“平時(shí)，看著我的媽媽好似一位賢妻良母，可是媽媽有一個(gè)大煩惱，就是離不開(kāi)手機(jī)麻將。”看到長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)8日刊登的《孩子“手機(jī)癮”讓家長(zhǎng)身心俱?！穲?bào)道，江漢區(qū)萬(wàn)松園路小學(xué)的班主任鄭曉菲給記者發(fā)來(lái)了兩篇學(xué)生作文。她說(shuō)，不少小學(xué)生都在作文中抱怨過(guò)父母愛(ài)玩手機(jī)，“大人都很難管住‘手機(jī)癮’，更別提孩子了。” 　　老師：家長(zhǎng)都控制不住“手機(jī)癮” 更別提孩子了 　

　　鄭曉菲說(shuō)，班里有個(gè)學(xué)生的爸爸，很愛(ài)玩手機(jī)游戲。有一次半夜玩游戲，這位家長(zhǎng)還“手滑”把游戲鏈接發(fā)到了鄭曉菲的微信里。上學(xué)期，這個(gè)孩子寫(xiě)了篇作文，叫《家庭趣事》,還專門描寫(xiě)了爸爸玩手機(jī)游戲的樣子。“他玩得激情四射，對(duì)著鍵盤(pán)猛烈敲打，對(duì)著隊(duì)友大喊‘快點(diǎn)去B點(diǎn)解除炸彈’。只見(jiàn)他神情緊張，皺著眉頭，眼睛瞪得老大……”隨后，看到爸爸玩得這么“嗨”，孩子也拿起手機(jī)和爸爸一起“父子同樂(lè)”：我從床下掏出我的最愛(ài)——手機(jī)，眼不離機(jī)、手不釋機(jī)地進(jìn)入天堂模式。 　

　　另外一篇作文叫《大人的煩惱》，是班里一個(gè)女生寫(xiě)的，吐槽的是媽媽沉迷手機(jī)麻將無(wú)法自拔。文中寫(xiě)到，每當(dāng)媽媽玩手機(jī)麻將贏了的時(shí)候，對(duì)家人都會(huì)和顏悅色，如果輸了，只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就會(huì)“大難臨頭”。 　

　　鄭曉菲說(shuō)，后來(lái)看到孩子寫(xiě)的作文，這兩位學(xué)生的家長(zhǎng)都非常慚愧。愛(ài)玩游戲的爸爸現(xiàn)在已經(jīng)主動(dòng)戒了手機(jī)游戲，周末經(jīng)常帶孩子出門活動(dòng)。在鄭曉菲看來(lái)，手機(jī)并不是一個(gè)壞東西，但里面海量的信息、游戲讓孩子們抵擋不住誘惑，如果父母不做出好的表率，孩子更容易成為“屏二代”。上下班路上，她經(jīng)?？吹降罔F上、快餐店里大人盯著手機(jī)，孩子在旁邊百無(wú)聊賴的畫(huà)面。“這樣的孩子，要么會(huì)非常缺乏關(guān)愛(ài)，要么會(huì)跟大人一樣離不開(kāi)手機(jī)。” 　

　　孩子：你們自己可以玩 憑什么不讓我玩 　　

　　“每次孩子扯皮要玩手機(jī)，多是被正在玩手機(jī)、看iPad的大人給勾起來(lái)的。”家住常青花園的張先生說(shuō)，四歲的女兒前段時(shí)間經(jīng)常為玩手機(jī)哭鬧不停，究其原因是他在女兒獨(dú)自玩玩具、看繪本時(shí)玩手機(jī)游戲，一不留神就影響到她，常常鬧得不可開(kāi)交。“后來(lái)我嘗試著有孩子在場(chǎng)的時(shí)候，盡量不碰手機(jī)，因玩手機(jī)而扯皮的情況明顯少了。” 　　

　　和張先生一樣，陳女士跟記者講述了她和女兒之間的“手機(jī)大戰(zhàn)”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在自己身上。她每次看到上初一的女兒邊做作業(yè)邊玩手機(jī)都會(huì)批評(píng)，有時(shí)還會(huì)直接沒(méi)收。上周末，她又因?yàn)槭謾C(jī)的問(wèn)題說(shuō)了女兒，誰(shuí)知一直乖巧女兒竟然跟她頂起嘴來(lái)：“你們自己可以玩手機(jī)，卻不讓我玩，這不公平。”這句話讓陳女士一愣，繼而開(kāi)始反省自己。她想到，自己晚上回家吃完晚飯后，一般都要窩在沙發(fā)玩兩三個(gè)小時(shí)的手機(jī)，睡覺(jué)之前也要至少玩半小時(shí)才睡覺(jué)。家里的插座上總是有各種電子產(chǎn)品輪換著充電。“在這樣的環(huán)境下，孩子愛(ài)玩手機(jī)，真的怪不了別人。” 　　

　　家住后湖的高女士是兩個(gè)孩子的母親，雖然她平時(shí)很注重對(duì)孩子的陪伴，但手機(jī)里的內(nèi)容比靜態(tài)的書(shū)本顯得更有誘惑力，孩子還是喜歡玩手機(jī)。在一歲半的女兒還沒(méi)有分辨能力的階段，她采取的措施就是隔絕。“堅(jiān)持了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)，只要家里沒(méi)有‘屏一代’，‘屏二代’們看書(shū)的看書(shū)，看繪本的看繪本去了。”