2018年福建高三省質(zhì)檢作文題出爐！

　　你會(huì)怎么寫(xiě)~

　　剛剛，作為高考前最大一次“練兵”的省質(zhì)檢語(yǔ)文已經(jīng)落幕！

　　現(xiàn)在，我們就來(lái)看看作文題是什么吧！

　　2018年福建省質(zhì)檢作文題

　　閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

　　春節(jié)期間,幾個(gè)回到鄉(xiāng)村的青年在閑聊。這些話語(yǔ)引人關(guān)注

　　1、我喜歡上海,它有大都市氣息。

　　2、我想把一家人接到城里生活,可老人家不愿意離開(kāi)老家。

　　3、老家很漂亮,我想回來(lái)創(chuàng)業(yè),還能陪家人。

　　4、大城市壓力大,節(jié)奏快,我不想去。

　　5、哥哥在國(guó)外,過(guò)年都沒(méi)回來(lái),父母一直念叨。

　　新時(shí)代發(fā)展快，作為“00后”，聽(tīng)到這些話材料，有什么感觸?請(qǐng)根據(jù)其中兩三條話，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)人生愿景。不少于800字。

　　看完今年的作文題后，我們?cè)賮?lái)看看近三年的省質(zhì)檢作文題吧~

2017年

　　不同的交往會(huì)形成不同的共同記憶，角色不同的共同記憶的意義不同。

　　張爸爸：親情的紐帶，再忙我也要陪同孩子成長(zhǎng)。

　　沈老師：共同記憶是精神家園，我要做名謙謙有禮修己達(dá)人的園丁。

　　吳市長(zhǎng)：共同記憶是城市的根和魂，我們需要高樓大廈，也要文化底蘊(yùn)。

　　請(qǐng)從子女、學(xué)生、市民三個(gè)角度，任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。

　　備注：2017年起，每年4月組織一次全省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查測(cè)試（簡(jiǎn)稱省質(zhì)檢），取消1月單科質(zhì)檢。

2016年1月省質(zhì)檢

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說(shuō)，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說(shuō)，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說(shuō)，她家把“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)傳家寶。

　　你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

4月省質(zhì)檢

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　某校有一座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)?，F(xiàn)代化的發(fā)展需要?？紤]到它的特殊性，學(xué)校想保留，但有人認(rèn)為學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過(guò)的某知名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭(zhēng)取留住它。

　　對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給該校校長(zhǎng)、該知名作家或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

　　要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“小林”為寫(xiě)信人，不得泄露個(gè)人信息。

2015年

　　“一年有365個(gè)日子。有的人過(guò)了365天；有的人只過(guò)1天，重復(fù)365次。”要求學(xué)生就材料引發(fā)聯(lián)想和感悟，并寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。