(shí)踐等。公益勞動是指學(xué)校組織學(xué)生參加校內(nèi)及校園周邊社區(qū)的公益勞動，主要包括校園內(nèi)公共設(shè)施的衛(wèi)生保潔、綠化美化、普及文明風(fēng)尚、為孤殘老幼服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心等。職業(yè)體驗(yàn)是指學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)院校等場所參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等。安全實(shí)訓(xùn)是指學(xué)校組織開展各類安全演練及實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，安排學(xué)生在學(xué)校開展火災(zāi)、地震、校車等突發(fā)事件逃生演練，組織學(xué)生在學(xué)校公共安全教育體驗(yàn)教室、區(qū)域公共安全教育體驗(yàn)中心、市級公共安全教育場館等地進(jìn)行安全實(shí)訓(xùn)。其中，《實(shí)施辦法》強(qiáng)調(diào)，每個初中學(xué)生在初中階段至少有1次進(jìn)入愛國主義教育基地考察學(xué)習(xí)和3個公益勞動崗位的經(jīng)歷。

　　《實(shí)施辦法》規(guī)定，學(xué)生在初中階段需完成社會考察136課時(平均每學(xué)期約2天半)、公益勞動80課時(平均每學(xué)期約1天半，一般每學(xué)年不少于20課時)、職業(yè)體驗(yàn)32課時(平均每學(xué)期半天，其中在本市職業(yè)院校的職業(yè)體驗(yàn)不少于16課時)、安全實(shí)訓(xùn)24課時(初中階段共3天，一般在上海市級公共安全教育場館的安全實(shí)訓(xùn)不少于8課時)。根據(jù)課程計(jì)劃，可安排在每學(xué)年2周的社區(qū)服務(wù)社會實(shí)踐課程中完成，時間可集中安排也可分散安排。社會考察、公益勞動、職業(yè)體驗(yàn)和安全實(shí)訓(xùn)可在整個初中階段統(tǒng)籌安排。社會考察(含社會調(diào)查)可主要安排在六七年級，職業(yè)體驗(yàn)可主要安排在八九年級，學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)計(jì)劃做適當(dāng)調(diào)整。

　　《實(shí)施辦法》對初中生社會實(shí)踐活動的記錄方式作了規(guī)定。由學(xué)校集體組織的社會實(shí)踐活動，由學(xué)校記錄在“上海市初中學(xué)生社會實(shí)踐電子記錄平臺”，主要記錄社會實(shí)踐的類別、主題、時間、內(nèi)容、基地/場所(項(xiàng)目)、課時、獲獎情況、記錄人等信息。每學(xué)年學(xué)?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生在“電子平臺”上選擇1—2條典型事例予以展開。相關(guān)錄入內(nèi)容在“電子平臺”上公示無異議后，有效信息將定期導(dǎo)入“上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”。學(xué)生個人參加的社會實(shí)踐經(jīng)歷，由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生記錄在“上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價紀(jì)實(shí)報(bào)告”中“自我介紹”部分。

　　《實(shí)施辦法》強(qiáng)調(diào)了主體責(zé)任和組織分工：學(xué)校是初中學(xué)生社會實(shí)踐工作的責(zé)任主體，校長是第一責(zé)任人，要統(tǒng)籌德育、教學(xué)、團(tuán)隊(duì)等相關(guān)部門，全面推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐工作。學(xué)生社會實(shí)踐基地/場所(項(xiàng)目單位)是開展社會實(shí)踐活動過程中的責(zé)任主體，要做好資源提供，開發(fā)適合初中學(xué)生的社會實(shí)踐活動課程和項(xiàng)目。各職業(yè)院校要研究制定職業(yè)體驗(yàn)方案，開發(fā)適合于初中學(xué)生體驗(yàn)的項(xiàng)目、課程等資源。各區(qū)教育局要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，將學(xué)校在課程中實(shí)施社會實(shí)踐的情況納入學(xué)校辦學(xué)考核評價體系。各區(qū)文明辦要統(tǒng)籌社區(qū)資源，要依托街道(鎮(zhèn))，為就近就便開展學(xué)生社會實(shí)踐創(chuàng)造條件。各團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委要開發(fā)整合相關(guān)社會資源，有序有效地組織開展好學(xué)生社會實(shí)踐活動。

　　《實(shí)施辦法》要求做好初中生社會實(shí)踐的保障工作，加強(qiáng)安全保障、隊(duì)伍保障和費(fèi)用保障，建立信譽(yù)等級評價，將教師指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐的工作量納入績效考核，發(fā)揮家長、校友、大學(xué)生和高中生志愿者等作用，營造全員育人的良好氛圍。另外，要完善軟硬件建設(shè)，豐富“電子平臺”的功能及應(yīng)用，進(jìn)一步完善操作流程，做好記錄服務(wù)，提升用戶體驗(yàn)，做好數(shù)據(jù)信息的備份及保管等管理工作。(劉軼琳 焦葦)